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在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求第33讲 热力学定律与能量守恒1(多选)(2016全国卷)一定量的理想气体从状态a开始,经历等温或等压过程ab、bc、cd、da回到原状态,其pT图象如图所示,其中对角线ac的延长线过原点O.下列判断正确的是ABE.A气体在a、c两状态的体积相等B气体在状态a时的内能大于它在状态c时的内能C在过程cd中气体向外界放出的热量大于外界对气体做的功D在过程da中气体从外界吸收的热量小于气体对外界做的功E在过程bc中外界对气体做的功等于在过程da中气体对外界做的功解析:由k可知,PT图象中过原点的一条倾斜的直线是等容线,A项正确;气体从状态c到状态d的过程温度不变,内能不变,从状态d到状态a的过程温度升高,内能增加,B项正确;由于过程cd中气体的内能不变,根据热力学第一定律可知,气体向外放出的热量等于外界对气体做的功,C项错误;在过程da中气体内能增加,气体从外界吸收的热量大于气体对外界做的功,D项错误;过程bc中,外界对气体做的功Wbcpb(VbVc)pbVbpcVc,过程da中气体对外界做的功Wdapd(VaVd)paVapdVd,由于pbVbpaVa,pcVcpdVd,因此过程bc中外界对气体做的功与过程da中气体对外界做的功相等,E项正确2(多选)(2014新课标全国卷)一定量的理想气体从状态a开始,经历三个过程ab、bc、ca回到原状态其p-T图象如图所示下列判断正确的是(ADE)A过程ab中气体一定吸热B过程bc中气体既不吸热也不放热C过程ca中外界对气体所做的功等于气体所放的热Da、b和c三个状态中,状态a分子的平均动能最小Eb和c两个状态中,容器壁单位面积单位时间内受到气体分子撞击的次数不同解析:对封闭气体,由题图可知ab过程,气体体积V不变,没有做功,而温度T升高,则为吸热过程,A项正确bc过程为等温变化,压强减小,体积增大,对外做功,则为吸热过程,B项错误;ca过程为等压变化,温度T降低,内能减少,体积V减小,外界对气体做功,依据WQE,外界对气体所做的功小于气体所放的热,C项错误;温度是分子平均动能的标志,Tapc,显然E项正确3(2016北京校级模拟)某驾驶员发现中午时车胎内的气压高于清晨时的,且车胎体积增大若这段时间胎内气体质量不变且可视为理想气体,那么(D)A外界对胎内气体做功,气体内能减小B外界对胎内气体做功,气体内能增大C胎内气体对外界做功,内能减小D胎内气体对外界做功,内能增大解析:车胎体积增大,故胎内气体对外界做功,胎内气体温度升高,故胎内气体内能增大,D项正确4(2015海南卷)如图所示,一底面积为S、内壁光滑的圆柱形容器竖直放置在水平地面上,开口向上,内有两个质量均为m的相同活塞A和B;在A与B之间、B与容器底面之间分别封有一定量的同样的理想气体,平衡时体积均为V.已知容器内气体温度始终不变,重力加速度大小为g,外界大气压强为p0.现假设活塞B发生缓慢漏气,致使B最终与容器底面接触求活塞A移动的距离解析:A与B之间、B与容器底面之间的气体压强分别为p1、p2,在漏气前,对A分析有p1p0,对B有p2p1B最终与容器底面接触后,A、B间的压强为p,气体体积为V,则有pp0因为温度始终不变,对于混合气体有(p1p2)VpV设活塞B厚度为d,漏气前A距离底面的高度为hd漏气后A距离底面的高度为hd联立可得hhh联立以上各式化简得h答案: 配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精
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