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第七单元 燃料及其利用 知识体系图示 1.通常所说的燃烧是指可燃物与_发生的一种_ 、 _的剧烈的氧化反应。 2.物质燃烧需要同时满足三个条件: _; _; _。 第1课时 燃烧和灭火 中考考点讲练 考点一:燃烧条件及灭火方法 氧气发光 发热 可燃物 温度达到着火点 氧气(或空气 ) 3.灭火的原理:清除_;隔绝_; _。 4.利用碳酸钠与盐酸反应生成的二氧化碳可以达到灭火的 目的,其化学方程式为_。 可燃物 氧气(或空气) 降低温度至着火点以下 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 灭灭火器适用范围围灭灭火原理 干粉灭灭火器 一般失火以及_、_等 燃烧烧引起的失火 _ 二氧化碳灭灭火器 图书图书 、_、贵贵重设备设备 、 _等物的失火 隔绝绝氧气、 _ 泡沫灭灭火器 汽油、柴油、木材、棉布等 燃烧烧引起的失火 隔绝绝氧气 5.几种常见灭火器的灭火原理和使用范围: 油气 隔绝绝氧 气 档案 精密仪仪器降温 【典题1】(2017年贺州)俗话说“人要实心,火要空心 ”。下列对“火要空心”的目的理解正确的是( ) A增大可燃物与氧气的接触面积 B隔绝空气 C降低可燃物的着火点 D移除木柴使火熄灭 【解析】从燃烧的条件可知,可燃物与氧气的接触面积越 大,燃烧越剧烈,所以“火要空心”是增大可燃物与氧气 的接触面积,使火烧得更旺。 A 考点二:易燃物和易爆物的安全知识 1.易燃物指的是易燃气体(如_、_、_ 等),液体(如_、_等液体有机物),容易燃烧、自燃 或遇水可以燃烧的固体(如_、_、_、_、 _等)。 氢氢气一氧化碳 酒精 甲烷烷 汽油 镁镁粉硫黄白磷钾钾 钠钠 2.易爆物指的是_受热或_时易发生爆炸的物 质,如KClO3、KMnO4、NH4NO3等。 受热热受到撞击击 注意 易燃、易爆物质的存放、运输、使用都要注意 安全,必须_。 3.影响燃烧现象的因素 (1)可燃物的_; (2)可燃物与氧气的_; (3)氧气的_。 严严格遵守有关规规定,绝绝不允许违许违 章操作 性质质 接触面积积 浓浓度 4.与燃烧和爆炸有关的图标 当心火灾(易 燃物质) 当心火灾( 氧化物) 当心爆炸(爆炸 性物质) 禁止烟火 禁止带火种禁止燃放鞭炮 禁止吸烟禁止放 易燃物 5.与燃烧和爆炸有关的安全常识 (1)一切可燃的气体或粉末与_混合,遇明火 均有可能发生爆炸。 (2)当室内天然气、液化石油气、煤气泄漏后,室内充满可燃 性气体,在此环境下,不能打电话或开换气扇,应首先关闭 燃气阀门,开窗通风,并在杜绝一切明火的同时,查找泄漏 原因。 氧气(或空气) 【典题2】(2017年贺州)每年的4月15日是我国“全民国 家安全教育日”。下列做法错误的是( ) A高层楼房着火时,不能乘坐电梯逃离 B在加油站张贴严禁烟火标志 C进入久未开启的地窖,要做灯火实验 D家用电器着火时,立即用水扑灭 【解析】家用电器着火时,为了防止触电,要先切断电源 再灭火,且不能用水扑灭,D错误。 D 考点三:燃烧条件的探究 1.实验用品:_、_、_、_、_。 2.实验装置 白磷红红磷烧烧杯铜铜片热热水 3.实验现象:铜片上的白磷燃烧,铜片上的红磷和水中的白磷 没有燃烧。 4.实验结论: 燃烧的条件:可燃物;与_接触;温度达到 _。 5.实验分析: 热水的温度达到了白磷的着火点,而为达到红磷的着火点, 红磷不燃烧;热水的温度达到了白磷的着火点,但烧杯中的白 磷没有与足量的氧气接触,烧杯中的白磷不燃烧;铜片上的白 磷与足量的氧气接触且温度达到了其着火点,白磷燃烧。 氧气(或空气) 着火点 【典题3】(2017年黔南州)如图是探究燃烧条件的实验 简图,下面说法正确的是( ) A图1中的热水只是起到提高温度的作用 B图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象 C图1中的实验不能比较红磷和白磷的着火点的高低 D图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触 D 【解析】图1中的热水既能够提高温度的作用,又能够使 白磷和氧气隔绝,A错误;图2中的白磷换成红磷后,温 度达不到红磷的着火点,不能燃烧,B错误;
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