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文档简介
在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求质量及质量的测量课后作业1水是一种重要的资源具有一些奇特的性质,如水结成冰后体积会变大水结成冰后下列物理量中没有发生变化的是()A质量B密度C比热容D内能2下列估侧最接近实际的是()A一袋早餐奶的质量约为50gB普通居民楼一层的高度约为3mC绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为30D人平静时呼吸一次所用的时间约为9s3小军同学使用已经调节好的天平,在测量物体质量的过程中,通过增减砝码后,指针的位置在分度盘的中线偏左此时他应该()A将游码向右移动,至横梁再次平衡B将左端的平衡螺母向右调,至横梁再次平衡C将右端的平衡螺母向左调,至横梁再次平衡D将右盘砝码再减少一些4在“用托盘天平称物体质量”的实验中,下列操作错误的是()A使用天平时,将天平放在水平桌面上B调节横梁平衡时,只调节了平衡螺母C称量时,左盘放置待测物体,右盘放置砝码D观察到指针指在分度盘的中线处,确定天平已平衡5兰州一中的佳佳同学考取了北京大学,她爸爸将自己的金戒指拿到打金店加工改为了一块金奖牌下列说法正确的是()A金戒指熔化倒进金牌模具时质量减少了B金戒指做成金牌表面积大了,故质量增加了C金牌由景德镇带到北京大学质量会改变D以上说法都不正确6将一杯刚烧开的水放在电子秤上,过了一段时间,发现电子秤的示数()A变大,因为热水吸收热量使质量变大B不变,因为水的质量不变C变小,因为热水蒸发使得质量变小D变小,因为热水散发热量使质量变小72015年我市油菜获得大面积的丰收,种植大户王师傅家的长10m,宽8m的仓库中堆了1m厚的小圆粒状菜籽,王师傅请小明帮他估算这些菜籽质量小明将菜籽样品带到学校,进行下面的实验:A将托盘天平放到水平台上,把,再调节横梁右端的平衡螺母,使天平平衡;B在左右两盘中分别放一张大小相同的纸,将菜籽倒入左盘中,在右盘中加减砝码并使用游码,使天平平衡,结果如图所示,菜籽质量为gC将菜籽全部倒入量筒中,轻敲量筒壁,使菜籽表面,读出体积为80cm3D计算出菜籽密度为kg/m3,王师傅家仓库菜籽总质量为kgE、用该方法测得的密度比真实值偏原因: 参考答案1解:A、质量是物质的属性,只与所含物质的多少有关,与物体的位置、状态、形状、温度无关,因此水结成冰后质量不变;故A正确;B、水的密度是1.0103kg/m3,冰的密度是0.9103kg/m3,因此水结成密度变小,故B错误;C、水的比热4.2103J/(kg),冰的比热容2.1103J/(kg),因此水结成比热容变小,故C错误;D、水结冰需要放出热量,内能减少,故D错误故选A2解:A、小袋牛奶的体积100mL左右,大袋牛奶的体积可达到250mL,约为200ml,根据m=V=1g/cm3200cm3=200g,故A不符合实际;B、普通居民楼一层的高度约为3m,故B符合实际;C、普通绿色蔬菜保鲜要求温度较低,适宜温度约为4,30属高温,蔬菜容易变质,故C不符合实际;D、正常情况下,人1min呼吸次数在20次左右,所以呼吸一次的时间在3s左右故D不符合实际故选B3解:使用已经调节好的天平,在测量物体质量的过程中,指针的位置在分度盘的中线偏左,说明左边重,如果通过增、减砝码后,发现指针仍偏左,则应将游码向右移动直至天平平衡而此时不能调节平衡螺母故A正确,BCD错误故选A4解:A、使用天平时,应将天平放在水平桌面上故A正确B、调节平衡螺母前,应先将游码移至零刻线处,测量过程中,不能调节平衡螺母,应通过加减砝码或移动游码来调节横梁平衡故B错误C、称量物体时,要将物体放在左盘里,砝码放在右盘里故C正确D、横梁平衡的标志有两个:指针指在分度盘的中线处;或者指针偏离分度盘中线的幅度相等故D正确故选B5解:质量是物体的一种基本属性,物体所含物质的多少叫质量,所以与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关由此可知ABC所阐述内容都不正确故选D6解:加热一段时间后,大量水分汽化,水的质量减小,因此电子秤读数会变小小,故ABD错误,C正确故选C7解:a使用天平时,首先把天平放在水平台上,游码移到标尺左端的零刻度,调节平衡螺母使横梁平衡b用天平测质量时,物体的质量为砝码质量加游码对应的刻度值,所以放入左盘菜籽的质量m=50g+20g+2g=72g;c用量筒测液体体积时应平视凹液面最低处读数,测菜籽的体积是特例,其上表面必须是平面;d所测菜籽的质量m=72g,体积V=80cm3,菜籽密度=0.9g/cm3=0.9103kg/m3王师傅家菜籽总体积:V总=10m8m1m=80m3菜籽总质量m总=V总=0.9103kg/m380m3=7.2104kg在测量菜籽体积的过程中,由于菜籽之间有间隙,造成测得的体积偏大,计算出的密度偏小故答案为:游码移到标尺左端的零刻度线处;72;水平;0.9103;7.2104;偏小;在用量筒测量菜籽的体积时,由于菜籽之间有间隙,故造成测量的体积偏大,计算出的密度偏小配合各任课老
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