中考化学同步训练 实验活动 氧气的实验室制取与性质（含解析）

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求陕西省咸阳市2016年中考化学同步训练：实验活动 氧气的实验室制取与性质一、选择题（共5小题）1实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A大试管、集气瓶B烧杯、玻璃棒C酒精灯、铁架台D导气管、单孔塞2实验室用高锰酸钾制取氧气和用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳都不可能用到的装置是（）ABCD3实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是（）A锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%双氧水B锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水C集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即可收集4下列有关各实验装置和操作正确的是（）A制取并收集氧气B粗盐提纯C制取蒸馏水D检验氢气纯度5下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是（）A制取B收集C验满D性质二、填空题（共7小题）6学了实验室制取氧气，你应该能够解决如下问题（1）写出标号仪器的名称：a是，b是（2）如果使用B装置制取氧气，b中应放，锥形瓶中应放（3）初中阶段，若是加热固体制取气体，发生装置选用 （填字母，下同）；固液常温下反应放出气体，发生装置选某气体不溶于水且密度比空气小，收集装置选；某气体能与水反应且密度比空气大，收集装置选7使用如图所示装置制取氧气（1）写出加热高锰酸钾制氧气的化学方程式：（2）指出右图装置中一个明显的不足之处：；（3）氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：（填字母、可多选）；A高锰酸钾中混入了二氧化锰B收集前，集气瓶中未注满水C收集后，集气瓶中仍有少量水D未见气泡连续均匀冒出时就开始收集（4）在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中，某同学完成了下表所示系列实验：序号实验能否生成氧气A加热高锰酸钾能B加热二氧化硅不能C加热氯化钠不能D加热水不能E电解水能根据实验A、B、C，可以得出的结论是：在一定条件下，；根据实验D、E，可以得出的结论是：是影响物质能否反应产生氧气的重要因素；（5）将10g高锰酸钾加热一段时间后，称得剩余固体的质量为9.36g试计算：产生氧气的质量；剩余高锰酸钾的质量8实验室制氧气的方法可以是：方法一：2H2O22H2O+O2方法二：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（1）这两种方法涉及到的化学反应基本类型都是反应（2）用方法二制取一瓶氧气，可选择下列装置中的（选填字母）9如图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图请回答下列问题：（1）在图中标出仪器A的名称：（2）将实验装置图补充完整：（3）写出用该装置制取氧气的化学方程式（4）写出硫在氧气中燃烧的实验现象10空气是人类活动必需的自然资源工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气（1）工业制氧气是变化（填“物理”或“化学”）变化（2）图中仪器a的名称是（3）实验室制取并收集氧气，可选择装置（填字母代号），此法制取氧气的化学方程式为（4）检查B装置气密性的方法是（可借助水和图中的其他装置）11如图是初中化学常用的实验装置请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题写出编号仪器的名称：a；b实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气，应选用的装置是（填序号），发生反应的化学方程式为探究小组用装置F做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，但未看到“剧烈燃烧，火星四射”现象，你认为可能的原因是（答出一条即可），该反应的化学方程式为12如图所示是实验室常用的气体制取装置在用双氧水和二氧化锰制取氧气的实脸中，可选用的发生和收集装置是（填装置的编号）在此反应中，二氧化锰的作用是三、解答题（共18小题）13根据如图回答问题（1）写出装置图中的仪器名称，；（2）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是，收集装置是或，请写出该反应的化学方程式（3）某兴趣小组的同学利用上述装置制取O2时，发现水槽中的水变红了，其原因是（4）NO2是一种红棕色的有毒气体，密度比空气大，溶于水，能和NaOH发生反应生成盐和水，实验室用铜和浓硝酸反应制取，制取NO2的发生装置是，用F装置收集NO2，气体从（填a或b）端进入，为防止污染环境，装置F要与装置连接14从下列提供的仪器中进行选择，可以组装多套制取气体的装置，请回答有关问题（1）写出下列代号仪器的名称：G；I（2）实验室制取气体时，仪器组装后，加入试剂前必不可少的一项操作是（3）从图中所列仪器中，选择合适的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验，该组合是（填仪器代号）你所组合的装置采用的气体收集方法是该实验反应的化学方程式为15用图1和图2所示装置分别制取适量O2和CO2气体请回答下列问题（1）A中MnO2的作用是（2）写出A、D中发生反应的化学方程式，A：；D：（3）按实验要求完成下表内容（不需要的可以不填）制取气体应加入的物质物质或装置所起的作用O2BCCO2EF澄清石灰水16化学实验是科学探究的重要途径请根据下列实验图示回答相关问题：（1）A是实验室制备气体的发生与收集装置用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为，制取氧气、二氧化碳可用同样的发生装置，原因是，选择收集装置的依据是；（2）B实验中设计合理的是（填“”或“”），另一装置设计中存在的问题是；（3）C是定量实验，选择仪器不恰当或操作不规范都会导致实验结果有误差实验时选择量筒规格应为（填“50mL”或“100mL”，称量时砝码与药品位置放反了（1g以下使用游码），所得溶液的质量分数15%（填“小于”、“等于”或“大于”）17根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：（1）标号为的仪器的名称是：（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是：，所选用的发生装置是（填字母），用C装置收集氧气后，验满的方法是（3）空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示下列有关说法正确的是（填字母）A燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭C选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的P2O5D本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体18实验室制氧气的两种方法如下：方法一：2H2O22H2O+O2方法二：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（1）两种方法涉及到的化学反应基本类型都是反应；（2）如图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图，图中仪器A的名称是现用方法一制取并收集一瓶干燥的氧气，请按气体流向，用导管的编号将装置连接好19如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题（1）写出图中标号仪器的名称；（2）检查装置A气密性的方法是（3）某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的气体发生装置是（填字母），二氧化锰在反应中起作用和，实验结束后，欲从残渣中分离出二氧化锰，可采用的操作步骤为：溶解、洗涤、干燥（4）实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气，氢气密度比空气小，难溶于水，收集装置可以选择（填字母，一种即可）20根据下列装置结合所学化学知识回答下列问题：（1）写出图中标示仪器的名称：（2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置应选用（填仪器编号），收集装置可选用（填仪器编号），如用排水法收集气体，收集氧气后整理仪器时，应先，再（3）用双氧水（H2O2）和二氧化锰制取氧气，发生装置应选用（填仪器编号），二氧化锰作为该反应的剂，反应前后的质量保持不变，该反应的化学反应方程式为（4）实验室用向上排空气法收集二氧化碳气体时，检验二氧化碳是否集满的方法21（2014金昌）某化学实验小组利用如图所示装置进行气体的制取实验，请回答下列问题（1）实验室制取氧气有多种方法：甲同学选用A装置制取氧气的化学方程式为（只写一个），收集氧气可选用装置（填代号）乙同学欲选用过氧化氢溶液制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置接口从左到右的连接顺序为，装置F中应加入的化学试剂是装置B除了制取氧气之外，还可用来制取生活中一种常见的气体，写出实验室制取该气体的化学方程式（2）氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小实验室可用加热氯化铵和熟石灰（均为固体）的方法制取氨气，应选择的发生装置是（填代号），收集装置是（填代号），若用F装置收集氨气，氨气应从端进入（选填“f”或“g”）22如图是实验室中用于制取、干燥和收集气体的装置图（1）请写出带标号仪器的名称：，（2）请写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是（填字母），若用C装置采用排水法收集氧气，进气口为（填“a”或“b”）若用D装置干燥氧气，D中应盛放的试剂是23请根据如图回答问题：（1）仪器 A 的作用是（2）实验室用 B 装置制取氧气时，可选用的药品是装置中试管口稍向下倾斜的原因是（3）若用 C 装置收集氧气，则氧气从端导入（选填“a”或“b”）（4）D 所示“二氧化碳验满”的方法是不正确的，正确的方法是，若 CO2 已集满，验满时产生的现象是；“二氧化碳验满”的依据是24小科用如图所示的科学仪器装配“加热高锰酸钾制取氧气”的实验装置，请回答：（1）装配一套该实验装置，除选用序号为FGHI的仪器外，还需要用到的仪器有（填序号）；（2）装配该气体发生装置时，小科在检查完装置的气密性后，放置好酒精灯，根据酒精灯的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上，固定试管时应做到25在实验室中，可选择如图装置制取气体（1）用A、C装置制取氧气，写出一个反应的化学方程式；停止加热时，应如何操作？（2）确定B作为气体发生装置应满足的条件是什么？26经过一年的化学学习，我们已经学会了如何组装仪器并制取几种常见的气体，请根据提供的仪器按要求完成下列问题：（1）指出图中仪器的名称（2）若用氯酸钾和二氧化锰混合制取并用排水集气法收集氧气应选择的仪器是和充分反应后要从残留固体中分离出二氧化锰，应进行的操作步骤是：将残留固体溶解、洗涤干燥（3）用组装可用于实验室气体的制取和收集（任填一种气体的化学式），对应的化学反应方程式27试验是进行科学探究的重要手段如图是实验室中常见的实验装置请回答下列问题：（1）写出图中标号为和的两种仪器的名称：，若要采用装置D或E收集气体时，导管要插到集气瓶底部的目的是，写出一种可采用装置C收集的气体（填写化学式）（2）实验室可以用加热分解碳酸氢钠粉末的方法制取二氧化碳，反应的化学方程式为，试验完毕后酒精灯必须用灯帽盖灭，采用这种灭火方法的主要原理是28根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题（1）写出图中仪器的名称；（2）实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式；（3）实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是；（4）实验室用D装置收集氧气，当时开始收集；（5）E装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从端通入（填“a”或“b”）29实验室提供了以下药品和仪器装置制取气体，根据要求回答下列问题【药品】氯酸钾 大理石 过氧化氢 二氧化锰 稀盐酸【装置】（1）写出A图中a仪器的名称（2）小聪同学选择药品和制取气体，则他应选用的发生装置是（填字母序号），该气体的验满方法是若用该发生装置制取氧气，则应选用的收集装置是（填字母序号）或E（3）小亮同学用装置A制取氧气，则加热时试管中发生反应的化学方程式为，他选择了E做收集装置，则气体应从（填“b”或“c”）端通入30利用如图实验装置制取氧气（1）实验中，若产生氧气的速率太大，不利于收集为了减小反应速率，可以进行的合理操作是（2）若需要一瓶干燥的氧气，应该将装置A产生的氧气通过干燥装置后再与（填“B”、“C”或“D”）相连（3）若用排水法收集了一瓶气体，并用带火星的木条检验，发现木条没有复燃，可能的原因有A实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小B开始收集时，倒置于水槽中的集气瓶未装满水C导管口一出现气泡就立即收集人教新版九年级（上）中考题同步试卷：实验活动1 氧气的实验室制取与性质（03）参考答案与试题解析一、选择题（共5小题）1实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A大试管、集气瓶B烧杯、玻璃棒C酒精灯、铁架台D导气管、单孔塞【考点】氧气的制取装置；常用仪器的名称和选用【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应装置与收集装置、常用仪器的名称和选用解答加热固体来制取气体，用到的仪器有：铁架台、酒精灯、试管、集气瓶、水槽等等【解答】解：实验室中用高锰酸钾来制取氧气，发生装置为：大试管、铁架台、铁夹、酒精灯、带导管的单孔塞，收集装置为集气瓶，水槽等装置和仪器而在实验中用不到烧杯和玻璃棒，故选项B给的仪器用不到故选B【点评】本题考查了常用仪器的名称和选用及氧气的制取与收集注意，在选择气体的收集方式时，一定要熟悉该种气体的性质，比如是否溶于水，密度（与空气相比较）的大小等2实验室用高锰酸钾制取氧气和用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳都不可能用到的装置是（）ABCD【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；二氧化碳的实验室制法【专题】压轴实验题；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】用加热高锰酸钾制氧气生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，根据反应物的状态和反应条件选择各自的发生装置，根据氧气和二氧化碳的密度和溶解性选择收集装置，通过对比作出选择【解答】解：实验室常用加热高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，故选发生装置A；实验室常用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，反应物为固体和液体，不需要加热，故应选用的发生装置是 B；因为氧气和二氧化碳的密度都比空气大，所以都可以向上排空气法、C；而D装置适合气体的密度比空气小的气体收集，氧气和二氧化碳都不适合；故选项为：D【点评】本题主要考查了氧气和二氧化碳的发生装置、收集方法的选择，关键是明确反应的原理及发生装置和收集装置选择的依据3实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是（）A锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%双氧水B锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水C集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即可收集【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】A、根据发生装置的特点分析加入的药品；B、根据用高锰酸钾制取氧气的装置特点分析判断；C、根据氧气的密度选择放置方式；D、根据用排水法收集氧气的最佳时机分析【解答】解：A、该装置是固液在常温下产生氧气，所以使用的药品是双氧水和二氧化锰，锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%双氧水，故说法正确；B、用高锰酸钾制取氧气时，需要加热的装置，故说法错误；C、因为氧气的密度比空气大，为了防止氧气逸散，从水槽里盖上玻璃片取出后正放在桌面上，故说法错误；D、用排水法收集氧气的合适时机是：气泡连续均匀冒出时收集，以防收集的氧气不纯，故说法错误；故选项为：A【点评】本题考查了根据装置的特点选择合适的药品及实验的注意事项，关键是明确发生装置、收集方法选择的依据做出相应的判断4下列有关各实验装置和操作正确的是（）A制取并收集氧气B粗盐提纯C制取蒸馏水D检验氢气纯度【考点】氧气的制取装置；蒸发与蒸馏操作；氧气的收集方法；氯化钠与粗盐提纯；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、氧气的密度比空气大，应用向上排空气法收集；B、根据过滤时要用玻璃棒引流分析；C、根据蒸馏的注意事项进行分析；D、根据检验氢气纯度的方法发那些；【解答】解：A、氧气的密度比空气大，应用向上排空气法收集，图中操作错误，故错误；B、过滤时要用玻璃棒引流，图中操作错误，故错误；C、蒸馏时，加入沸石防止水爆沸，温度计水银球应在蒸馏烧瓶支管口附近，且水应从下口进上口出，图中操作正确，故正确；D、氢气验纯要用试管收集后，移到酒精灯火焰上点火，不能直接在导管口点燃，图中操作错误，故错误；故选：C【点评】本题考查化学实验的基本操作，题目难度不大，注意基本实验操作的要领和实验要求5下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是（）A制取B收集C验满D性质【考点】氧气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的收集方法；氧气的检验和验满【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】据反应物状态和反应条件判断反应装置，据氧气的密度分析收集方法，验满氧气将带火星的木条放于集气瓶口，铁丝燃烧实验应在瓶底放一些水或沙子【解答】解：A、利用过氧化氢溶液制取氧气时不需加热，属于固液常温型，可用此发生装置，正确；B、氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，且导管伸入到集气瓶底部，正确；C、验满氧气将带火星的木条放于集气瓶口，正确；D、铁丝燃烧实验应在瓶底放一些水或沙子，防止燃烧后的熔融物溅落炸裂瓶底，而图示没采取措施，错误；故选：D【点评】了解发生和收集装置的选取方法，验满气体的方法，及铁丝燃烧的注意事项即可顺利解答二、填空题（共7小题）6学了实验室制取氧气，你应该能够解决如下问题（1）写出标号仪器的名称：a是酒精灯，b是分液漏斗（2）如果使用B装置制取氧气，b中应放过氧化氢溶液，锥形瓶中应放二氧化锰（3）初中阶段，若是加热固体制取气体，发生装置选用A （填字母，下同）；固液常温下反应放出气体，发生装置选B某气体不溶于水且密度比空气小，收集装置选DE；某气体能与水反应且密度比空气大，收集装置选C【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）熟练掌握常见的化学仪器名称和用途；（2）使用B装置制取氧气，分液漏斗中盛放液体，锥形瓶中盛放固体；（3）根据制取二氧化碳的反应物的状态和反应条件选择发生装置：固体加热型和固液常温型；根据气体的密度和溶解性选择收集方法【解答】解：（1）a是酒精灯，b是分液漏斗；（2）使用B装置制取氧气，分液漏斗中盛放液体过氧化氢溶液，锥形瓶中盛放固体二氧化锰；（3）若是加热固体制取气体，发生装置选用A；固液常温下反应放出气体，发生装置选B；某气体不溶于水且密度比空气小，收集装置选排水法或向下排空气法收集；某气体能与水反应且密度比空气大，应用向上排空气法收集；故答案为：（1）酒精灯；分液漏斗；（2）过氧化氢溶液；二氧化锰；（3）A；B；DE；C【点评】本题重点考查了常见气体的制取装置、收集方法等的选择，并在此基础上进行拓展，关键是明确发生装置、收集方法选择的依据7使用如图所示装置制取氧气（1）写出加热高锰酸钾制氧气的化学方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2：（2）指出右图装置中一个明显的不足之处：试管口未放一团棉花；（3）氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：BD（填字母、可多选）；A高锰酸钾中混入了二氧化锰B收集前，集气瓶中未注满水C收集后，集气瓶中仍有少量水D未见气泡连续均匀冒出时就开始收集（4）在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中，某同学完成了下表所示系列实验：序号实验能否生成氧气A加热高锰酸钾能B加热二氧化硅不能C加热氯化钠不能D加热水不能E电解水能根据实验A、B、C，可以得出的结论是：在一定条件下，高锰酸钾是适于制取氧气的物质；根据实验D、E，可以得出的结论是：反应条件是影响物质能否反应产生氧气的重要因素；（5）将10g高锰酸钾加热一段时间后，称得剩余固体的质量为9.36g试计算：产生氧气的质量；剩余高锰酸钾的质量【考点】氧气的制取装置；实验室制取氧气的反应原理；氧气的收集方法；根据化学反应方程式的计算【专题】有关化学方程式的计算；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气分析；（2）根据加热高锰酸钾制氧气时试管口要放一团棉花分析；（3）A、高锰酸钾中混入了二氧化锰，对生成氧气的纯度没有影响；B收集前，集气瓶中未注满水，就会留有气泡，使收集的氧气纯度偏低；C收集后，集气瓶中仍有少量水，只会导致氧气没有收集满，对生成氧气的纯度没有影响；D未见气泡连续均匀冒出时就开始收集，会把装置内的少量空气收集到集气瓶内，使收集的氧气纯度偏低；（4）通过对比表中实验及现象进行结论分析；（5）高锰酸钾受热分解后生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，由于氧气逸出，所以反应后固体质量会减少；根据质量守恒定律可知，固体质量的减少量即为生成氧气的质量，然后根据反应方程式由氧气的质量求出参加反应的高锰酸钾的质量，进而求得剩余高锰酸钾的质量【解答】解：（1）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故答案：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（2）加热高锰酸钾制氧气时试管口要放一团棉花，以防高锰酸钾粉末进入导管，故答案为：试管口未放一团棉花；（3）A高锰酸钾中混入了二氧化锰，对生成氧气的纯度没有影响，故错误；B收集前，集气瓶中未注满水，就会留有气泡，使收集的氧气纯度偏低，故正确；C收集后，集气瓶中仍有少量水，只会导致氧气没有收集满，对生成氧气的纯度没有影响，故错误；D未见气泡连续均匀冒出时就开始收集，会把装置内的少量空气收集到集气瓶内，使收集的氧气纯度偏低，故正确；故选BD；（4）根据实验A、B、C可知一定条件下，只有高锰酸钾能分解产生氧气，因此高锰酸钾是适于制取氧气的物质；故答案为：高锰酸钾是适于制取氧气的物质；同是反应物水，加热不能产生氧气，电解能产生氧气，由此可知反应条件是影响物质能否反应产生氧气的重要因素故答案为：反应条件；（5）由质量守恒定律可知产生氧气的质量为10g9.36g=0.64g；设参加反应的KMnO4质量为x，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2316 32 x 0.64g=，解得x=6.32g，因此剩余KMnO4质量为10g6.32g=3.68g6.32g10gKMnO4未完全反应剩余的KMnO4质量=10g6.32g=3.68g答：产生氧气的质量为0.64g；剩余物中高锰酸钾的质量是3.68g【点评】此题主要考查实验室制取氧气的原理、装置、注意事项以及有关化学方程式的计算，通过认真分析题干，利用所学知识不难得出结论8实验室制氧气的方法可以是：方法一：2H2O22H2O+O2方法二：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（1）这两种方法涉及到的化学反应基本类型都是分解反应（2）用方法二制取一瓶氧气，可选择下列装置中的AE或AF（选填字母）【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；反应类型的判定【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据化学方程式提供的反应物和生成物的种类和多少来分析反应类型；（2）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置；根据氧气的密度和溶解性选择收集方法，然后进行组合【解答】解：（1）这两种方法制取氧气的原理都是一种物质反应生成多种物质，则属于分解反应；（2）方法二用高锰酸钾制氧气时发生装置的特点属于固体加热型的A装置；因为氧气不易溶于水且密度大于空气，所以既可以用排水法收集，也可以用向上排空气法收集，故用方法二制取一瓶氧气的组合是A、E（或A、F）；故答案为：（1）分解 （2）A、E（或A、F）【点评】本题考查了根据制取氧气的两个反应原理进行判断反应的基本类型及发生装置和收集方法的选择，难度不大，关键是熟练掌握四大基本反应类型的特征及发生装置和收集装置选择的依据9如图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图请回答下列问题：（1）在图中标出仪器A的名称集气瓶：（2）将实验装置图补充完整：（3）写出用该装置制取氧气的化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（4）写出硫在氧气中燃烧的实验现象产生明亮的蓝紫色的火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体【考点】氧气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的收集方法；书写化学方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）A为实验室常用的仪器，熟记常见仪器即可解答；（2）根据用加热固体制取氧气的发生装置，和用排水法收集氧气的方法把装置补充完整；（3）写出利用高锰酸钾制备氧气的化学方程式；（4）根据硫在氧气中燃烧的现象描述【解答】解：（1）熟记常用仪器的名称可知A为集气瓶，在图中标出名称；（2）由图中加热固体制取氧气且试管口有一团棉花，推出是用高锰酸钾为原料制氧气的，而且要用排水法收集氧气，把它补充出来，如右图：（3）用高锰酸钾制氧气时，反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应条件是加热，因此反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）硫在氧气中燃烧时比较剧烈，产生明亮的蓝紫色的火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体；故答案为：（1）集气瓶（2）（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）产生明亮的蓝紫色的火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体【点评】本道题要求学生要会熟练运用制取气体的发生装置和收集装置，掌握实验室制取氧气的反应原理，提高学生的实验能力，但对于绘图考的较少，需要根据经验好好回想，再由图中的信息推导，认真把图补充完整10空气是人类活动必需的自然资源工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气（1）工业制氧气是变化物理（填“物理”或“化学”）变化（2）图中仪器a的名称是铁架台（3）实验室制取并收集氧气，可选择A和C（或E）或 B和C（或E）装置（填字母代号），此法制取氧气的化学方程式为2KClO32KCl+3O2或2H2O22H2O+O2（4）检查B装置气密性的方法是（可借助水和图中的其他装置）将B和C相连的橡皮管用止水夹夹住，从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈中形成一段水柱过一会，水柱不下降证明装置气密性良好【考点】氧气的制取装置；检查装置的气密性；氧气的收集方法【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）工业制取氧气的方法是根据液态空气中各成分沸点的不同进行分离；（2）熟练掌握常见的化学仪器名称及用途；（3）制取氧气可以采用加热高锰酸钾或用过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下的方法；根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，根据氧气的密度和溶解性选择收集装置；（4）检查B装置气密性的方法是：将B和C相连的橡皮管用止水夹夹住，从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈中形成一段水柱，过一会，水柱不下降证明装置气密性良好【解答】解：（1）工业制取氧气的方法是根据液态空气中各成分沸点的不同进行分离，因此属于物理变化；（2）a是用于固定的铁架台；（3）实验室若用加热氯酸钾制氧气，属于固体加热型，故选发生装置A，该反应生成氯化钾和氧气，反应的方程式为：2KClO32KCl+3O2；实验室若用过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下制取氧气，属于固液常温型的B装置，反应产生水和氧气，反应的方程式为：2H2O22H2O+O2；因为氧气不溶于水，可以用排水法收集，又因为密度比空气大，所以也可以向上排空气法，故选择C或E；（4）检查B装置气密性的方法是：将B和C相连的橡皮管用止水夹夹住，从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈中形成一段水柱，过一会，水柱不下降证明装置气密性良好故答案为：（2）铁架台；（3）A和C（或E）；2KClO32KCl+3O2；也可选B和C（或E）；2H2O22H2O+O2；（4）将B和C相连的橡皮管用止水夹夹住，从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈中形成一段水柱，过一会，水柱不下降证明装置气密性良好【点评】本题主要考查了制取氧气反应原理及发生装置和收集装置的选择，属于基础性的考查，注意若采用A装置时要看试管口是否有一团棉花11如图是初中化学常用的实验装置请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题写出编号仪器的名称：a试管；b集气瓶实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气，应选用的装置是（填序号）AC或AD，发生反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2探究小组用装置F做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，但未看到“剧烈燃烧，火星四射”现象，你认为可能的原因是氧气的浓度低（或没有除锈等）（答出一条即可），该反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4【考点】氧气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的收集方法；书写化学方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】熟练掌握常见的化学仪器名称和用途；加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应产生氯化钾和氧气，二氧化锰作物催化剂，写出反应的方程式；根据反应物的状态和反应条件选择发生装置：固体加热型和固液常温型；根据气体的密度和溶解性选择收集方法；根据铁丝燃烧实验的注意事项分析并写出反应的方程式【解答】解：a是试管；b是集气瓶；加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应产生氯化钾和氧气，二氧化锰作物催化剂，反应的方程式：2KClO32KCl+3O2；采用氯酸钾制取氧气时，由于需要加热，所以发生装置为A，而氧气不易溶于水且密度大于空气，所以既可以用排水法收集，也可以用向上排空气法收集；铁丝燃烧需要除锈、绕城螺旋状、火柴引燃，氧气的浓度大等，所以未看到“剧烈燃烧，火星四射”现象，你认为可能的原因是：氧气的浓度低（或没有除锈等）；反应的方程式为：3Fe+2O2Fe3O4故答案为：试管；集气瓶；AC或AD；2KClO32KCl+3O2；氧气的浓度低（或没有除锈等）；3Fe+2O2Fe3O4【点评】本题考查了制取氧气的原理、发生装置、收集装置的选择及性质的探究，关键是明确发生装置、收集方法选择的依据及铁丝燃烧的注意事项12如图所示是实验室常用的气体制取装置在用双氧水和二氧化锰制取氧气的实脸中，可选用的发生和收集装置是B C（填装置的编号）在此反应中，二氧化锰的作用是催化作用【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；催化剂的特点与催化作用【专题】压轴实验题；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，其中二氧化锰起催化作用；如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集【解答】解：如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，其中二氧化锰起催化作用；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集故答案为：B C；催化作用；【点评】本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了催化剂的作用气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中三、解答题（共18小题）13根据如图回答问题（1）写出装置图中的仪器名称试管，集气瓶；（2）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是A，收集装置是C或E，请写出该反应的化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（3）某兴趣小组的同学利用上述装置制取O2时，发现水槽中的水变红了，其原因是实验时可能试管口未塞一团棉花（4）NO2是一种红棕色的有毒气体，密度比空气大，溶于水，能和NaOH发生反应生成盐和水，实验室用铜和浓硝酸反应制取，制取NO2的发生装置是B，用F装置收集NO2，气体从b（填a或b）端进入，为防止污染环境，装置F要与装置H连接【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所给仪器的作用进行分析；（2）根据用高锰酸钾制取氧气的反应装置和反应原理来选择发生装置，根据氧气的物理性质来选择收集装置；（3）根据高锰酸钾制取氧气时的正确操作进行分析（4）依据信息提供的反应物和生成物书写方程式；根据反应物的状态和反应条件属于固液常温型选择发生装置；根据二氧化氮能与水反应和密度比空气的大，选择向上排空气法收集；根据二氧化氮有毒，能与碱溶液反应选择【解答】解：（1）是试管，是集气瓶；（2）根据用高锰酸钾制取氧气的反应装置和反应原理来选择发生装置：加热固体，故用A装置制取，密度比空气大，难溶于水，故可以用向上排空气法和排水法来收集，可以写出反应的化学方程式（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，所以发现水槽中的水变红了，其原因是：试管口没有放棉花（4）废铜和浓硝酸反应，生成硝酸铜、水和NO2气体，反应的方程式为：Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2+2H2O；制取二氧化氮的发生装置属于固液常温型，故选择B装置；因为二氧化氮能与水反应，密度比空气的大，故选择向上排空气法收集，二氧化氮通过长导气管输送到集气瓶的底部，把空气从短导气管排出；因为二氧化氮有毒，能与碱溶液反应，故用H装置氢氧化钠溶液吸收；故答案为：（1）试管，集气瓶（2）A，C，E，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（3）实验时可能试管口未塞一团棉花（4）B，b，H【点评】本题主要对气体的制备的反应原理、发生装置、气体的收集装置的选择进行考查，学生平时要对实验室制气中氧气、二氧化碳和氢气的制备进行归纳14从下列提供的仪器中进行选择，可以组装多套制取气体的装置，请回答有关问题（1）写出下列代号仪器的名称：G烧杯；I酒精灯（2）实验室制取气体时，仪器组装后，加入试剂前必不可少的一项操作是检查装置的气密性（3）从图中所列仪器中，选择合适的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验，该组合是ACDE（或ACF）（填仪器代号）你所组合的装置采用的气体收集方法是向上排空气法该实验反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2【考点】氧气的制取装置；检查装置的气密性；氧气的收集方法；书写化学方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）依据常见的化学仪器回答；（2）根据实验的步骤分析：先检查装置的气密性，再添加药品；（3）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合常温即可制取氧气，氧气的密度比空气大、不易溶于水，据此选择仪器和收集方法；其中二氧化锰作为催化剂，产生水和氧气，据此写出反应的方程式【解答】解：（1）代号仪器分别是烧杯和酒精灯；（2）根据实验的步骤，在加药品前需要检查装置的气密性，否则装置漏气而收集不到气体；（3）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，常温即可分解，所以发生装置可用A作为反应容器，没有铁架台，不用试管，若选择双孔塞，还须选择长颈漏斗，导管是弯的，说明是用排水法收集氧气，所以收集装置中还需选择水槽和收集气体的集气瓶；若用单孔塞，则是用排空气法收集氧气，氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集；反应中二氧化锰作为催化剂，产生水和氧气，反应的方程式为：2H2O22H2O+O2；故答案为：（1）烧杯；酒精灯；（2）检查装置的气密性；（3）ACDEH（或ACF）；排水法（或向上排空气法）；2H2O22H2O+O2【点评】本题考查了常见气体的制取装置、收集方法等的选择及反应原理的书写，难度不大，关键是明确发生装置、收集方法选择的依据15用图1和图2所示装置分别制取适量O2和CO2气体请回答下列问题（1）A中MnO2的作用是作催化剂（2）写出A、D中发生反应的化学方程式，A：2H2O22H2O+O2；D：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（3）按实验要求完成下表内容（不需要的可以不填）制取气体应加入的物质物质或装置所起的作用O2BCCO2EF澄清石灰水【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；催化剂的特点与催化作用；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据过氧化氢溶液制取氧气分析二氧化锰的作用；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下产生水和氧气；稀盐酸和碳酸钙反应产生氯化钙、水和二氧化碳，据此写出反应的方程式；（3）根据装置的特点分析收集的方法及作用【解答】解：（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能够迅速产生氧气，因此二氧化锰做催化剂，起到催化作用；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下产生水和氧气，反应的方程式为：2H2O22H2O+O2；稀盐酸和碳酸钙反应产生氯化钙、水和二氧化碳，反应的方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；（3）B装置是收集氧气，进气管是短管，因此是排水法收集氧气，装置内加入的物质是水；装置C是承接B中排出的水；E装置是收集二氧化碳，进气管是长管，因为二氧化碳的密度比空气大；F装置内的石灰水，可以检验二氧化碳，也可以检验二氧化碳是否收集满故答案为：（1）作催化剂（2）A：2H2O22H2O+O2 D：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；（3）制取气体应加入的物质物质或装置所起的作用O2B水排水收集氧气C承接B中排出的水CO2E收集二氧化碳F检验生成的CO2（或验满）【点评】本题考查了常见气体的制取和收集及反应原理的书写，难点在表格的填写，根据要看懂装置的进气管结合收集方法进行分析16化学实验是科学探究的重要途径请根据下列实验图示回答相关问题：（1）A是实验室制备气体的发生与收集装置用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H2O22H2O+O2，制取氧气、二氧化碳可用同样的发生装置，原因是都是液体和固体反应，不需要加热，选择收集装置的依据是气体的密度，溶解性等；（2）B实验中设计合理的是（填“”或“”），另一装置设计中存在的问题是装置不密封，生成的二氧化碳扩散到空气中，没有称量计入反应后的总质量；（3）C是定量实验，选择仪器不恰当或操作不规范都会导致实验结果有误差实验时选择量筒规格应为50