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文档简介
在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求第八单元第十五课 呵护宝贵的生命导学案【学习目标】1树立新的生态价值观、自然观,善待大自然,尊重其他生命。2提高对生命可贵与美好的感受,体验能力。3知道人类是自然界的一部分,应该善待大自然,认识人类生命的独特性。4体会生命的可贵,珍爱生命,热爱生活。5逐步提高自我保护的能力,能够自觉保护自己的生命和健康。 6知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。【自学导引】自主阅读教材第6075页,解答下列问题。1世界因生命而生动和精彩。多种多样的动物为大自然增添了勃勃生机,人们共同创造者 。在我们生活的世界里,生命以其 的形态存在着。生命构成了世间最美丽、最动人、最丰富的风景,世界因为有了 。2人类与大自然有着怎样的关系。大自然是一切生命的载体,也是人类诞生和成长的摇篮。人类是 ,其生存和发展一刻也离不开大自然。若离开大自然的 ,生命之花将会枯萎、凋零。3动植物对人类的重要性。动植物为人类生存和发展提供必要的 ,他们营造了多姿多彩的世界,装点美化着我们的生活,给我们带来 。4人生命的独特性,不仅体现在 、 、 、 、 等方面,还体现在 、 、 的方式和途径等方面。5日常生活中 , ;注意 , ;按时作息,保持良好的 ;了解安全常识,远离一切可能的威胁,不做 危险的事情等,都是珍爱生命的具体表现。6课本重点简答题。(1)如何理解保护生命形态的多样性就是保护人类自己?(2)如何尊重自然,爱护生命?(3)为什么生命最可贵?(4)遭遇危险境遇时,我们应该怎么做?(5)遭遇危险境遇时,我们如何对待生命?【精题演练】一、选择题(请把最符合题意的一个选项填在题后的括号里)1小林跟同学在公园中玩耍,随手折了一些鲜花,其他同学批评他不能这样做。他却说:“这有什么,植物又没有生命,不知道痛。”对此,你的看法是( )A植物虽然没有生命,但却是我们家园的朋友 B人类的生命重要,动植物的的生命是微不足道的C每种生命都有其存在的价值 D破坏人类赖以生存的环境,最终受到伤害的是大自然2众多生命构成一个共存共荣.息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然,保护动植物。下列做法符合这一要求的是( ) A在饭店就餐吃珍奇野味 B积极参加义务植树 C架网捕鸟 D在树上晾晒衣物或锻炼身体3人类生命与其他生命最主要的区别是( )A人类生命能适应自然 B人类生命能说话 C人类具有无穷的智慧和巨大的创造力 D人类能共同生活4作家罗曼罗兰说:“人生不出售来回车票,一旦动身,决不返回。”这形象地说明( )一个人的生命是不可重复的生命一旦失去就不会再来 正确认识生活中的苦与乐,才能体会到生命的美好 生命属于我们只有一次 A B C D58月8日是我国国务院批准设立的“全民健身日”。如今,全民健身已成为一种持续健康的社会健身风潮。对此,下列观点正确的是( )人最宝贵的是生命 积极参加体育锻炼是珍爱生命健康权的唯一方式生命是创造有意义人生的前提 生命是享受一切权利的基础 A B C D6下列做法能体现珍爱生命的是( ) 看到歹徒行凶,就近到派出所或打110报警 遇到落水者,不管任何情况马上下水救人 外出游玩,遇到意外伤害及时自救 陌生人送给的饮料,尽情享用 A B C D 7小强所在的学校不定期举行各种逃生演练.紧急疏散等活动,他对此举很不以为为然:“又没发生地震,用的着那样瞎练吗?”下列说法中,最能说服小强的是( )A人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命从小事做起B人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C无论遇到多大的挫折,永不放弃生的希望 D逃生演练.紧急疏散活动能够实现生命价值8近年来,在一些地方形成一股“野味”热,“野味”馆生意兴隆,野生动物买卖红火,捕杀珍稀动物现象屡禁不止。人们捕食野生动物,会( ) 影响了人们再就业 危害人类生命和健康 破坏生态平衡 危及人类自身的生存 A B C D9著名哲学家莱布尼茨说过:“没有两片完全相同的树叶,世界上没有性格完全相同的人。”这句话的深刻寓意是( )世界上每个生命都是独一无二的 世界上的生命是丰富多彩的 每个人都有自己独特的风格和特点 地球上的各种生命是息息相关的 A B C D10近年来,自然界的各种灾害接踵而来:北方沙尘暴造成严重灾害;南方洪水泛滥造成了很多人家破人亡;“非典”造成了一部分人的死亡这些都值得我们深思。下面说法正确的是( )各种生命都有其存在的意义和价值,各种生命需要互相尊重.相互关爱 还是人类的生命最重要 破坏人类赖以生存的生态环境,最终受害的还是人类自己 人类只有一个地球,尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自己 A B C D二、材料分析题1新华社记者报道:贵州晴隆县新桥煤矿6月17日发生透水事故,在16名井下被困矿工中,有3人被困25天.约604小时后奇迹生还,于12日中午安全升井。据悉,被困矿工25天以来,仅靠吃树皮(由于吃了之后胃疼,只吃了两天)、喝渗透水来维持生命,创造了生命奇迹。据材料回答:(1)材料给我们最大的启示就是:“人最宝贵的是生命”,请你谈谈对这句话的理解。(2)你认为作为青少年我们应该如何去珍惜爱护自己的生命? 2初春一天,千佛山景区的游人在山脚下,被一只正在拼命挣扎的喜鹊所吸引。喜鹊的一只 爪子好像被什么东西缠在树枝上了,如不及时抢救,不久他将“葬身”于高枝上了。这时有人拨打“110”报警电话。一会儿,警车来了,由于喜鹊在十几米高的树枝上,很难救助,巡警又调来升降机,喜鹊终于被救了下来,经过短暂的休整之后,自由飞去。许多人为喜鹊重返蓝天鼓起掌来,有人则说“为了一只鸟,这样兴师动众值得吗?”看了上述材料后,七年级(1)班决定召开一次主题班会,请你参与其中。(1)请你为这次班会设计一个主题。(2)班会上,老师提出了以下几个问题,同学们展开了讨论,请你回答:你认为这样做值得吗?谈谈你的看法。你认为
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