七年级数学下册 7_4 实践与探索导学案（无答案）（新版）华东师大版_第1页
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文档简介

到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”实践与探索 一、学习目标： 1、能运用二元一次方程组解决实际问题2、经历探索事物之间的数量关系，形成方程模型，解方程和运用方程解决实际的过程，进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型二、学习重点：让学生实践与探索，运用二元一次方程组解决有关配套问题的应用题3、 自学指导：1、 回忆：列二元一次方程组解应用题的步骤是什么？关键是什么？2、 请认真看书本P31的问题1，并参考下面这些分析：（1） 本题有哪些已知量？共有白卡纸20张一张白卡纸可以做盒身2个或盒底盖3个1个盒身与2个盒底盖配成一套（2） 求什么用几张白卡纸做盒身？几张白卡纸做盒底盖？（3） 若设用张白卡纸做盒身，张白卡纸做盒底盖，那么可以做盒身_个，可以做盒底盖_个?（4） 找出两个等量关系式_+_=_=_的2倍（5） 你能根据以上提示列出方程组吗？试试。4、 自学测试一个圆凳由一个凳面和三条腿组成，如果1立方米木料可以制作300条腿或制作50个凳面，现在有9立方米木料，为充分利用木料，请你设计一下，用多少木料做凳面，用多少木料做蹬腿，正好可以都配套成圆凳？5、 加强练习：练习册P43 变式6、 课后作业 书本P36 第15题新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力
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