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文档简介

爱孩子的一切,爱孩子的一切, 不止是成绩!不止是成绩! 班主任 首先感谢您在百忙之中 抽空来参加家长会,关心、帮 助、督促孩子是我们共同的心 愿!使您的孩子得到全面发展 、提高是我们共同的目标! 尊敬的各位家长: 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系,相互 交流学生在校及在家的情况,以便 老师能够更有针对性的实施教育, 家长能够更好教育自己的子女做人 与成材。 召开这次家长会的目的: 我们的努力您的关爱孩子的成功 班级简介 全班共有学生45名, 其中男生20名,女生25名 。 优秀学生: 于紫莹 刘玉菲 张传涛 杨莹玉 钟亚轩 闵昱涵 董雅文 唐敬馨 马继隆 赵 耀 付鑫宇 书写认真: 于紫莹 唐敬馨 李佳旭 任明玉 董雅文 付鑫宇 马继隆 高宏亮 张传涛 刘玉菲 闵昱涵 王瑞雪 高业端 付湘婷 钟珊珊 赵博康 班级管理理念 重视养成教育 关注每一个学生 学习文化,学习做人 不看中一时成绩 希望每个人都有进步 1、智力发展特点 一年级学生智力发展的速度是非常快的,以后速 度逐步减慢。 A、对现时和空想。对自己和他人的区别还很模糊, 这是幼儿的心理特点. B、还认为,凡是动的东西都是活着的,都和自己一 样,是有感觉,会思考的。 C、思维非常具体,形象,善于机械记忆,不考虑文 章中的意义而死记硬背。 2、心理变化 A、希望和恐惧交织的复杂心理。 B、自豪感。 C、以自我为中心。 班级存在的问题: 1.部分同学自我约束力较差,上课注意力不 集中. 2.个别同学学习习惯不好,不按时完成作业 ,甚至不写作业. 3.个别学生喜欢打闹,好用武力解决同学 矛盾。 4.少数学生劳动观念不强,怕脏怕累,搞 卫生拖拖拉拉。 5.部分学生早读上课迟到,下午接走拖拉 。 对家长的希望: 一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合 1.为孩子营造良好的学习环境。 2.养成良好的学习习惯。 (1)先作业,后玩耍 (2)学习时一定要专心 (3)认真书写 (4)认真细心地完成作业 3. 关注孩子的学习 (1)作业签名,检查朗读背诵。 (2)做好孩子的监督员 (3)及时与老师沟通互动 (4)关心孩子的内心 (5)正确看待学习成绩 4.4.做一个榜样型的家长做一个榜样型的家长 配合老师加强对孩子进行配合老师加强对孩子进行 思想教育和引导,帮助他们形思想教育和引导,帮助他们形 成正确的世界观、人生观、价成正确的世界观、人生观、价 值观。用自己良好的行为习惯值观。用自己良好的行为习惯 做好子女的表率,和子女一起做好子女的表率,和子女一起 互相监督、勉励,共同进步。互相监督、勉励,共同进步。 5.5.做一个监督型的家长做一个监督型的家长 作业督促:作业督促: 关心学生每一天的学习情 况,督促学生晚上在家独立完 成各科作业,作业签字,并进行 适当的复习和预习.对于学有 余力的学生,可安排适当的课 外阅读。 作息督促:作息督促: 家长晚上都应尽量在家, 并留意孩子离家、到家的时 间是否正常。督促孩子按时 睡觉、起床,按时吃饭、到 校,不早到,不迟到。 二、二、做一个监督型的家长做一个监督型的家长 孩子的成长只有一次,与他们 一起成长,是责任,是幸福,也是 一门艺术。 重视孩子,重视孩子的一切,做 幸福的父母 家庭教育应避免的误区 1.重视课外书的力量 选择适合学生年龄段的课 外书。比如杨红樱,曹文轩 等人的作品,能给孩子带来 正面引导。拒绝阿衰,豌豆 ,避免误导孩子。 2. 给予孩子爱,但不是溺爱 A.培养自理能力,避免家长包办 B.引导他们正确处理人际关系,不 能自我为中心 C.注意隔代教育 3. 重视电脑电视对孩子的影响 A.一年级,尽量不要让孩子接 触电脑,尤其是游戏。 B.控制看电视的时间,每天不 超过30分钟,学会自我约束 4. 奖励不合理 对孩子多一些鼓励,但是物质 奖励要恰当,比如课外书等对孩子 成长益处比较大的奖励;多运用精 神奖励 5. 期望值过高 制定符合孩子学习能力的 学习目标,保护孩子进取的积 极性 6. 教育方式简单粗暴 教育孩子,应当鼓励引导为主 ,批评为辅,简单地打骂孩子,不 利于孩子的健康成长。 7. 做一个勤快的孩子,拒绝懒惰 以身作则,让孩子从小养成爱 劳动的好习惯,不管学习上还是生 活上,自己的事情自己做。 安全方面的问题: A.交通安全 B.饮食安全 C.人身安全 上下学问题: A.上课7:40-11:00 1:30-4:10 B.按时接送孩子,不迟到 C.不能让孩

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