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文档简介
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。质量 体积 密度授课内容一. 质量(m)1质量的概念 质量是物体中含有_的多少。质量是物体的属性,不会因为 体的_、_、_而改变 2质量的单位及换算 在国际上通用的质量单位是千克(kg)。常用的质量单位还有:吨(t)、 克(g)、毫克(mg)。1kg=_g1mg=_g=_kg1t=_kg3天平的使用(1) 察:观察天平的量程,分度值,零刻度线(2) 放:把天平放在水平台上,游码放在标尺左端的零刻线处;(3) 调:调节平衡螺母,使指针指在分度盘中线处,这时横梁平衡;(4) 称:把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码并调节游 码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;(5) 读:盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对刻度值,就等于被测物体质量。(6) 取:测量完毕,将砝码用镊子夹回砝码盒中4.想一想如何称出一个大头针的质量?如何称出一定量粉末的质量?如何称出一定量浓硫酸的质量二体积1.概念体积指物体所占据空间的多少2.单位及其单位换算立方米(m3),立方分米/升(dm3/L),立方厘米/毫升(cm3/mL)1 m3=_dm3=_L1dm3=_L=_cm3=_mL3.量筒的使用三观察:_ _读数正确读法 错误读法 三、密度()1.概念密度是物体质量和体积的比值。密度是_的特性,密度与物质的种类有关,与物体的_ _无关2.密度公式及其变形=mV 变形公式: m=_ V=_3.密度的单位kg/m3 g/cm31g/cm3=_kg/m3 4.想一想:水的密度是多少,它的物理意义是什么四例题讲解例题1以下数据中与实际情况基本相符的是A一个大西瓜大约重1000g B1kg的鸡蛋大约能有40个C一个普通初中生的体重大约在45kg左右D一瓶标有“550mL”的饮用水的质量大约为1kgE一支普通铅笔的质量约为500gG. 食堂里一个馒头的质量大约100g 例题2:水的密度是1.0103 kg/m3,它的物理意义是 _例题3:由=m/V 可知,对于同种物质:A. 密度与质量成正比B. 密度与体积成反比C. 密度与质量和体积无关D. 当质量一定时,密度与体积成反比例题4:一桶汽油用去一半,剩下的半桶汽油A密度减为原来一半 B密度增为原来2倍C密度不变 D体积减为原来一半对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧,找问题的多,批评教育的少,放松了对分管部门的日常
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