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文档简介
在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求势能的改变我夯基 我达标1.下列说法中正确的是( )A.地面上的物体重力势能一定为零B.质量大的物体重力势能一定大C.不同的物体中离地面最高的物体重力势能最大D.离地面有一定高度的物体其重力势能可能为零2.关于重力势能,下列说法中正确的是( )A.物体的位置一旦确定,它的重力势能的大小也随之确定B.物体与零势面的距离越大,它的重力势能也越大C.一个物体的重力势能从5 J变化到3 J,重力势能变大了D.在地面上的物体,它具有的重力势能一定等于零3.下列说法中正确的是( )A.物体上升时,重力做负功,重力势能减少B.物体下降时,重力做正功,重力势能减少C.物体沿曲面运动,重力做功多少与曲面的形状有关D.重力做功与重力势能的变化数值相等4.物体在运动过程中克服重力做功为100 J,则下列说法中正确的是( )A.物体的重力势能一定增加了100 J B.物体的重力势能一定减少了100 JC.物体的动能一定增加100 J D.物体的动能一定减少100 J5.质量为m的小球,从离桌面H高处由静止下落,桌面离地面的高度为h,如图227所示.若以桌面为参考面,那么小球落地时的重力势能及整个过程中重力势能的变化是( )图227A.mgh,减少mg(Hh) B.mgh,增加mg(Hh)C.mgh,增加mg(Hh) D.mgh,减少mg(Hh)我综合 我发展6.一质量均匀的不可伸长的绳索(重力不可忽略),A、B两端固定在天花板上,如图228所示.今在最低点C施加一竖直向下的力将绳索拉至D点,在此过程中,对绳索的重心位置变化判断正确的是( )图228A.逐渐升高 B.逐渐降低 C.先降低后升高 D.始终不变7.一根长为2 m、质量为20 kg的均匀细铁棒横放在水平地面上,人若要将它完全竖立起来,人对铁棒所做的功不能少于_.8.如图229所示,矿井深100 m,用每米质量为1 kg的钢索把质量为100 kg的机器从井底提到井口,至少应该做多少功?(机器可视为质点,取g10 m/s2)图229参考答案1思路解析:一定要清楚重力势能由重力大小及重心离参考平面的高度共同决定.零势面的位置是根据需要人为设定的,并不一定非要将地面设为零势面.答案:D2思路解析:物体重力势能具有相对性,其数值与参考平面的选择有关.重力势能是标量,其数值的正负反映了物体重力势能的大小,在零势能面上方,重力势能为正;在零势能面下方,重力势能为负.答案:C3思路解析:重力做功只与初、末位置的高度差有关,与运动状态、运动路径无关.上升过程重力做负功,重力势能增加.物体下降h高度,重力做功为mgh,重力势能减少mgh,所以,重力做功与重力势能的变化数值相等.答案:BD4思路解析:重力做功量度了重力势能的变化,物体克服重力做功,重力势能增加,重力对物体做功,重力势能减少,势能增加和减少的量等于做功的多少.答案:A5思路解析:重力势能数值具有相对性,与参考面有关;而重力势能的改变具有决定性,与参考面的选择无关.答案:D6思路解析:外力克服重力做功,重力做负功,因此绳索的重力势能增加,重心升高.答案:A7思路解析:人做的功至少等于细铁棒增加的重力势能.即Wmgh20101 J200 J.答案:200 J8思路解析:所做的功至少等于机器及钢索增加的重力势能.即Wm1gh2m2gh10010100 J1001050 J1.5105 J.答案:1.5105 J配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学
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