八年级语文上册第五单元25杜甫诗三首教学案2无答案新版新人教版_第1页
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文档简介

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求杜甫诗三首课 题杜甫诗三首课型新授执笔人 教研组长审核签字 级部审核 时间第 周第 导学稿教师寄语书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习目标1、了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景。 2、了解三首诗的思想内容及艺术特色，准确流畅地背诵这三首诗。 3、体会三首诗所表达的思想感情教学重点1了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。 2初步鉴赏品味诗歌的美点。 3把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。 教学难点1透过字面意思，把握含蓄蕴藉的诗意。 2初步掌握一些诗歌常见的表现手法，并体悟其表达效果。教学方法自主、合作、探究教 学 过 程第二课时【自主学习】背诵石壕吏【合作探究】1、石壕吏是一首叙事诗：诗中有几个人物形象？他们各有什么特点？ 2、石壕吏流露了诗人什么样的情感。 【精读精练】阅读下列诗文，回答文后各题。 石壕吏 杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。_，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。_，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，_，_。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。6给空白处填上完整的诗句。7对这首诗开头前四句的评析不正确的一项是a第1段写捉人的差役乘着夜色向石壕村急奔而来。b第2段交代故事的发生，预示将有一场灾难降临。c第3、4段，写老翁逃跑避难，老妇出门周旋。d第3、4段反映了人民长期深受抓丁之苦，昼夜不安的情景。8诗中描写兵役之苛酷的句子是_；描写战争之惨烈的诗句是_；说明老妇已被官吏捉走的诗句是_。9“妇人”致词分为三层，用“”在文中标出层次，并归纳层意。第一层：_第二层：_第三层：_10以上这首诗是体现杜甫现实主义的重要诗篇之一，此诗反映的社会状况是_。【主题阅读 】（一）新安吏（节选） 杜甫客行新安道，喧呼闻点兵。 借问新安吏：“县小更无丁？”“府贴昨夜下，次选中男行。” “中男绝短小，何以守王城？”肥男有母送，瘦男独伶俜。白水暮东流，青山犹哭声。注：新安：地名。今河南省新安县。中男：指十八岁以上，二十三岁以下成丁。这是唐天宝初年兵役制度规定的。伶俜：形容孤独。俜：png。1解释词义：更：次：2结合诗中文意思考，如果将“肥男有母送”改为“肥男父母送”行吗？为什么？3“借问新安吏”这句诗省略了主语，你认为省略的主语应该是_。4“白水暮东流，青山犹哭声”这两句诗表达了作者怎样的思想感情？【拓展提升】结合对杜甫现实主义诗篇的理解，将石壕吏改写成一篇记叙文。教 学 反 思 配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的
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