九年级化学下学期模拟试题五

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求广东省南雄市2017届九年级化学下学期模拟试题（五）可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 N14 S32 Cl355 Na23 Mg24 P31 K39 Ca40 Fe56 Cu64 Zn65 Ag108 Ba137一、选择题。（本大题有14小题，每小题2分，共28分。）1下列生活事例中，主要过程为化学变化的是 （ ）A铁杵成针B焰火缤纷C冰雪消融D美酒飘香2化石燃料是不可再生的能源。下列不属于化石燃料的是 （ ）A天然气B煤C石油D乙醇3下列关于“化学与生活”的认识不正确的是 （ ）A成年人缺钙易造成骨质疏松B用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康 C可用燃烧法区别羊毛和涤纶 D为提高牛奶的含氮量，可向牛奶中添加三聚氰胺4下列实验操作中，正确的是 （ ） A B C D52009年春夏之际，世界上多个国家和地区出现了甲型HlNl流感。甲型HINl流感与普通流感一样“可防可治”。甲型HlNl流感病毒属于 （ ）A淀粉B蛋白质C油脂D葡萄糖6日常生活中的一些小窍门或小常识往往包含着一些化学原理。下列做法正确的是（ ）油锅着火时迅速加入大量青菜灭火用钢丝球擦洗铝锅上的污垢用热的纯碱水洗涤铁锅上的油污煤气泄漏及时打开换气扇排气ABCD7汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气，该气体是 （ ）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体8下列有关实验操作正确的是 （ ）A用灼烧的方法鉴别羊毛毛线和腈纶毛线B用酚酞鉴别烧碱和纯碱C用闻气味的方法鉴别一氧化碳和二氧化碳D用火碱鉴别二氧化碳和二氧化硫9生活中可能遇到的下列混合物，能按“溶解过滤蒸发”的步骤加以分离的是 （ ）A食盐（NaCl）和细砂B水和酒精C石灰石（CaCO3）和生石灰（CaO）D蔗糖和味精 10北京奥运火炬的外壳主要采用高品质的铝合金材料制造，燃烧系统内装环保型燃料丙烷（C3H8）。下列说法正确的是 （ ）A铝合金制作的火炬质量轻、不易腐蚀B铝合金硬度小、不易导热 C丙烷中C、H元素的质量之比为38 D丙烷在常温常压下是固体11已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下： （一种小球代表一种元素的原子）则下列说法中正确的是 （ ）A图示中共有4种物质B该反应属于置换反应C图示中的反应物都是单质D该图示不符合质量守恒定律12为加快建成“资源节约型城市”，惠州市推出多项措施，其中不属于“节能减排”的是 （ ）A禁止生产、设计和使用粘土实心砖，以节约土壤资源B“龙芯”绿色节能电脑引入惠州百所学校C加拿大太阳能有限公司将在大亚湾区安装太阳能发电设备D优先大力发展城市公共交通，以减少小轿车尾气排放13在pH=1的溶液中能大量共存，并且溶液为无色透明的离子组是 （ ）ABa2+、Na+、NO3-、SO42BMg2+、Cl-、Al3+、SO42- CK+、Cl-、HCO3-、NO3-DCa2+、Na+、Fe3+、NO3-14下列四个图像分别对应四种操作（或治疗）过程，其中正确的是 （ ）A用胃舒平主要成分Al（OH）3治疗胃酸过多时pH变化情况。B向氯化铁的溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量。C常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应。D将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直到有晶体析出。二、填空题。（本大题共5小题，共20分。）15（4分）已知食盐、氯化铵溶液、葡萄糖、甲烷、碳酸钠溶液、金刚石、石墨。试从上述物质中选择适当的编号填空：（1）“西气东输”工程所输送的气体 ；（2）能做铅笔芯的是 ；（3）溶液pH7的是 ；（4）属于有机物的是 。16（4分）阅读材料并回答问题材料一：通常食醋中约含3%5%的醋酸。醋酸在温度高于166时是一种无色液体，易溶于水。醋酸具有酸的性质。材料二：钙是人体中的一种常量元素，人们每日必须摄入一定量钙。动物骨头中含有磷酸钙，但磷酸钙难溶于水，却能跟酸反应生成可溶性的钙盐。（1）在10时，醋酸的状态是 ；（2）一瓶食醋为500g，则一瓶食醋中至多含醋酸 g；（3）已知过氧乙酸常温下能分解成醋酸和氧气：2CH3COOOH=2CH3COOH+X，则X的化学式为 ；（4）人们在熬骨头汤时常常加入少量食醋，这样做的理由是 。17（5分）已知X、Y、Z分别是Fe、Cu、Hg、Ag四种金属元素中的一种，X的单质能从Y的盐溶液中置换出Y，但不能从Z的盐溶液中置换出Z，也不和稀盐酸反应。Z的单质也能够从Y的盐溶液中置换出Y，但不能够置换出盐酸中的氢。（1）三种金属的活动性由强到弱的顺序是 。（2）若X是Hg，则Y是 ，Z是 。（3）写出Z和Y的硝酸盐溶液发生反应的化学方程式 。（Y、Z用相应的元素符号表示）18（4分）阅读下列短文，根据短文的内容，运用你学过的有关知识填空：氢氧化钾（化学式KOH）的性质与氢氧化钠的性质相似。纯净的氢氧化钾是白色固体；它极易溶解于水；氢氧化钾固体露置于空气中易吸水而潮解；氢氧化钾固体能吸收空气中的二氧化碳；氢氧化钾和硫酸铜溶液混合可以制得氢氧化铜。（1）从上面的短文中得知，氢氧化钾的物理性质为（填序号） 。（2）写出上面短文中涉及到的有关的反应的化学方程式。 。（3）根据氢氧化钾的性质，你认为氢氧化钾固体的保存方法应是 。19（3分）某兴趣小组做以下实验探究分子的运动。请回答实验中的有关问题。（1）实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验I得出的结论有 ，（2）实验II（如上图中甲所示）：烧杯B中的现象是 ；产生这一现象的原因是 。三、简答题。（本大题共2小题，共15分。）20（7分）常温常压下1体积水约溶解1体积二氧化碳气体，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现象变化。某研究小组设计了下列实验装置 （所有装置的气密性良好），试图通过观察现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。（1）请根据上图实验装置和下表的操作方法，将可能观察到的实验现象填入下表中：装置操作方法实验现象图A将充满二氧化碳的试管倒扣在水中试管内的液面略有上升图B将充满二氧化碳的试管倒扣在烧碱溶液中图C将氢氧化钠溶液滴入烧瓶图D将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶旁边集气瓶中冒气泡图E将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤入烧瓶（2）若再分别向AB装置的烧杯中滴入少量氯化钙溶液，将会看到的现象是：A ；B 。（3）C中反应的化学方程式为 。21（8分）根据表格回答：部分酸、碱和盐在水中的溶解性（20）子 离 离 子 阳 阴 OH-NO3-Cl-SO42-CO32-H+溶、挥溶、挥溶溶、挥Na+溶溶溶溶溶Ca2+微溶溶溶微溶不溶Ba2+溶溶溶不溶不溶Cu2+不溶溶溶溶不溶Zn2+不溶溶溶溶不溶Fe3+不溶溶溶溶不溶（1）Ba（OH）2的溶解性 ，从上表中找出一种微溶性盐 （填化学式）。（2）Zn（NO3）2、CuCl2两种溶液能不能发生反应 （填“能”或“不能”），理由是 。（3）现有一包白色固体混合物,可能由BaCl2、KNO3、CuSO4、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4、NaCl等中的几种混合而成，为证明其组成，做如下实验：步骤一：取一定量该固体混合物加入足量的水，充分搅拌，得到白色沉淀和无色溶液。过滤得到白色沉淀A，无色滤液B。步骤二：向白色沉淀A中加入过量的盐酸溶液，沉淀部分溶解。步骤三：向无色滤液B中加入硝酸银溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀；则该固体混合物中一定含有 ，可能含有 ；步骤二中可能发生反应的化学方程式为 。四、实验题。（本大题共2小题，共23分。） 22（11分）下面是实验室的常用仪器。请回答下列问题：（1）写出有标号的的仪器名称： （2）请选择上述仪器的序号填空：制取一瓶CO2且随时控制气体的发生与停止用到的仪器是 ；用KMnO4制取一瓶较纯净的氧气用到的仪器是 ，其化学方程式为_。（3）如右A图，贮气瓶中已装入X气体，现开启分液漏斗活塞，将水放入贮气瓶中，导出气体作燃烧实验，并用干燥的小烧杯、底部涂有澄清石灰水的小烧杯轮换罩在火焰上方观察现象。若X气体为CH4、H2、CO中的一种气体，则：当烧杯底部只有水雾、澄清石灰水不变浑浊，则证明X气体是 ；当烧杯底部没有水雾、澄清石灰水变浑浊，则证明X气体是 ；当烧杯底部既有水雾、澄清石灰水也变浑浊，则证明X气体是 。（4）如果要将A图中的X气体导出，得到干燥气体进行其它实验，应在贮气瓶与尖嘴管间加装一个气体的干燥装置，请你将B图补画完善为气体干燥装置，并在横线上填写应装入的试剂名称。AB23（12分）某集团是一家以生产电缆类产品为主的国家大型企业。在电缆生产过程中，不可避免地会产生一定量的含铜废料（如：零碎电缆）。某化学兴趣小组的四位同学得知这一情况后，围绕“从含铜废料中回收铜”提出了各自的看法。甲同学根据已学知识，提出了一套回收方案：含铜废料黑色固体及残留物足量稀硫酸、加热蓝色溶液及不溶物过滤滤液加铁屑浅绿色溶液及红色沉淀物过滤红色粉末在空气中灼烧乙同学在查阅资料后得知：在通入空气并加热的条件下，铜可与稀硫酸在溶液中发生反应（方程式为：2Cu + 2H2SO4 + O2 2CuSO4 + 2H2O），于是他提出了另一套方案：含铜废料碎铜、碎电缆皮、其他杂质加入足量稀硫酸通入空气并加热蓝色溶液及不溶物粉碎过滤滤液加铁屑浅绿色溶液及红色沉淀物红色粉末过滤（1）甲方案的、两个步骤中，与铜或铜的化合物有关的化学反应方程式分别是： ； 。（2）从环保角度对两套方案的不同部分进行比较，你认为 （填“甲”或“乙”）的方案更合理。理由是： 。（3）丙认为，无论是甲还是乙的方案，在“加铁屑”这一步时，应该加入略过量的铁屑。你认为丙这么说的道理是： 。丁又提出了疑问：“如果铁过量，剩余的铁粉会混在红色粉末中，该怎么处理呢？”。请提出你的想法： 。（4）最后，老师肯定了同学们的积极思考，但同时指出：方案最后一步所得浅绿色滤液结晶后，会得到一种俗称“绿矾”的工业产品，可增加经济效益。如果直接排放掉滤液，不仅造成了浪费，还会 。（5）若上述方案所用的稀硫酸质量分数为36.8%，问每1000mL98%的浓硫酸（密度为1.84g/mL）能配制出这种稀硫酸 g，需水 mL（水的密度为1.0g/mL），在实验室中稀释浓硫酸时，是如何操作的：_ _。五、计算题。（本题共2小题，共14分。）24（6分）2008年9月25日，我国载人航天飞船“神州七号”发射成功。发射时从火箭尾部喷出的高温气体因含有NO2而呈红棕色。（1）NO2中氮元素的化合价为_ _价，各元素的质量比为_ _。（2）NO2能与水发生化学反应，其化学方程式为：3NO2 +H2O=2HNO3 +X，X的化学式为_，判断的依据是_。（3）HNO3中氮元素的质量分数是 。25（8分）在实验室制取氧气时，取MnO2和KClO3的固体混合物1525g，加热至不再产生气体为止，收集到一定质量的氧气。某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量，他们将加热后剩余物冷却到一定温度后，通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出。加水的质量与剩余固体的质量见下表：（MnO2不溶于水）编号1234加水的质量（g）10101010剩余固体的质量（g）725405m3试求：（1）表中m值为_。（2）所制得氧气的质量。2016-2017学年度九年级化学模拟试题答案（五）一、选择题（每小题2分，共28分）1234567891011121314BDDCBBBAAAAABC二、填空题（本大题有5小题，共20分）15（1）（2）（3）（4）或16（1）固体 （2）25（3）O2（4）使骨头中的钙溶解，便于人体吸收17（1）ZXY（2）Ag；Cu（3）Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag18（共4分）（1）（2）2KOH+CuSO4=Cu(OH)2+k2SO4（3）密封保存，避免与二氧化碳和水接触19（共3分）（1）酚酞溶液遇蒸馏水不变色，遇浓氨水变红（2）酚酞溶液逐渐变红；浓氨水挥发出的氨分子运动到B中，溶于水使酚酞变红三、简答题（本大题有2小题，共15分） 20（共7分）（1）B试管内的液面明显上升；C水槽中的水倒吸入烧瓶中；E烧杯液体被吸入圆底烧瓶，在烧瓶内形成喷泉。（2）A：无明显的现象变化；B：产生白色沉淀（3）2 NaOH+ CO2Na2CO3 +H2O2l（共8分）（1）可溶 CaSO4（2）不能 没有沉淀、气体或水生成（3）BaCl2、Na2CO3、Na2SO4 KNO3 BaCO3+2HCl= BaCl2+H2O+CO2四、实验题（本大题有2小题，共23分）22（共11分）（1）试管，锥形瓶，集气瓶（2）， 2KMnO4加热 K2MnO4+MnO2+O2（3）H2 CO CH4 （4）浓硫酸 （右图）23（共12分）（1） 2Cu + O2 加热 2CuO ； Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 。（2）乙 甲方案第一步“灼烧”会产生污染空气的气体、粉尘、烟雾。（3）“确保CuSO4 用完”或“将Cu完全置换出来”，其他类似说法均可得分。将所得铜粉酸洗后再洗涤、干燥；或过滤前在加适量的酸以除去剩余的铁粉。（4）水污染或环境污染。（5）4900，3060。将浓硫酸沿玻璃棒加入水中五、计