高中数学第三章不等式3_3_2简单的线性规划问题第1课时简单的线性规划问题高效测评新人教a版必修5_第1页
高中数学第三章不等式3_3_2简单的线性规划问题第1课时简单的线性规划问题高效测评新人教a版必修5_第2页
高中数学第三章不等式3_3_2简单的线性规划问题第1课时简单的线性规划问题高效测评新人教a版必修5_第3页
高中数学第三章不等式3_3_2简单的线性规划问题第1课时简单的线性规划问题高效测评新人教a版必修5_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2016-2017学年高中数学 第三章 不等式 3.3.2 简单的线性规划问题 第1课时 简单的线性规划问题高效测评 新人教A版必修5一、选择题(每小题5分，共20分)1若x，yR，且则zx2y的最小值等于()A2B3C5 D9解析：可行域如图中阴影部分所示，则当直线x2yz0经过点M(1,1)时，zx2y取得最小值，为1213.答案：B2直线2xy100与不等式组表示的平面区域的公共点有()A0个 B1个C2个 D无数个解析：画出可行域如图阴影部分所示直线过(5,0)点，故只有1个公共点(5,0)答案：B3设变量x，y满足约束条件则目标函数z3xy的取值范围是()A. BC1,6 D解析：利用线性规划的知识求解作出不等式组表示的可行域，如图阴影部分所示，作直线3xy0，并向上、下平移，由图可得，当直线过点A时，z3xy取最大值；当直线过点B时，z3xy取最小值由解得A(2,0)；由解得B.zmax3206，zmin33.z3xy的取值范围是.答案：A4设不等式组表示的平面区域为D.若指数函数yax的图象上存在区域D上的点，则a的取值范围是()A(1,3 B2,3C(1,2 D3，)解析：平面区域D如图所示要使指数函数yax的图象上存在区域D上的点，11，在约束条件下，目标函数zxmy的最大值小于2，求m的取值范围解析：根据约束条件画出可行域如图所示，将目标函数化为斜截式为yx，结合图形可以看出当目标函数过ymx与xy1的交点时取到最大值联立得交点坐标为.将其代入目标函数得zmax.由题意可得1，所以1m1.配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论