八年级生物下册 第八单元 第一章 第二节 选择健康的生活方（第1课时 人体的三道防线）练习 （新版）新人教版

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第一课时人体的三道防线1.下列选项中不属于人体防线的是(D)A.吞噬细胞的吞噬作用B.淋巴细胞产生抗体C.皮肤的屏障作用D.口服抗生素消灭体内病原体2.(2016泰安)下列属于特异性免疫的是(C)A.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物B.吞噬细胞消化病原体C.患过麻疹的人对麻疹病毒有免疫力D.溶菌酶破坏病菌细胞壁,溶解病菌3.接种过水痘疫苗或出过水痘的人能抵抗水痘病毒的侵袭的原因是(A)A.该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗体B.该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗原C.该人体已获得了非特异性免疫的能力D.水痘病毒已不能再侵袭该人体体内4.下列各种生理作用中,属于非特异性免疫的是(D)体液中的杀菌作用吞噬作用免疫细胞产生抗体皮肤和黏膜的屏障作用黏膜的杀菌作用A.B.C.D.5.人体产生抗体的过程是(A)A.抗原淋巴细胞抗体B.抗原胸腺抗体C.抗原脾脏抗体D.抗原淋巴结抗体1.(2016德阳)如图分别表示人体免疫的两种免疫过程,结合图示分析下列说法正确的是(D)A.两幅图均表示保卫人体的第一道防线B.图一中的分泌物有杀菌作用,是保卫人体的第二道防线C.图二中的溶菌酶能使病毒失活,是保卫人体的第三道防线D.两幅图均不针对特定的病原体,都属于非特异性免疫2.人体的第二道防线的主要功能是(A)A.吞噬病原体、杀灭细菌B.保护、阻挡和杀菌作用C.产生抗体,消灭抗原D.以上说法都正确3.下列有关抗体的叙述,错误的是(C)A.抗体是由淋巴细胞产生的B.抗体是一种蛋白质C.一种抗体能消灭多种抗原D.抗体是在抗原物质侵入人体后产生的4.(2016桐城)下列几幅漫画较形象地表示了人体保护自身的三道防线,其中表示特异性免疫的是(C)5.大面积烧伤的病人,若护理不当容易发生感染,加重病情。其主要原因是(C)A.体液大量损失B.营养物质不能及时补充C.非特异性免疫能力减弱D.特异性免疫能力减弱6.下列对传染病和免疫的叙述正确的是(D)A.患病毒性肝炎的人属于易感人群B.儿童接种牛痘预防天花是控制传染源C.甲状腺是人体重要的免疫器官D.有抗体参与的免疫属于特异性免疫7.张明注射了流感疫苗后,在流感流行期间未患病,但第二年流感再次流行时,却患了流感。不恰当的解释是(B)A.流感病毒发生了变异B.流感病毒使人的免疫系统受损C.流感疫苗产生的抗体在体内存留的时间较短D.流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型8.在下列预防疾病或治疗疾病的措施中,人体一般不会产生抗体的是(C)A.注射麻疹疫苗B.口服脊髓灰质炎疫苗(糖丸)C.注射胰岛素注射液D.注射乙肝疫苗9.(2016福州)给狗注射狂犬疫苗,可以预防狗得狂犬病。其中的疫苗和免疫类型分别属于(C)A.抗体特异性免疫B.抗体非特异性免疫C.抗原特异性免疫D.抗原非特异性免疫10.接种疫苗后,人体内可产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的免疫力。下列哪类疾病可以通过接种疫苗来预防(A)A.乙型肝炎B.近视C.龋齿 D.贫血11.阅读下面材料,回答问题。H7N9型禽流感是一种新型流感,是由H7N9型禽流感病毒引起的传染病。已知H7N9型禽流感主要传播途径为人与带病禽畜接触传播,尚未发现人传染人的病例。有关专家建议普通人预防禽流感应做到:注意个人卫生,保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养,保证充足的睡眠和休息,加强体育锻炼。尤其在接触禽畜后及时彻底洗手。尽可能减少与禽畜不必要的接触,特别注意尽量避免接触病死禽畜。食用禽肉蛋时要充分煮熟。生熟食物要分开处理,当手部有伤口,处理肉类时建议戴上手套等。(1)H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的病原体。从传染病流行的基本环节分析,患H7N9型禽流感的禽类属于传染源。(2)专家建议普通人应保证充足的睡眠和休息,加强体育锻炼,这从预防传染病的措施分析,属于保护易感人群;建议食用禽肉蛋时要充分煮熟,这从预防传染病的措施分析,属于切断传播途径。(3)从传染病类型来看,H7N9型禽流感和普通流行性感冒一样,属于呼吸道传染病。(4)如果成功研制出H7N9型禽流感疫苗,人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力。在此过程中,注射进入人体内的疫苗作为抗原,当抗原进入人体后,受到刺激的淋巴细胞产生抵抗这种抗原的特殊蛋白质,叫做抗体,它能够参与病毒的清除。这种由后天获得的,只针对某种特定病原体起作用的免疫功能称为特异性免疫。12.材料一巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内,兔患狂犬病而死。他将死兔的脑和脊髓通过处理,弱化成疫苗,注射到正常狗的体内,狗获得了对该病的免疫力。后来,有一男孩被狂犬咬伤,不治必死,在狂犬病发病潜伏期内,巴斯德多次对其接种弱化病毒,男孩果然平安无事。材料二被恶狗咬伤后,必须当日注射狂犬病疫苗,对创伤深广、严重者,除按要求注射狂犬病疫苗外,还应在24小时内注射高效抗病毒血清一剂,才能有效防治。(1)巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒,从免疫的角度来看,弱化病毒疫苗属于,男孩获得免疫力的方式属于 。(2)从免疫角度分析,材料二中提到的抗病毒血清,与巴斯德给男孩接种的弱化病毒的不同是 。(3)现在,很多人喜欢养狗、猫等宠物,这为狂犬病传播带来隐患。请结合所学知识谈一谈如何防治狂犬病。(提出至少三条具体措施)答案:(1)抗原特异性免疫(2)抗病毒血清属于抗体,而弱化病毒属于抗原(3)为宠物定期注射疫苗,尽量不要与宠物密切接触,被猫、狗咬伤后马上注射狂犬病疫苗(合理即可)。13.(实验探究题)为了研究免疫的产生,同学们做了以下实验。如下表:实验步骤及结果甲乙步骤一取六只小白鼠做实验;平均分成甲、乙两组步骤二将肺炎球菌注入小白鼠体内将加热杀死的肺炎球菌注入小白鼠体内结果小白鼠死亡小白鼠存活回答以下问题:(1)在步骤一中,六只小白鼠的健康状况是否要一样?要一样。(2)乙组实验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力。这种免疫类型为特异性免疫。(3)若流感病毒注入乙组的小白鼠体内,小白鼠会不会得病?会得病。为什么?因为特异性免疫有专一性。脾脏脾脏是人和脊椎动物最大的淋巴器官。人的脾脏位于左季肋区的后外侧部,呈卵圆形,脾是血液的滤过器,能清除血液中的异物、病菌以及衰老死亡的细胞,特别是红细胞和血小板。脾脏还有储血、调节血量和产生淋巴细胞的功能。脾为实质性器官,质