高中生物 5_3 atp的主要来源——细胞呼吸导学案（无答案）新人教版必修1_第1页
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文档简介

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求 第五章 细胞的能量供应和利用 第3节 ATP的主要来源细胞呼吸学习目标：1. 知道细胞呼吸的概念。 2. 进行酵母菌细胞呼吸方式的探究。知识点:（一）细胞呼吸概念（1）物质变化：有机物氧化分解，生成。（2）能量变化：释放出能量并生成。（二）探究酵母菌细胞呼吸的方式1.实验原理（1）酵母菌：代谢类型：在有氧和无氧条件下都能生存，是。细胞呼吸方式判断：在有氧和无氧条件下细胞呼吸的产物，以此来确定酵母菌细胞呼吸的方式。（2）产物检测：CO2的检测CO2变浑浊CO2使溴麝香草酚蓝溶液由变绿，再变 检测试剂：橙色的酒精的检测条件：现象：溶液由橙色变成（3）实验假设：有氧条件下：酵母菌进行，产生。无氧条件下：酵母菌进行，产生。2.实验过程及结果分析（1）配制酵母菌培养液：取20g新鲜的食用酵母菌，分成等份，分别放入锥形瓶A(500mL)和锥形瓶B(500mL)中，再分别向瓶中注入240mL质量分数为5%的溶液。（2）组装实验装置图并进行实验：有氧条件下装置，如图甲。无氧条件下装置，如图乙。将上述甲、乙两装置放置在2535环境下培养810小时。（3）观察CO2的产生：观察并记录澄清石灰水的情况。（4）检测酒精的产生：取两支试管编号1和2；各取A、B锥形瓶酵母菌培养液的滤液2mL，分别注入试管1和2；分别滴入0.5mL重铬酸钾的浓硫酸溶液，轻轻振荡、混匀。（5）实验现象及分析：组别项目甲组（有氧条件）乙组（无氧条件）现象澄清的石灰水变混浊且混浊程度高变混浊，但速度和程度次于甲滴加重铬酸钾的浓硫酸溶液1号试管呈现橙色2号试管呈现原因分析有氧条件下无氧条件下（6）写出实验结论：酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行。在有氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生大量。在无氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生，还产生少量的。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比
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