七年级生物下册 第三单元 第二章 人的生活需要空气测试题（无答案）（新版）济南版

我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散 人的生活需要空气测试题一、选择题：1、在吸气时鼻的功能是( )清洁空气 湿润空气 消灭细菌 温暖空气 气体交换A. B. C. D.2、 以下叙述不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是（ ）A.鼻毛能阻挡灰尘 B.鼻腔与多种管腔相通C.鼻黏膜能温暖吸入的空气 D.黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润3、肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系的叙述是（ ）A.肺是内脏器官中位置最高的器官 B.肺泡外包着毛细血管网C.毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成D.肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成4、呼气时，膈肌的变化情况（）A.膈肌舒张，膈顶部上升B.膈肌收缩，膈顶部上升C.膈肌舒张，膈顶部下降D.膈肌收缩，膈顶部下降5、肺泡内的氧进入血液是由于( )A.肺泡内氧的含量大于血液内氧的含量B.肺泡内氧的含量小于血液内氧的含量C.肺泡内氧的含量等于血液内氧的含量 D.空气中氧的含量大于肺内氧的含量6、肺泡内的气体进入血液必须通过细胞层数至少是A、一层 B、两层（肺泡壁和毛细血管壁） C、三层 D、多层8、下列人体内二氧化碳的浓度由大到小的顺序是（ ） 吸入的空气 肺泡 动脉血 静脉血 细胞A、 B. C. D.9、世界无烟日是每年的（ ）世界环境日是每年的（ ）A、4月7日 B、5月31日 C、3月12日 D、6月5日 E、6月26日10、在游泳时大家往往有这样的体会：若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为（） A不会游泳，精神紧张B胸腔容积减小，肺内气压减小，外界空气不易进入C胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入D胸腔容积增大，肺内气压增大，外界空气不易进入11、有一死亡的弃婴，法医为了判断其是产前、还是产后死亡，方法之一是将死婴的肺剪下一块投入水中，则判断其产前死亡的依据是（ ）A有节律的收缩 B.不规则跳动 C.沉人水底D.浮于水面12、上课时教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打哈欠的现象，是因为（ ）A打哈欠会传染 B教室的空气中含有较多的二氧化碳C同学们想睡觉 D大家养成了打哈欠的习惯13、要保持环境中空气的清洁、新鲜，下列措施中不适宜的做法是（ ）A经常喷洒杀虫剂，将空气中的细菌杀死B要经常保持室内空气的流通，减少室内微生物的含量C注意绿化环境，利用绿色植物净化空气D经常打扫环境和房间，保持环境卫生和个人卫生14、冬天，教室里若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，学习的注意力难以集中，这是因为教室里（ ）A.温度太高 B.二氧化碳浓度太高，缺氧C.氧的浓度太高 D.病毒和细菌太多15、当膈肌和肋间外肌收缩时，外界、肺泡、气管处的气压大小是（）A.外界肺泡气管 B.气管肺泡外界C.外界气管肺泡 D.肺泡气管外界解析：当膈肌和肋间外肌收缩时，完成吸气。16、俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（ ）A.流经消化器官的血量减少，不利于消化 B.食物容易由咽误入气管C.唾液腺分泌唾液的量减少 D.有利于保护声带17、某同学用嘴往气球里吹气，吹一段时间后感到头晕，其原因是（ ）A.呼吸肌运动过于强烈，使呼吸中枢疲劳B.呼吸肌运动过于强烈，使呼吸中枢兴奋C.吹气过长，吸气短促，呼出的二氧化碳少，使体内二氧化碳增加，抑制呼吸中枢D.吹气过长，吸气短促，吸入的新鲜空气少，使脑供氧不足18.人体血液流经肺进行气体交换后，血液成分的变化情况是（ ） A二氧化碳浓度上升，氧气浓度下降 B二氧化碳浓度下降，氧气浓度上升 C二氧化碳浓度上升，氧气浓度上升 D二氧化碳浓度下降，氧气浓度下降19.下列叙述中，与肺的气体交换作用无直接关系的是（ ） A肺泡外包绕着大量的毛细血管 B肺泡数目多 C人体的左肺二叶，右肺三叶 D肺泡壁很薄，只由一层上皮细胞组成20.人体内红细胞形成氧合血红蛋白的场所是（ ） A肺动脉 B组织细胞间的毛细血管 C肺静脉 D肺泡的外毛细血管21.人体主要的呼吸肌是（ ） A.腹部肌肉 B. 胸部肌肉 C.肋间肌和膈肌 D.背部肌肉22.人呼出的气体中总是含有较多的二氧化碳，二氧化碳是在人体的（ ）不断产生的，此处的二氧化碳浓度最大。 A. 动脉血内 B.静脉血内 C.组织细胞内 D.肺泡内气体在肺泡和毛细血管之间的气体交换依赖于（ ） A.呼吸作用 B.呼吸运动 C.气体的扩散作用 D.气体在血液中的运输23甲、乙两图为模拟呼吸过程中膈肌运动的实验装置，下列叙述正确的是A甲表示膈肌舒张，膈顶上升，呼出气体B乙表示膈肌收缩，膈顶上升，吸入气体C甲表示膈肌收缩，膈顶下降，呼出气体D乙表示膈肌舒张，膈顶下降，吸入气体24右图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌（用a表示）所处的两种状态。据此判断甲、乙各处于呼吸的什么时期？A.甲吸气、乙呼气 B.甲呼气、乙吸 C.甲、乙都吸气 D.甲、乙都呼气二、非选择题：1、如图表示膈肌的不同运动状态，请据图回答有关问题：（1）当膈肌由状态向状态转换时，正在完成动作。判断依据是膈的顶部，胸廓的上下径增大。此时膈肌处于状态，肺容积，肺内气压，结果是 。（2）当膈肌由状态状态转换时，正在完成动作。判断的依据是膈的顶部，胸廓的上下径减小，此进膈肌处于状态，肺容积，肺内气压，结果是。2、下图表示研究人体吸入气体与呼出气体成分差异的实验装置，实验过程中要求被测试者通过吸入气体，通过呼出气体。(1) 实验装置存在错误，指出哪两根玻璃管应变短一点： 。(2)以下问题假定实验装置是正确的： 几次呼吸后，烧杯和内溶液的颜色分别和。 从（）中可得出关于吸入气体与呼出气体成分的区别是 。3、分析下面所示实验和表中的数据，图中所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手紧捏橡皮管，左手松开。结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊。B（1）甲瓶在这个实验中起_作用。（2）甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么？_（2分）（3）产生以上变化的原因是，氧气透过_壁和_壁进入了；而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了，然后剩余的气体一起排出来。（4）在人的呼吸中，呼出的气体与吸入的气体相比，没有变化的成分是 。 4右图是人体内气体交换的示意图，1）请写出血管中流入和流出的是动脉血还是静脉血：A图（肺泡内）的气体交换：a端流入 血，b端流出 血。B图（组织里）的气体交换：a端流入 血，b端流出 血。2）在图上分别画出氧气和二氧化碳的扩散方向。3）呼吸的全过程包括相互联系的四个环节： 的气体交换； 的气体交换；气体在 ； 的气体交换。5下图是人体气体交换示意图，据图回答：（1） C过程表示 D过程表示 、（2） 吸气时，肺泡内氧气的浓度比血液里的 ，氧气便从 扩散到 ，氧气与 结合，随血液流到全身各处。（4）图中A处血管流 血；B处血管流 血。（5）D可以利用 进行 作用，产生 ，并释放 。6、下图所示曲线分别表示人体血液中O2和CO2含量的变