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文档简介
我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散分子热运动【学习目标】:1、知道扩散现象及根据扩散得出的结论。2、知道影响分子运动快慢的因素及分子热运动。3、知道分子间的相互作用。4、知道分子动理论的内容。【知识结构】:一、物质的构成:1.我们身边常见的物质是由、构成的,2.由于分子很小,人们通常以为单位来量度分子。二、分子热运动:1、探究学习:扩散现象 观察教材演示:(1)二氧化氮气体的颜色是,它的密度比空气的。(2)当把中间的玻璃片抽去后,这一段时间,看到的现象是。结论:扩散现象是扩散现象说明 ; 。2、物体的内能跟 有关。因此,人们把物体内部分子的无规则运动叫做。三、组成物质的分子间存在相互作用的 和 。【跟踪训练】1、分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论。以下现象,能用分子动理论进行解释的是( )A风的形成 B 烟从烟囱中冒出C用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引轻小物体 D离花园较远处就能闻到花香2、下列现象中,能表明分子在不停地做无规则运动的是( )A濛濛细雨从空中下落 B擦黑板时,粉笔灰在空中飞舞C水和酒精混合后体积变小 D炒菜时,满屋飘香3、“不能与烟共舞,吸烟有害健康”,如图是禁止吸烟的标志。在空气不流通的房间里,只要有一个人吸烟,整个房间都会充满烟味,这是因为 ( ) A物质是由分子组成 B分子在不停地做无规则的运动 C分子间有斥力 D分子间有引力4、形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5PM2.5是指直径数值小于或等于2.5的悬浮颗粒物,其直径大约是一般分子直径(数量级为1010m)的2万倍,能被肺吸收并进入血液,对人体危害很大下列关于PM2.5的说法正确的是( ) APM2.5在空中的运动属于分子的无规则运动 BPM2.5在空气中不受重力作用 CPM2.5中“2.5”的单位是nm DPM2.5中“2.5”的单位是m5、关于分子,你认为下面说法中不正确的是A一切物质都是由分子组成的B分子永不停息地做无规则运动C分子之间存在相互作用力D有的分子之间只有引力,有的分子之间只有斥力6、关于分子,下列说法正确的是( )A有的物质分子间无论距离大小都只存在引力B水结冰后分子会保持静止C“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动D“沙尘暴起,尘土满天”说明分子在不停地运动7、在刚刚装修好的房间内,能闻到强烈的甲醛气味,这是由于甲醛分子 造成的。研究表明吸入或接触甲醛会对人体造成多种危害,因此应尽量避免吸入或接触甲醛。8、古诗“花气袭人知骤暖”的意思是,从花的芳香气味变浓可以知道周边的气温突然升高。从物理学的角度分析,这是因为温度越高, 。【当堂测试】1、下列现象中,不属于扩散现象的是( )A炒菜时加盐,使菜有了咸味B少量工业废水污染了整个水库C校园里黄桷兰花盛开清香宜人D雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤2、科学研究需要进行实验,得到事实,并在此基础上进行必要的推理。因此,在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。则关于表述:在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的NO2气体进入到空气中;在液体扩散实验中,红墨水滴人热水,热水很快变红;扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动;温度越高,分子的无规则运动越剧烈,正确的是( )A是事实,是推论 B是事实,是推论C是事实,是推论 D是事实,是推论3、用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,如图所示。则弹簧测力计的读数( ) A.不变,因为玻璃板重力不变B变大,因为玻璃板沾水变重了C.变小,因为玻璃板受到了浮力作用D.变大,因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力4、下列说法中正确的是( ) A雪花飞舞,说明分子在运动 B. 花香扑鼻,说明分子在运动 C破镜难圆,说明了分子间没有作用力 D. 一潭死水,说明了水分子是静止的5、机场安检过程中,防暴犬功不可没即使隔着多层包装,防暴犬也能嗅出炸药的气味,这说明组成炸药的分子( ) A一直处于静止状态 B处于永不停息的运动中 C相互之间存在排斥力 D相互之间存在吸引力6、下列现象中,支持分子间存在引力的证据是( )A两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起 B固体和液体很难被压缩C磁铁能吸引大头针 D地球绕太阳运动7、下列说法正确的是( ) A、扫地时尘土飞扬,说明分子在运动B、粉笔在黑板一划就留下了字迹,这是扩散现象C、物体难以拉伸,是因为分子间有引力,没斥力D、分子间距离变小,分子间斥力增大,分子间引力也增大,斥力增大的快8、如下图所示,根据分子动理论
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