九年级语文上册第二单元8多收了三五斗学案无答案新版苏教版_第1页
九年级语文上册第二单元8多收了三五斗学案无答案新版苏教版_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”八 多收了三五斗【学习目标】1、了解运用对话描写展示社会背景，表现人物心理，塑造人物形象，揭示深刻主题的写法；2、体会旧中国农民的辛酸和不断增长的反抗意识。【学习重点、难点】1、理解人物对话与景物的描写。2、了解农民的不幸。知识链接：叶圣陶，原名叶绍钧，生于江苏苏州。家境清苦。1918年在妇女杂志第4卷上发表第一篇白话小说春宴琐谭。1919年参加北京大学学生组织的新潮社，并在新潮上发表小说和论文。1921年与郑振铎、茅盾等人组织发起文学研究会，并在小说月报和文学旬刊上发表作品。1922年出版第一本短篇小说集隔膜。1923年出版稻草人是我国第一部童话集。1928年创作了优秀长篇小说倪焕之。课前预习1、给下列加线字注音。埠头（ ） 占卜（ ） 小囝（ ） 祟米（ ） 斛子（ ） 廒间（ ）当差（ ） 沽酒（ ）写意（ ） 白腻（ ） 松懈（ ）呷一口（ ） 拗不过（ ）鄙夷不屑（ ）2、熟读课文整体感知：这篇课文很长，是一篇小说。课文的主人公是谁？写了有关他们的哪几件事？请用最简练的语言分别把这几件事概括出来。精读课文，分析课文内容1、作者把农民的希望比作什么？农民的希望是什么吗？文中哪些地方表现出农民们开始满怀希望？（可以抓住其中的一句来加以分析。）2、丰收成灾，希望破灭。农民们心甘情愿吗？看看农民们的反应。3、面对农民们的挣扎，看看先生的语气、态度。4、分析农民们的性格特征先生的性格特征。农民们：先生：5、忠厚老实的农民没有办法，只能贱价粜米。丰收成了灾害。那么农民丰收成灾的真正原因是什么？6、农民们丰收的喜悦被粜米后的颓丧所替代。由此引起了一连串的肥皂泡的破灭。阅读下文，体会还有哪些肥皂泡破灭了？7、希望是破灭了，可生活还是要继续的，必要的生活用品还是要购买一些。整个街头是怎样的特点？你如何理解街头的热闹和繁荣？8、阅读5966节。这些属于人物的什么描写？表现了人物怎样的性格特点？这些和农民们忠厚老实的本性矛盾吗？9、文章最后段落有什么作用？从作品中你读到了作者怎样的情感？当堂检测1填空。叶圣陶，现代著名作家，_家，_家。原名_，江苏苏州人。他的代表作有长篇小说_，童话集_是我国第一部童话集。2给下列加线字注音。埠头 占卜 作梗 粜 米斛子 不屑 褡裢 拗不过3根据小说主题的要求，用了极为俭省的寥寥数笔就把苏南小镇的风情面貌描绘出来了。找出这些写景的句子，体会其中的深刻含义。 4本文运用准确凝练的语言刻画人物形象。在文中找出几个这样的句子仔细体会。新的贫困人口还会出现，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论