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文档简介
第九课 法律在我们身边 第一框 生活需要法律 1.知道生活离不开法律,体会法律对生活的意义,理解生 活与法律的关系。 2.增强对法治的认同感,理解现代中国坚持依法治国的必 要性、重要性和必然性。 七年级学生小郑家的楼上有一对舞迷夫妇,每天晚上跳 舞都跳到深夜。那“咚嚓嚓”的跺脚声震得顶灯直晃。更令 人心烦的是,摇滚乐每晚都吵到深夜,扰得四邻不安,严重 妨碍了小郑的学习以及邻居的休息。邻居曾多次与舞迷夫妇 交涉,可他们不仅不听,反而还和邻居起了争执。 为了保证正常的工作、学习和生活,小郑和其他的邻居 该怎么办? 1.案例一:小刚的爸爸与小明的爸爸合伙做生意,小刚的爸爸 出资十万元,但不参与经营,小明的爸爸负责经营,但不出资 。一年后,两个人盈利两万元。但是,在如何分配利润的问题 上,他们发生了矛盾,多次协商并经他人调解,仍无结果,最 后通过法律途径使此事得到了解决。 案例二:某夫妻将两岁的失聪女儿领到福利院门口后,撒腿就 跑。福利院工作人员发现这个失聪女孩后,将其收留。 后经过调查得知女孩父母的姓名及住址,福利院多次通知,他 们都不肯领回孩子。于是,福利院依法状告了这对夫妻。法院 认定这对夫妻犯了遗弃罪,判处有期徒刑一年。 请你结合上述两个案例,分析法律与生活之间的关系。 案例一体现了法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之 间的纠纷或矛盾的作用。案例二体现了法律规定人们享有什么 权利、应该履行什么义务,并对侵犯他人权利和不履行义务的 行为予以制裁。 2.党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标,即建 设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。法治是 人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。法治助 推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家 长治久安的必由之路。 人们能受到公平对待,平等地享受社会资源,如教育、医 疗等;健全完善的法律体系,人人都奉公守法;执法部门 能公正执法,一视同仁;对于违法犯罪的人,必须追究其 相应的法律责任等。 (1)法治强调的是自由、平等、公正、正义。你期待的法治国家 是什么样的? 树立法律信仰,认真学法,增强法治意识;维护法律尊严 ,遵守法律,依法办事;依法维护自己的合法权益,自觉 维护他人和集体的合法权益。 (2)推进法治中国建设是每个人的责任和义务,作为国家未来的
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