八年级政治上册 第七课 偶像与自我导学案（无答案） 教科版

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第七课 偶像与自我【学习目标】1.明辨是非，自主思考，树立正确的追星观，超越崇拜，成就自我。2.了解和识记青少年学生“追星”的原因。识记和理解“追星”的利弊。【学习重点、难点】“追星”的利弊；追星的原因【学法指导】1.认真预习第七课，读懂教材，用红笔勾划出本课的基本知识、主要问题等,构建基本框架。在此基础上独立完成学案。2.针对完成的导学案交流与自纠，记忆主要基础知识，针对导学案上的重点、疑难问题小组讨论交流并展示、点评、质疑。【学习流程】第一环节：自主学习，知识在线一、透视“追星”1.进入少年期，我们对自己的人生理想有了第一次认真的思考，当“理想自我”与“现实自我”之间发生矛盾时，明星恰恰就寄托了自己的一些 ，所以也就产生了对明星的崇拜。2.青少年“追星”可能出于满足自己的精神寄托和 的需要，也可能是为了寻求刺激、追求时尚、追求浪漫等。“追星”在青少年中是比较普遍存在的现象，也有一定的 。3.选择谁作为我们心目中的明星(偶像)，喜欢或崇拜“明星”的什么特征或品质，不仅反映了我们的兴趣、爱好与追求，也折射出我们的 世界。二、超越崇拜1.要全面的评价偶像，既要看到其 ，也要看到其 。2.对偶像，我们既要看到其成功的 ，又要看到其成功的 ；既要看到成功的 ，也要看到成功背后的 ，既要看到其表面的光环，更要看到他们内在的 。3.对待明星与偶像，我们应用理性的态度看待明星，用 审视偶像，4.崇拜偶像，我们应该崇拜他们成功背后的 ，而且让明星的奋斗精神成为我们前进的 ，让他们的优秀品质成为我们学习的 。不能仅 仅停留在崇拜，而应 崇拜，走向 。第二环节 ： 合作探究、展示质疑1.追星问题产生的原因 ？2.“追星”的利与弊？3.如何评价自己心中的偶像？4.对待明星与偶像，我们应持有什么样的态度？第三环节：归纳整理、知识升华当堂检测一、选择题1.很多同学迈入少年期后，开始进入了一个“多梦”的“追星”时期。很多同学开始喜欢明星、关注明星、研究明星和学习明星。以下崇拜偶像的做法，你欣赏的是 ( )小凡崇拜某歌星，凡与歌星有关的信息他都必须搜集，并整天津津乐道.小强虽然崇拜刘翔，但他不会去现场看他的比赛，因为自己功课很多.小贝一回家的第一件事就是看奥特曼的光盘，父母叫他吃饭、做作业，他也不理会杨利伟是小红喜欢的航天英雄，他把杨利伟作为榜样，时刻激励自己.A. B. C. D.2.追星在青少年中比较普遍存在的现象，也有一定的合理性。青少年产生对明星的崇拜是因为（ ）明星能帮助自己实现梦想 明星能满足自我的精神寄托 为了寻求刺激、追求浪漫 明星比生命更重要A. B. C. D.3.2008年北京奥运会菲尔普斯勇夺八金震惊世界。而这一次，令菲尔普斯再次震惊世人的，却不是什么好消息。2009年1月31日，英国世界新闻报网站的头条爆料，并公布“八金王”吸食大麻的大幅照片。这个事例告诉我们，要全面评价偶像就要（ ）A.只看其有点 B.只看其缺点和不足 C.只看到其短处 D.看到优点和长处，以及其缺点和不足4.李晓非常崇拜“飞人”刘翔，把他当做自己奋斗中的榜样。于是他在学习之余努力进行体育锻炼。对此，你认为 （ ）A.这是一种盲目崇拜 B.这会丧失自我 C.追星毫无意义 D.追星也有有益的一面5.有些学生三五成群地花费大量的时间和金钱去看明星演出，甚至衣着、发型、说话的口吻都模仿明星。对于明星、偶像，你认为中学生应该 （ ）让他们的奋斗精神成为自己前进的动力 崇拜他们成功背后分奋斗精神和优秀品质有理性的态度看待明星、偶像 学习他们的穿着、化妆A. B. C. D.二材料题材料一 17岁的少年周枫离家出走，从湖南追到上海、北京直到广州，期间住过20多个救援网站，再将救助站的微波资助一点一点积攒起来用来购买昂贵的演唱会门票，就是为了寻找自己的偶像周杰伦。在周杰伦广州演唱会上，当知道见周杰伦无望时，万念俱灰的周枫在看台上一口气服下了30粒安眠药。 材料二 近年来，“追星”已成了一种风气，校园中“追星”与日俱增。（1）学校各年级学生“追星”情况对比，如表1所示；表1 各年级“追星”情况的对比班级七年级八年级九年级高一高二高三没追过30%20%40%45%80%90%追过70%80%60%55%20%10%(2)“追星”学生的学习状况表2内容好中差人数103045比例12%38%50%阅读以上材料请回答：（1）你觉得材料一中的现象正常吗？为什么？（2）材料二中的两个表格分别说明了什么问题？（3） 请你就追星之利弊谈谈自己的见解。配合各任课老师，激发学生的