八年级历史上册 第二单元 第8课 辛亥革命教案 北师大版

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第8课 辛亥革命二次备课一、教学要求 基本要求：了解孙中山的主要革命活动和辛亥革命的过程。提升要求：学习伟人的革命精神和探讨辛亥革命的历史意义。二、教学重难点 教学重点：辛亥革命教学难点：探讨辛亥革命的历史意义三、教学设计【情景导入】 【自主学习】1中国第一个全国规模的资产阶级政党是 。成立的时间： 年。成立地点： 。总理： 。组织纲领： 。该政党的机关刊物是： 。 2辛亥革命的旗帜（或指导思想)是：（即 、 、 ）3武昌起义（即 ）：时间： 年 主要力量： 。4中华民国成立：时间： 年元旦 临时大总统： 。中华民国临时政府颁布了 ，它的性质是 。5辛亥革命的意义： 。6辛亥革命的性质是 。【合作探究】1孙中山的革命精神有哪些表现？2中华民国临时约法是怎样来限制临时大总统的权力的？它与封建君主专制有何不同？四、课堂小结五、教学要求题【基本要求题】1. 二十世纪中国的崛起指出：“一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，这个民族被逼到生死存亡的关头，旧格局已无法继续保持下去。第二，还要能看到出路，深信只要奋起救亡，勇于变革，就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映20世纪中国面临着两种形势的史实是 （ ）A马关条约的签订和公车上书 B瓜分狂潮和义和团运动C辛丑条约的签订和戊戌变法 D辛丑条约的签订和辛亥革命2. 某班同学拟举办辛亥革命系列纪念活动，活动的主题分别确立为“构想共和”“浴血共和”“缔造共和”“维护共和”。以“缔造共和”为主题的纪念活动最应该选择在 A.东京 B.武昌 C.广州 D.南京 （ ）3. 下列关于辛亥革命历史功绩的叙述，错误的是 （ ）A.改变了中国半殖民地半封建的社会性质 B. 结束了中国两千多年的封建帝制C.建立了资产阶级共和国 D. 使民主共和观念深入人心4.“我们革命之目的，是为中国谋幸福，因为不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”孙中山把“社会革命”概括为 （ ）A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.民主主义5.同盟会的纲领中关于“改革土地制度”的是 （ ） A.平均地权 B.驱除鞑虏 C.恢复中华 D.创立民国【提升要求题】6阅读材料100年前，革命党人发动了震惊世界的辛亥革命，开启了中国前所未有的社会变革。今天，我们隆重纪念辛亥革命100周年，深切缅怀辛亥革命先驱的历史功勋辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度，传播了民主共和的理念，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。先生和辛亥革命先驱为中华民族建立的历史功绩彪炳史册。 胡锦涛在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话 请回答：辛亥革命爆发的时间是哪一年？材料中的“先生”指谁？这位先生对中华民族最突出的贡献是什么？7阅读下列材料：颠覆满清专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意。文实遵之，以忠于国，为众服务。 临时大总统就职的誓词 请回答：这是哪位临时大总统就职的誓词？为“巩固中华民国”，他颁布了哪一宪法性质的文件？六、教学反馈配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏