七年级数学上册 1_2_4 绝对值 第2课时 比较大小学案 （新版）新人教版

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第2课时比较大小课前预习要点感知1在数轴上表示有理数，它们从左到右的顺序，就是_的顺序，即_的数小于_的数预习练习11如图，下列说法中正确的是( )Aab BbaCa0 Db0要点感知2有理数比较大小的规定：一般地，(1)正数_0，0_负数，正数_负数；(2)两个负数，绝对值大的_预习练习21(南宁中考)下列数中，最大的是( )A2 B0 C3 D122写出一个小于3的分数：_.当堂训练知识点1利用数轴比较大小1如图所示，根据有理数a，b，c在数轴上的位置，可知a，b，c的大小关系是( )Aabc BacbCbca Dcba2有理数a在数轴上对应的点如图所示，则a，a，1的大小关系是( )Aaa1 Ba1aCa1a Daa13大于2.5而小于3.5的整数共有( )A6个 B5个C4个 D3个4把下列各数在数轴上表示出来，并用“”号把各数连接起来：2，4，4，0，4.知识点2利用法则比较大小5(贵阳中考)下列整数中小于3的整数是( )A4 B2 C2 D36(河池中考)在2，1，1，2这四个数中，最小的是( )A2 B1 C1 D27下列各式中正确的是( )A|3|4| B2|5|C0|0.000 1| D|8(崇左中考)比较大小：0_2(填“”“”或“”)9(西双版纳中考)若a，b，则a、b的大小关系是a_b(填“”“”或“”)10比较下列各对数的大小：(1)(3)和|2|；(2)(4)和|4|；(3)和；(4)(7)和1.11在一次游戏结束时，5个队的得分如下(答对得正分，答错得负分)，A队：50；B队：150，C队：300；D队：0；E队：100.请把这些队的得分按低分到高分排序这次游戏的冠军是哪个队？课后作业12(丽水中考)在数，1，3，0中，最大的数是( )A. B1 C3 D013下列说法不正确的是( )A两个有理数，绝对值大的数离原点远B两个有理数，其中较大的在右边C两个负有理数，其中较大的离原点近D两个有理数，其中较大的离原点远14(大庆中考)下列式子中成立的是( )A|5|4 B3|3|C|4|4 D|5.5|515若a、b为有理数，a0，b0，且|a|b|，则a、b、a、b的大小关系是( )AbabaBbbaaCbaabDabba16若|x|5，|y|2，且x|2|.(2)(4)|4|.(3)1.11.CADEB，这次游戏的冠军是B队课后作业12B13.D14.B15.C16.5217.(1)化简：(3)3，因为负数小于零，所以(3)0.(2)化简：|，因为|，|，且，所以|.(3)化简：|3.14|3.14，因为|，|3.14|3.14，且3.14，所以|3.14|.(4)因为.18.各数分别为：3.5，3.5，3，1.在数轴上表示图略这些数由大到小用“”号连接为：3.53133.5.19.(1)18.5 4.6 2.6 3.8 13.2 .(2)越往南平均气温越高挑战自我20(1)1号，3号，4号符合要求(2)因为|0.018|0.021|0.031|，所以3号零件质量最好配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏