七年级生物下册4_3_1呼吸道对空气的处理教学案1无答案新版新人教版_第1页
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文档简介

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求 呼吸道对空气的处理时 间2016年 月 日 第 周 第 课时课 题第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理（3）课型复习课教学目标1、描述人体呼吸系统的组成2、说出呼吸道作用，以及呼吸道的与其功能相适应的结构3、认同呼吸道对空气的处理能力是有限的教学重点呼吸系统的组成、呼吸道的作用教学难点资料分析呼吸道的作用 教 学 设 计教 师 活 动学 生 活 动一、 复习导入知识梳理（一）人体呼吸系统的组成1、呼吸系统由 和 组成的。2、呼吸系统中的 是气体进出 的通道，叫做呼吸道。3、_是呼吸道的起始位置, 是呼吸的通道，也是发声的器官。 是呼吸系统的主要器官。（二）呼吸道的作用1、呼吸道不仅能保证气体_，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体_、_。2、呼吸道对气体的处理能力是_。二、知识小结鼻咽 （一）呼吸系统 _ 喉气管支气管_（二）呼吸道的作用：1、保证气体通畅自主复习，完成知识梳理明确各知识点2、_、_、_三、 典型例题1、填图练习(1) 呼吸系统由_和_组成。(2) 呼吸道由上到下依次是：_,_,_,_,_，是气体进出肺的通道。能对空气进行_,_,_。但是 (3) _是气体交换的场所，位于胸腔内四、达标检测（1）、人的呼吸系统的组成，按器官排列的自然顺序是？ （ ）A鼻、喉、咽、气管、支气管和肺 B鼻、咽、喉、支气管、气管和肺C鼻、咽、喉、气管、支气管和肺 D口腔、鼻、咽喉、气管、支气管和肺（2）、在呼吸道中能允许食物通过的结构是（ ）A鼻 B咽 C气管 D喉（3）、人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是()A.喉结 B.会厌软骨 C.环状软骨 D.甲状软骨（4）、下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是()A.鼻 B.咽 C.肺 D.喉（5）、鼻在呼吸时对清洁空气有重要作用，其中鼻腔内鼻毛的作用是( )A.灭菌 B.温暖空气 C.过滤空气 D.湿润空气（6）、因感冒鼻腔堵塞或夜间有张嘴呼吸习惯的人，早上醒来会觉得嗓子非常干痒。这是因为 （ ）A空气太干燥 B鼻腔的清洁、湿润和净化作用大大减弱 C空气中灰尘太多 D空气中有病菌（7）、痰液中含有细菌和灰尘，痰在人体内形成于( )A.气管 B.喉 C.鼻腔 D.口腔 （8）、我们的鼻腔吸进的空气和口腔吃进的食物,进入人体后有一共同的通道是（ ）A口腔 B咽 C喉D气管板书设计：教学反思：配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；
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