九年级语文下册 第四单元 第13课 故乡同步练习题 （新版）语文版

到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”第13课 故乡1下列加点字注音完全正确的一项是( )A谋食(mu)凄凉(q)瓦楞(ln)五行缺土(xn)B獾猪(hun) 畜生(ch) 伶俐(ln) 厚障壁(zhn)C潮汛(xn) 磕头(k) 装弶(jn) 躲躲闪闪(du)D惶恐(hun) 毡帽(zhn) 模糊(m) 松松爽爽(shun)2下列词语中书写有误的一项是( ) A红活圆实絮絮叨叨寒噤 B松松爽爽化险为夷恣势 C细脚伶仃面黄肌瘦惶惑 D无缘无故睡眼蒙眬鄙夷3根据语句的意思依次填空，最恰当的一项是( ) (1)他站住了，脸上现出欢喜和_的神情；动着嘴唇，却没有作声。 (2)我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常。 (3)苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住_起来了。 (4)那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常地_。 A悲哀凄凉气闷悲凉 B凄凉气闷悲凉悲哀 C悲凉悲哀凄凉气闷 D悲凉气闷悲哀凄凉4. 下列各句中有语病的一项是( ) A武大、华科大效仿牛津、剑桥两校划船比赛的做法，在东湖举行“同城双星”龙舟赛。B家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。C我们要像节食减肥一样，减少使用数码产品的时间，借以缓解对数码产品的心理依赖。D“组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化的现状，让人们学会深度阅读和系统阅读。5请将下列各句所使用的修辞手法写在括号内。 (1)两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。(2)现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？ (3)我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。(4)然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。 (5)我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷。6.分别用一句话概括文中几位人物形象。 (1)闰土：(2)杨二嫂:(3)“我”:(一)阅读“哈！这模样了！胡子这么长了！一副手套塞在裤腰里，出去了”，完成下面的问题。 7选段对杨二嫂进行了哪些方面的描写？从中可以看出杨二嫂是个怎样的人？ 8赏析下面的句子。 圆规一面愤愤地回转身，一面絮絮地说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。9选文中有段插叙的文字，找出来仔细阅读。 (1)概括插叙文字的主要内容。 (2)联系上下文说说这段插叙的作用。 10联系全文来看，“我”对杨二嫂持怎样的态度？(二)看自行车的女人 想为那个看自行车的女人写点什么的念头，已萌生在我心里很久了。 第一次见到她，是在北京一家医院前的人行道上。一个胖女人企图夺她装钱的书包，书包的带子已从她肩头滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里，以带着哭腔的声音叫嚷：“你不能这样啊，我每天挣点儿钱多不容易呀！” 她40余岁，穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧迷彩单帽。那身衣服一看就是地摊货。脚下是一双老式旧布鞋，没穿袜子，脚面晒得很黑。帽舌下，她的两只眼睛，呈现着莫大而又无助的惊恐。 我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因：那胖女人存车时，忘了拿放在车筐里的包，包丢了。她认为这个看自行车的外地女人应该负责任，并且怀疑是被她藏起来了。胖女人一用力，终于将看自行车的女人那书包夺了去，她将一只手伸进包里去掏，却只不过掏出了一把零钱。“当”的一声，一只小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁，抢夺者骑上自己的自行车，带着装有一把零钱的别人的书包，扬长而去。 看自行车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己的小搪瓷碗，瞧着发愣。忽然，她把头往身旁的大树上一抵，呜呜哭了 第二次见到她，是在一家商场的自行车场。我因没买到合适的东西，带着的一百元钱也就没破开。取自行车时，我歉意地说：“忘带存车的零钱了，一百元你能找得开吗？”我以为她会朝不好的方面猜疑我，因为一个人从商场出来，居然说自己兜里连几角零钱都没有，不大可信的。她望着我怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“那就不用给钱了，走吧走吧！”她当时那笑，给我留下很深的印象。我们许多人，不是已被猜度惯了吗？偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度，于是我们自己反倒觉得很稀奇了。每每的，竟至于感激起来。我当时的心情就是那样。应该不好意思的是我，她倒那么不好意思。后来我又去那家商场，付存车费时，我说：“上次欠你两毛钱，这次一起付给你。”我之所以如此主动，是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事，若由她提醒，我会尴尬的。不料她又像上次那样怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“不用啊，不用啊！”硬塞还给了我两毛钱。我将装东西的纸箱夹在车后座上，忍不住问她：“来北京多久了？”“还不到半年。”“家乡的日子怎么样？”“不容易啊再加上我儿子又上了大学”她将“大学”两个字说出特别强调的意味，一脸自豪。我推自行车下人行道时，觉得后轮很轻，回头一看，她正替我提着后轮呢。骑上自行车刚蹬了几下，纸箱掉了，她跑过来，从书包里掏出一截塑料绳 这年冬天，雪后的一个晚上，单位一位退休摄影师给我打电话，让我替他写一封表扬信。他要表扬的，就是那个看自行车的女人。“我到那家商场去，遇到熟人聊了一会儿，竟忘了取自行车，拎兜也忘在车筐里了。拎兜里的几百元钱倒没什么，关键是我洗的三百多张老照片啊！干了一辈子摄影，那些老照片可都是我的宝呀！天黑了我才想起来，急忙赶去，你猜怎么着？就剩我那辆车了！商场早关门了，看车的女人在冷风中站着，抱着我的拎兜，守着我那辆旧自行车。人心不可以没有了感动呀，是不是？人对人也不可以不知感激呀，是不是？”他在电话里言辞恳切。 不久前我又去那家商场，见看自行车的已经换成一个男人了，我想问原先那个女人到哪里去了，张了张嘴，却什么也没问。我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人，比如那个抢夺了她书包的胖女人。 阳光底下，人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是他们不配，而是因为这起码的平等往往太少，太少 11本文写了“看自行车的女人”的哪几件事？请用简洁的语言分别概括。12品读第段和第段，从人物描写的角度，结合相关语句进行赏析。 第段： 呈现着莫大而又无助的惊恐”写出了她当时的处境和内心的惊恐。 第段： 13从全文看，“我”为什么想为“看自行车的女人”写点儿什么？ 她对“我”的体谅、对工作的尽职尽责令“我”感动。 为她写点什么是为了呼吁人们尊重他们，平等对待他们。 14“看自行车的女人”和“杨二嫂”的性格有何不同？ 15班级举行“宣传家乡、热爱家乡”的综合性学习活动，请你完成以下任务。 【广告美景】请选取家乡一处景点仿照以下示例，拟一条广告语以吸引天下游客。(不能与示例相同) 示例：山东泰山登五岳泰山，保全家平安 【家乡名片】请你写一段简明得体的话来介绍家乡的名胜古迹，制成家乡名片，邀请各地朋友来家乡观光旅游。(60字左右)【宣传设计】请你制作一份宣传家乡的小册子，这份宣传小册子已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟两个栏目，可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求结构相同，字数相同。 栏目一：点击文化名人 栏目二：遍数名优特产 栏目三： 栏目四： 答案:1-4 BBBD5. (1) (比喻) (2) (反问) (3) (比喻) (4) (借代) (5) (比喻) 6. (1) 是一位勤劳、朴素、善良但又迷信、愚昧、麻木不仁的旧中国尚未觉醒的贫苦农民的典型。(2) 是一位自私刻薄、泼悍、放肆而又受到侮辱与损害的城镇小市民的典型。(3) 是一位具有民主思想倾向的进步的小资产阶级知识分子的典型。7. 语言、肖像、动作。杨二嫂是一个尖酸、刻薄、自私、势利的小市民。8. 动作描写，生动形象地突出了杨二嫂的自私、爱占小便宜的特点。9. (1) 年轻时杨二嫂的生活情形。(2) 与现在的杨二嫂形成鲜明的对比，突出杨二嫂的变化，从而使文章主旨更鲜明，更突出。10. 既批判又同情。11. 被胖女人冤枉，被抢走了装钱的书包；她知道我没零钱，免收我的停车费；她不要我补给她的存车费，还帮我抬车，捆纸箱；她等候忘了取车的摄影师，并帮他保管拎兜。12. 主要运用了外貌描写。“旧迷彩服”“老式旧布鞋”“脚面晒得很黑”写出了她衣服的廉价、穿着的过时、工作的辛苦。或：“她的两只眼睛，主要运用了动作描写。“追”“回头看看”“慢慢走回”“捡起”“瞧”“抵”“哭”写出了她被抢后的为难、无助与伤心。13. 看自行车的女人的遭遇令“我”同情， 看自行车的女人是社会中弱者的代表，14. 前者不但工作尽职而且品行好，后者自私、刻薄、爱占便宜。15. 【广告美景】示例：浠水三角