高中数学第二章推理与证明2_2_1综合法和分析法高效测评新人教a版选修1_2_第1页
高中数学第二章推理与证明2_2_1综合法和分析法高效测评新人教a版选修1_2_第2页
高中数学第二章推理与证明2_2_1综合法和分析法高效测评新人教a版选修1_2_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2016-2017学年高中数学 第二章 推理与证明 2.2.1 综合法和分析法高效测评 新人教A版选修1-2一、选择题(每小题5分，共20分)1命题“对于任意角，cos4sin4cos 2”的证明过程：“cos4sin4(cos2sin2)(cos2sin2)cos2sin2cos 2”应用了()A分析法B综合法C综合法与分析法结合使用D演绎法解析：这是由已知条件入手利用有关的公式证得等式，应用了综合法，故选B.答案：B2要证明4可选择的方法有以下几种，其中最合理的为()A综合法B分析法C比较法D归纳法解析：要证明4，只需证明()216，即8216，即证明4，亦即只需证明1516，而152)，q2x24x2(x0)，则()ApqBpqCpqDpq解析：pa(a2)224.q2x24x22(x2)224.答案：C二、填空题(每小题5分，共10分)5在非等边三角形中，要想得到A为钝角的结论，则三边a，b，c应满足的条件是_解析：由余弦定理知cos A，要使A为钝角，需有cos A0，亦即0，从而得b2c2a2.答案：b2c21成立的正整数p的最大值是_ _解析：由21，得21，即p(21)2，所以p.证明：a0，b0，c0，且abc1，bccaab.又bcca22，同理bcab2，caab2，a，b，c不全相等，上述三个不等式中的“”不能同时成立2(bccaab)2()，即bccaab，故.8设向量a(4cos ，sin )，向量b(sin ，4cos )，若tan tan 16，求证：ab.证明：a(4cos ，sin )，b(sin ，4cos )，欲证ab，只需证4cos 4cos sin sin 0，即证16cos cos sin sin .tan tan 16，16cos cos sin sin 成立ab.9.(10分)已知a，b，c是不全相等的正数，且0x1.求证：logxlogxlogxlogxalogxblogxc.证明：要证明logxlogxlogxlogxalogxblogxc，只需要证明logxlogx(abc)，由已知0x0，0，0.又a，b，c是不全相等的正数，abc.即abc成立logxlogxlogxlogxalogxblogxc成立.配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论