高中数学 第2章 平面向量 2_3_1 平面向量基本定理自我小测 苏教版必修41_第1页
高中数学 第2章 平面向量 2_3_1 平面向量基本定理自我小测 苏教版必修41_第2页
高中数学 第2章 平面向量 2_3_1 平面向量基本定理自我小测 苏教版必修41_第3页
高中数学 第2章 平面向量 2_3_1 平面向量基本定理自我小测 苏教版必修41_第4页
高中数学 第2章 平面向量 2_3_1 平面向量基本定理自我小测 苏教版必修41_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求高中数学 第2章 平面向量 2.3.1 平面向量基本定理自我小测 苏教版必修41若e1，e2是平面内所有向量的一组基底，则下列命题中正确的序号是_空间任一向量p都可表示为1e12e2(1，2R)对平面中的任一向量p，使p1e12e2的实数1，2有无数对若1e12e20，则1201e12e2(1，2R)不一定在平面内2已知向量a和b不共线，实数x，y满足向量等式(2xy)a4b5a(x2y)b，则xy的值等于_3已知中，若，则_.4(2011江苏苏州模拟)在平行四边形ABCD中，E和F分别是边CD和BC的中点若，其中，R，则_.5设e1，e2是两个不共线的向量，则向量a2e1e2与向量be1e2(R)共线时，的值为_6(2011江苏南通模拟)如图，两块斜边长相等的直角三角板拼在一起，若，则x_，y_.7. 重力为1 N的重物被两根细绳悬挂着，处于平衡状态(如图所示)，已知两细绳与水平线分别成30，60角，问两细绳各受到多大的力？8.如图所示，在平行四边形ABCD中，AHHD，设，以a，b为基底表示，.参考答案1. 答案：解析：错，这样的p只能与e1，e2在同一平面内，不能是空间任一向量；错，这样的1，2是惟一的，而不是无数对；错，1e12e2在内，只有正确2. 答案：1解析：由平面向量基本定理得解得xy1.3. 答案：解析：如图所示，.4. 答案：解析： 延长AF，DC交于点H，E，F为中点，ABHCCD，AFFH.，即，.5. 答案：解析：a，b共线，存在惟一实数m，使得amb，即2e1e2m(e1e2)e1，e2不共线，m2，.6. 答案： 解析：设AB1，则AC1，.，.7. 解：将重力在两根细绳方向上分解，两细绳间夹角为90，(N)，P1OP60，P2OP30，(N)，(N)，即两根细绳上承受的拉力分别为0.5 N和0.87 N.8. 解：由于，.在ABF中，又，.则.又AHHD，.又，.配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论