七年级生物上册2_1细胞是生命活动的基本单位复习教案新版新人教版_第1页
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文档简介

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。细胞是生命活动的基本单位年级九年级科目生物任课教师授课时间课题二单元第一章复习授课类型新授课一、教材分析本课属于新课标十大主题中第二大主题生物体的结构层次中的内容，本主题又包括细胞是生命活动的基本单位，细胞分裂、分化形成组织，多细胞生物体的结构层次等三个二级主题。显微镜是生物学研究中最常用、最基本的观察工具，初步学会独立使用显微镜是初中阶段十分重要的生物技能之一，学习认识、使用显微镜对学生在后面进一步从微观认识动植物，乃至学习生物学知识的基础，有重要意义。二、学情分析本章内容是在学生已经学过的基础上进行复习，学生对本章的知识掌握了一大部分，由于时间较久了，可能对一部分知识忘记了，所以有必要对本章的知识帮助学生进行一个梳理，帮助学生重视知识的横向联系,将种子萌发,植株的生长和开花结果的知识归纳串联起来,把各种知识相互融合在一起,形成体系。三、教学目标1、知道显微镜的结构以及成像规律，会使用显微镜。2、知道制作动植物的临时裝片的方法。3、知道动植物细胞的异同。4、知道动植物细胞主要结构的功能。四、教学重点难点重点1、知道显微镜的结构以及成像规律，会使用显微镜。2、知道制作动植物的临时裝片的方法。难点1、知道显微镜的结构以及成像规律，会使用显微镜。五、教学过程设计一、导入复习1、学生自主梳理重点知识。（3分钟）二、出示学习目标（1分钟）三、知识梳理（7分钟）1、显微镜的结构以及成像规律，使用显微镜。2、制作动植物的临时裝片的方法。3、动植物细胞的异同。4、动植物细胞主要结构的功能。四、检测学习效果（10分钟）五、练习（10分钟）六、背诵。（9分钟）六、练习及检测题见课件七、作业设计背诵对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管
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