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文档简介
学习目标: 1、了解父母养育自己很辛苦。从中体 会到父母的爱心。 2、懂得家长对自己疼是爱,严厉也是爱。 当我刚刚睁开双眼时,看到的是爸爸妈妈的笑 脸;当我刚刚学走路时,听到的是妈妈鼓励的声 音。我记得生病时,爸爸抱我去医院的情景;我 还保存着爷爷手把手教我写的第一篇大字。我在 家人的关爱下一天天成长起来。 爸爸扶我学走路 ,真够辛苦的 我的满月照 在爸爸妈妈爷爷的呵护下, 我又长了一岁 在妈妈的帮助下, 我给自己洗玩具 在爸爸妈妈和其他家人的呵护 下,我在一天天快乐地成长。 爸爸深夜带我 去看病 我在快乐 中成长 妈妈为我 做好吃的 奶奶给我讲 故事 下雨天爷 爷送我上 学 在我畏难的时候,有爷爷 的鼓励,我又能坚持下去 我和妈妈出去总能学 到一些新东西 你能看出这些菊 花的不同吗?数 数有多少个品种 。 我手好酸再坚持一下 天下雨,真凉,多亏奶奶 带来了雨伞 爸爸的故事使我知道了 许多古代的事情 小组活动 结合自己小时候的照片或 实物,在小组内讲述父母家人 抚养、教育自己成长的小故事 。 时间:2分钟 下面图片中的生活情形 你经历过吗?你能体会 出其中的爱吗? 家长这样做是希望孩子能够 : 自己能做的事情自己做。 不向家长提不恰当的要求。 勇于克服困难,有错认错。 什么是真正的爱? 真正的爱不仅仅是对自己的迁 就,还包括对自己的严格要求。 这样的爱是 真正的爱吗 ? 今天学校做卫生 学习小结: 家人的爱表现在哪里? 养育 关心 要求 严格 严厉 都是爱11 家人的爱 小组活动 1、小组长统计组内蛋宝宝的情况,分 别为完好、损坏、丢失三种。 2、评出小组内“优秀鸡妈妈或鸡爸爸” 。 3、小组长记录下蛋宝宝的情况和组内 优秀鸡妈妈/鸡爸爸名字。 时间:3分钟 现在把蛋宝宝拿出 来,比一比谁把蛋 宝宝照顾得最好, 谁就是最优秀的鸡 妈妈鸡爸爸。 呵护一个小生命是多么不容易!我 们的成长凝结了家人的多少心血呀! 完好 损损坏 丢丢失 最受蛋宝宝欢迎的 鸡妈妈/鸡爸爸是? 1、回家后按照表上标的日期和事情,每天坚持为家人做一件 事,努力坚持下去。 2、做完之后让家长签字,一个星期后,向同学们汇报。 日期星期一星期二星期三星期四星期五 事情给给
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