七年级语文下册 第二单元《游园不值》同步练习（含解析） 北师大版

为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争游园不值同步练习一、基础攻坚1下列句中加点的成语使用错误的一项（ ）A自日本政府上演购岛闹剧以来，中国政府进行了强力反制，这让许多日本企业家和民众忧心忡忡，他们担心会失去中国市场，日本经济会遭受重创。B似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展，宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。C面对西方国家的不断施压，伊朗政府据理力争，强调其拥有和平使用核能的权力。D一年一度的瘦西湖金秋赏花游园会今天又拉开了帏幕，姹紫嫣红的黄色菊花把瘦西湖景区装扮一新，游人流连忘返，赞不绝口。答案：D解析：A、忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁。B、一筹莫展：一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。C、据理力争：依据道理，竭力维护自己方面的权益、观点等。 D、姹紫嫣红：形容各种花朵娇艳美丽。经分析，D项用法错误。点评：正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。2下列填入横线处的词语最恰当的一项是（ ）无论是 的星空，还是 的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。A 广阔无垠 平凡普通 B广阔无垠 不值一提 C高深莫测 不值一提 D.高深莫测 平凡普通答案：C解析：这个语句是一个复句，谈论的是“星空与灰尘是大自然精巧绝伦的艺术品”，因此，所选词语应能体现出“星空”“灰尘” 精巧绝伦的特点来，从程度上比较而言“高深莫测”“不值一提”更符合这一要求。点评：整体感知语句，分析语句所写内容，注意前后语句中的标志性词语以及语句间的照应，根据这些加以选择。选好之后，还要读一读，看语意是否通顺，如果不通顺就要再检查一下，是哪个地方的问题，并有针对性的加以修改。3下面语句中书写准确无误的一项是（ ）A我生性执拗，急燥；我的情人却坚忍而有耐心。B一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄万里。C读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为询章摘句，而应推敲细思。D无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。答案：D解析：A我生性执拗，急燥；（改：急躁）我的情人却坚忍（改：坚韧）而有耐心。B一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄万里。（改：一泻千里）C读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为询章摘句，（改：寻章摘句）而应推敲细思。点评：这道题目考查的是学生对汉字字形的掌握情况，是最基础的知识，平时要注意形近字的辨析，难度不大。4下面加点成语使用正确的一项是（ ）A.伫立海边，我不禁望洋兴叹：“多美的大海啊！浩渺阔大而又幽微蕴藉。”B.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹，到处呈现出一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。C.分别十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢于言表。D.他心胸狭窄，经常在一些不值一提的微不足道的小事上斤斤计较。答案：B解析：A望洋兴叹：原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。这个词用在此处语境不合。C项萍水相逢：比喻人的偶然相遇。这与句意不符。D项微不足道与不值一提语意重复。点评：成语使用题所涉及的词语往往是使用频率较高的，所以一般不存在意思理解的问题，可从词义、范围、程度、褒贬、语体等方面去辨析。5给下面这段话加点的字注音，根据拼音写出汉字，正确的一项是（ ）人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌（ ）。无论是令人厌恶( )的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫c（ ）的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝ln（ ）的艺术品。Azhu w 侧 伦 B.ch 测 论Cch w 测 伦 D.ch 侧 论答案：C解析：此题考查的是汉字字音、字形，平时应多积累牢记，结合词语注意多音字、形似字的读音，掌握同音字、形似字的写法。点评：这道题目考查的是学生对汉字字形的掌握情况，是最基础的知识，平时要注意形近字的辨析，难度不大。6下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）所谓“绚烂之撅趋于平淡”，就是这种境界。作文知道割爱，才是进入第三阶段的征象。芟除枝蔓之后，才能显着整洁而有精神，清楚而有姿态，简单而有力量。不成熟的思想，不稳妥的意见，不切题的材料，不扼要的描写，不恰当的词字，统统要大刀阔斧地加以削删。须知敝帚究竟不值珍视。A B C D 答案：B解析：首先可以判断在前，在最后，排除AD，和比较，在前，故选B。点评：句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。7下列句中划线的成语使用错误的一项（ ）A自日本政府上演购岛闹剧以来，中国政府进行了强力反制，这让许多日本企业家和民众忧心忡忡，他们担心会失去中国市场，日本经济会遭受重创。B似乎人类在自然科学上一遇到“起源”的问题就一筹莫展，宇宙起源、生命起源、思维起源都是人类碰到的几个最大的难题。C面对西方国家的不断施压，伊朗政府据理力争，强调其拥有和平使用核能的权力。D一年一度的瘦西湖金秋赏花游园会今天又拉开了帏幕，姹紫嫣红的黄色菊花把瘦西湖景区装扮一新，游人流连忘返，赞不绝口。答案：D解析：D中“姹紫嫣红”指各种颜色，这与“黄色菊花”不相符。点评：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境判断正误。8将下列语句依次填入文段的空缺处，正确的选项是（ ）你的话语应该是一缕包含早春气息的柔风， ；你的表白应该是田野爆裂的豆荚， ；你的辩答应该是凭借原则的盾牌， ；你的呐喊应该是仰仗正义的力量， 。迎承谈判桌上的唇枪舌剑 构思并阐述金色的成熟弥合朋友之间人为的小隙 澎湃青春的热忱和血液A B C D答案：D解析：中的“弥合朋友的小隙”与前提句中的“柔风”的搭配合理，中的“阐述”“成熟”与前提句中的“表白”“豆荚” 的搭配合理，中的“谈判”“唇枪舌剑”与提前句中“辩答”“盾牌” 的搭配合理，中的“澎湃”与提前句中的“力量” 的搭配合理。点评：学生要有一定的语感，要对句子认真的阅读，反复体会其含义。在技巧上，要善于抓点有关联的字词，比如此题中的“豆荚”与“成熟”，“谈判”与 “辩答” ，“唇枪舌剑”与“盾牌”，从细微处看出端倪，得到启发。此题较难，学生必须弄清句子的含义。9结合语境，依次填入下面横线上的句子排列恰当的一项是（ ） 如果说生命只是一个不能重复花季，那搏动的心便是一朵永不凋零的春花。早春二月， ；阳春三月， ；晚春四月， 。 杏花春雨时节，桃红柳绿，柔风拂雨，飘扬着自然的伟力，那是如火的中年 芳菲渐尽之际，远山幽径，柳暗花明，辉煌着黄昏的执着，这是晚晴的暮年。 乍暖还寒时候，鹅黄隐约，新绿悄绽，昭示着生命的勃勃，那是旭日般的青春；A B. C. D.答案：B解析：早春二月，乍暖还寒；阳春三月，新绿悄绽，B选项正确。点评：本题考查学生排列句序的能力。句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。10下列句子加点词语使用正确的一项是（ ）A阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。 B新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。C单位给我俩各派重任，我和他在车站挥手告别，然后就分道扬镳，各奔东西了。D从高空俯视黄山，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。人们怎能不赞叹大自然的鬼斧神工！答案：D解析：A句中“花枝招展”形容开花的树，不能形容柳树，B句“处心积虑”是贬义词，指怀有个人不良的心机，不符合语境，C句“分道扬镳”指意见不合关系不和谐而分手，理解错误。点评：本题中都是成语，先要分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。二、名句名篇默写。11在诗人笔下，杏花美妙极了：叶绍翁在游园不值中惊喜地发现 ， ；宋祁玉楼春中的杏花则有别样的美 ， 。答案：春色满园关不住|一枝红杏出墙来|绿杨烟外晓寒轻|红杏枝头春意闹解析：本题要注意“杏”“晓”的写法。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。点评：要注意平时的积累与归类，诗词各种考查大。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。12杜甫春夜喜雨的尾联是 ， 。答案：晓看红湿处|花重锦官城解析：本题要注意“晓”“锦”的写法。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。点评：要注意平时的积累与归类，诗词各种考查大。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。13 ， 。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。答案：千里莺啼绿映红|水村山郭酒旗风解析：本题要注意“莺”“郭”的写法。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。点评：要注意平时的积累与归类，诗词各种考查大。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。14韩愈早春呈水部张十八员外一诗中描写早春的细雨蒙蒙、春色若隐若现的诗句是 ， 。答案：天街小雨润如酥|草色遥看近却无解析：本题要注意“酥”的写法。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。点评：要注意平时的积累与归类，诗词各种考查大。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。15宋祁玉楼春中，“_ _，_ _”一句用拟人的修辞手法把生机勃勃的大好春光点染了出来。答案：绿杨烟外晓寒轻|红杏枝头春意闹解析：本题要注意“晓”“杏”的写法。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。点评：要注意平时的积累与归类，诗词各种考查大。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。三、阅读下文，完成题目。16.孩子，请系好鞋带 那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来，记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。我终于也挣得了一张票，便兴冲冲去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴，旋即又感到手里轻飘飘的了奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。我冲他喊道：“把奖品还给我！”他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的了，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”他猛地推开我，没想到竟把我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知在什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家”这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，心里不止一次埋怨母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来也曾经受了许多成败与得失，现在我才恍然明白，当年的母亲用心良苦！她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。如果我任由自己哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡心情对待生活。我知道，命运给予我们的磨难将远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就难解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。 （1）找出表明本文属于回忆性文章的标志性语言。答案：那时，我还在读初一；这件事早已过去（两处都可）解析：文章第一段表明全文主要内容是回忆，即运用了倒叙的记叙顺序。那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来，记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。”从这些语句中不难看出，“那时，我还在读初一”是明显的表明回忆的语句。文章倒数第三段“这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，”是回忆结束的标志。点评：审清题目求，整体把握文章内容，注意标志性语句或词语，一般回忆都有明显的开始或结束的标志。（2）母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪些句子来解释？答案：无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。解析：审题后，我们可以发现，答案要在文章叙事之后的语段，即后三段中现在我才恍然明白，当年的母亲用心良苦！她让我系好鞋带，无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。 寻找，精读这一部分，更不难看出，本题的答案，即“真谛”所在无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福点评：整体把握文章内容，找准答题范围，注意标志性词语，如本题中的“真谛”即是标志性的词语。要找的句子也是文章的关键语句，点睛之笔。（3）你觉得文中的母亲是一个什么样的人？答案：沉着冷静，大度明理，教子有方解析：文章对于母亲的描写就有一小段，“母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知在什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家”，抓住这一段中的人物语言、神态描写，我们可以看出“沉默了半晌才说”孩子，先系好你的鞋带吧”“平静地说”“走吧，我们回家”可见，母亲是个冷静、大度、教子有方的人。点评：分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、人物的言行举止来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。四、语言表达题。17今年春季，西安远东一中学生活动中心以学校申办省级示范高中为契机，以学生发展为本，采取多项有效措施，组织学生参加“丝路梦想”艺术表演、“动手又动脑、科技我能行”科技活动、 “阳光健身与我同行”体育锻炼活动和“同一片蓝天，同一个梦想”心理游园等大型活动，真是精彩纷呈。（1）请你为以上新闻拟写标题（不超过20字）。答案：今春远东一中学生活动中心活动精彩纷呈。（2）如果该学生活动中心在暑假推出展书评书、读书说书、跳蚤书市、书海遨游等一系列活动，现请你为本次活动写一句横幅宣传语。答案：示例： 读书让理想展翅 学习让生命飞翔 读书成