七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 第1框 生活需要法律导学案 新人教版

我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散生活需要法律预习案学习目标：1、养成自觉遵守法律的习惯，树立法律意识，增强法律观念；2、了解法律的产生及其发展，认识法治对于推动中国的重要作用；3、认识到我们的生活离不开法律，法律与我们生活息息相关。 学习重点：法律与生活息息相关；学习难点：理解法律是统治阶级意志的体现。 预习提示：一、仔细阅读教材，找出基础知识. ( 请同学们独立完成，把内容在书中圈划并做标注)1我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠（ ）来协调，而且需要（ ）来调整。2法律作为社会关系的调节器，法律不仅（ ）人们当前生活，而且（ ）。3法律是工具，也是调整社会关系，判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的（ ）。4党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即（ ）。5法治助推中国梦的实现，是实现（ ）的必由之路。探究案一、探索思考请大家看教材P84图片，想一想如果没有这些法律，我们的生活会怎样？二、合作探究探究一：法律与我们生活密切相关学生阅读分享教材P85探究与分享，探讨：1上述行为都是自觉的吗？2有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？探究二：法律规定了我们的权利和义务学生阅读教材P86探究与分享，分辨公民的权利和义务，探讨：说说上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务。探究三：法律的产生及发展1学生阅读分享教材P87相关链接，了解中外法律的产生。2学生阅读分享教材P87探究与分享“如何更好地组织和管理社会”，探讨：(1)法律产生以后，人类走上依法治国道路了吗？为什么？ (2)法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？探究四：全面推进依法治国1学生分享教材P88相关链接、了解我国的法治进程。2学生分享教材P88下面探究与分享，了解近年来我国推进法治建设的举措。参考答案预习案1道德、亲情、友情；法律2服务于、指导着人们未来的生活3标尺4建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家5政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安探究案探究一：答案提示：1、是的，他们都按照法律的要求去做，自觉规范自己的行为。2、不赞成。因为我们的生活与法律息息相关，法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。探究二：答案提示：权利有：父母抚养和教育我、就业、选举权和被选举权。义务有：申报户口、申办身份证、上学、依法服兵役、赡养和扶助父母等。探究三：答案提示：1、法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具。2、(1)没有，因为在古代实行的是人治而不是法治。古代统治阶级的话就是法律。(2)政府：清正廉洁，依法行政；法院：公平公正；社会成员：学法、尊法、守法、用法，自觉遵守法律规定，自觉履行法律规定的义务，依法维护国家利益。探究四：答案提示：全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。经过专家组及技术