中考物理一轮复习 温度和温度计课后作业

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求温度和温度计课后作业1下列图中温度计使用正确的是（）ABCD2如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是（）A该温度计的示数为39B该温度计的分度值是0.1C常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的D在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数30的冰与0的水比较（）A冰冷B水冷C水与冰冷热程度一样D以上判断都不对4以下温度中最接近25的是（）A冰水混合物的温度B人感觉舒适的溫度C健康成年人的体温D水沸腾时的温度5在1标准大气压下，将一支刻度模糊不清的温度计与一刻度尺平行地插入冰水混合物中，过适当时间温度计中水银面与刻度尺上的4毫米刻度线对准，将这冰水混合物加热到沸腾时，水银面与204毫米的刻度线对准，那么当沸水冷却到50时，水银面对准的刻度线是（）A96毫米B100毫米C102毫米D104毫米6两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（）A上升高度一样，示数相等B内径细的升得高，它的示数亦大C内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同D内径粗的升得高示数也大7医生用普通体温计给感冒发烧的病人测量体温，从体温计的构造和使用情况来看，运用了哪些物理知识？请你写出其中的两个参考答案1解：A、温度计的玻璃泡接触了烧杯底部故A错误；B、温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁故B错误；C、温度计的玻璃泡未与被测液体接触故C错误；D、温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，但没有接触容器底或容器壁故D正确故选D2解：AB、观察图示中的温度计知：每一大格代表10，每一大格分成10小格，所以每一小格代表1，即温度计的分度值是1，温度计的水银柱在0以上，示数为39故A正确，B错误C、液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的故C错误D、使用温度计测量液体的温度，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中故D错误故选A3解；温度表示物体的冷热程度，温度相同也就说明了物体的冷热程度是相同的故选C4解：A、在标准大气压下，冰水混合物的温度是0不符合题意；B、人体正常体温在37左右，感觉舒适的温度在25左右符合题意；C、正常情况下，成年人的体温在37左右，变化幅度很小不符合题意；D、在标准大气压下，沸水的温度是100不符合题意故选B5解：因为1标准大气压下沸水温度为100，冰水混合物温度为0，则该温度计每一格表示的温度为：=0.550时对应的水银柱的示数为mm+4mm=104mm；故选D6解：（1）同一杯热水说明最后温度计示数应该相同；（2）玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，内径的不同影响的是水银柱升高的高度；内径粗的温度计水银柱升得较低；内径细的温度计水银柱升得较高故选C7解：（1）体温计的工作原理是利用了液体热胀冷缩的性质制成的；（2）体温计用之前都要甩一甩，是利用了物质具有惯性的性质；（3）体温计的玻璃管做成三棱型，是利用了凸透镜的放大作用；（4）体温计内部用水银制成，是因为水银是热的良导体，利用了热传递配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精