八年级政治下册 第五课 公私之间导学案（无答案） 教科版

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第五课 公私之间第一课时：互相依赖，互相包含一、引入：材料引入二、自主学习：；知识结构1、 公共利益与个人利益是互相依赖，互相包含的关系2、 公共利益由个人的利益组成3、公共利益的实现是个人利益实现的有力保障三、合作探究1、怎样理解公共利益由个人的利益组成？（公共利益是如何产生的？）(学生自主发言，自主理解、归纳，小组长代表回答，老师引导)2、公共利益与个人利益的关系：（可以举例子说明，加深理解）3、公共利益与个人利益相互依赖、相互包含的表现：（学生举例子后，有部分同学说明，最后总结）4、怎样理解公共利益的实现是个人利益实现的有力保障？(学生自主发言，自主理解、归纳，小组长代表回答，老师引导)5、辨析：公共利益的实现是个人利益实现的有力保障，我们应该彻底放弃个人利益，最大限度地实现公共利益。四、课堂作业：1、“一滴水的生命是短暂的，但把它放到大海里，它就获得新的生命”。谈谈对此的理解。 2、有关“工厂林立，但水、空气被污”的材料分析反映的问题是什么？在这种情况下，应如何保护公共利益？3、有关“外资企业中高薪待遇与国家尊严、人格尊严的选择”的材料分析题作为外资人员，他们遇到什么考验？作为外资人员，他们将做出怎样的选择？为什么？你从中得到什么启示？第二课时 矛盾和冲突一、引入：多媒体展示拆迁的相关图片或典型视频资料二、自主学习：知识结构1、为什么个人利益与公共利益会发生矛盾和冲突？2、面对个人利益与公共利益的冲突，正确的选择和决定是什么？为什么？3、怎样正确处理个人利益与公共利益的关系？三、合作探究1、怎样理解个人利益和公共利益会发生矛盾和冲突？2、当个人利益与公共利益发生矛盾和冲突时，我们应该如何做出正确选择？为什么？3、为什么在维护公共利益时，也要重视保护公民的个人利益？四、课堂作业1、当个人利益和公共利益发生矛盾时，优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益或群体利益，从长远来看（ ）A、也只是最大限度地实现公共利益而已 B、是对个人利益的否定C、无视个人利益的正当性与合理性 D、是对个人利益的最大保护2、关于公共利益和个人利益的关系，以下说法正确的是（ ）公共利益是由个人的利益组成的公共利益的实现是个人利益实现的有力保障公共利益与个人利益总是发生矛盾和冲突的公共利益具体地体现在每个人的实际利益之中A、 B、 C、 D、3、作为社会的一员，我们应该学会正确处理公共利益和个人利益的关系（ ）A、在优先保证个人利益的前提下，促进公共利益的充分实现 B、在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益的充分实现 C、学会选择，优先考虑个人的利益 D、学会选择，完全照顾个人利益的正当性和合理性4、下列关于公共利益和个人利益的说法正确的是（ ）A、公共利益就是个人利益的总和B、公共利益和个人利益互为前提、共生共荣C、实现公共利益的最终目的是实现所有社会成员的同步富裕D、个人利益的实现是实现公共利益的有力保障配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，