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文档简介
我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散欧姆定律【基本实验】1在“探究导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中,某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录如下:(1)要探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用 _两根导体;要探究导体电阻大小与横截面积是否有关,应选用_两根导体;要探究导体电阻大小与材料是否有关,应选用 _两根导体这种研究物理问题的方法叫 _(2)由电路图可知,该小组同学是通过观察 来判断电阻的大小的,这种方法叫 _(3)小红和小明仔细观察实验电路后,分别提出了以下建议:小红:应该将灯泡换成电流表,这样更好比较电阻丝的阻值大小小明:应该在电路中再串联一个电流表,你同意 _的观点,理由是 _2在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中,定值电阻R=50,电源电压保持不变(1)小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路,检查时发现有一根导线连接有误请在这根导线上打“”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线(导线不得交叉)(2)电路改正后,开始进行实验,小明根据测出的数据,画出了电阻的U-I关系图象,如图乙所示,由图象可以得出结论: _;为了使结论更具有普遍性,小明还应该 3小敏用如图所示的实物电路图,研究“通过导体的电流与导体电阻的关系”,电源电压恒为3V,5个定值电阻值分别为5、10、15、20、30,滑动变阻器最大阻值为10(1)请在甲图中将滑动变阻器正确连入电路(滑片向右移电流表示数变小)(2)开关S闭合前,滑动变阻器的滑片应处在 _(填“左”或“右”)端;实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应主要注视 _(选填“变阻器滑片”、“电压表示数”或“电流表示数”)(3)本实验中,滑动变阻器除了保护电路外,还有 _的作用。(4)根据前4次实验所测的电流和电阻值,在乙图中描出了4个点,则阴影部分面积表示的物理量是_,它的值为 _(5)第5次实验中,将定值电阻由20换为30时,应将滑动变阻器的滑片向 _(选填“左”或“右”)端移动(6)小敏发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,始终无法达到实验要求,此时小敏可采取的措施是 _(选填序号) A、更换一块新的电压表 B、增加一节干电池 C、用最大阻值为20的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器(7)实验过程中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近3V,电路发生的故障可能是_。4、某同学用如图甲所示的实验装置测小灯泡的电阻。 (1)请你帮他用笔画线代替导线连接实物电路,导线不允许交叉;(2)该同学连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表的指针几乎不偏转,电压表有示数,接近电源电压,你认为该电路故障可能是小灯泡断路。(3)该同学排除电路故障后,完成实验并将实验数据绘制成图象,如图乙所示 ,当小灯泡两端的电压为2.0 V时,小灯泡的电阻为_5_。(4)该同学提出在测定值电阻的实验中,绘制的图象是一条直线,而本实验得到的是曲线,你认为原因可能是_小灯泡的电阻随温度的升高而增大(科学合理均可)_。【关于电阻】1为了节能,许多奥运场馆采用了LED发光二极管照明,二极管的主要材料是( )A纳米材料 B超导体 C导体 D半导体2下列三组常用物品:塑料尺、铅笔芯、橡皮擦;木桌子、钢卷尺、透明胶带;乒乓球、橡胶棒、玻璃杯通常情况下全部属于绝缘体的一组是 (填序号);不同材料,导电性能不同,导电性能介于导体和绝缘体之间的称为 体3如图甲,闭合开关,将玻璃加热到红炽状态时,小灯泡将 (选填“发光”或“不发光”),原因是玻璃变成了 如图乙闭合开关,在给钨丝加热的过程中,小灯泡逐渐变 ,原因是钨丝的温度升高,电阻变 4当某导体两端电压是4.5V时,通过它的电流是0.45A,则该导体的电阻是 ,当它两端电压为0V时,该导体的电阻为 5如图甲所示是插入式电阻箱的结构示意图,图中A、B两个接线柱之间的电阻值是 ;如图乙是旋盘式电阻箱的面板示意图,此时电
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