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文档简介
一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。专题二 力和物体的平衡教学目标：能熟练的对物体进行受力分析，利用物体的平衡条件解决问题。教学重点：根据受力分析利用物体的平衡条件解决问题。高考真题回放：（2011海南第4题）.如图，墙上有两个钉子a和b,它们的连线与水平方向的夹角为45，两者的高度差为l。一条 不可伸长的轻质细绳一端固定于a点，另一端跨过光滑钉子b悬挂一质量为m1的重物。在绳子距a端得c点有一固定绳圈。若绳圈上悬挂质量为m2的钩码，平衡后绳的ac段正好水平， 则重物和钩码的质量比为（ ）A. B. 2 C. D.例题分析：例1.如图所示，一物块置于水平地面上.当用与水平方向成600角的力F1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成300角的力F2推物块时，物块仍做匀速直线运动.若F1和F2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为 （ ）A. B. C. D.1- 例2.建筑工人用简单机械装置将工件从地面提升并运送到楼顶。如图所示，设当重物提升到一定高度后，工人甲拉紧绳索不动；乙通过一水平轻绳将工件缓慢向左拉到楼顶（乙向左最远运动至甲处，两绳端在同一水平线上），则在工件向左移动过程中 （ ）A.甲的拉力不断减小 B.楼顶对甲的支持力不断增大C.楼顶对甲的摩擦力大于对乙的摩擦力 D.乙的拉力不断增大例3.如图所示，质量分别为、的两个物体通过轻弹簧连接，在力的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（在地面，在空中），力与水平方向成角。则所受支持力N和摩擦力正确的是 （ ） A.B.C.D.例4.如图所示，两倾斜放置的光滑平行金属导轨间距为L，电阻不计，导轨平面与水平方向的夹角为，导轨上端接入一个内电阻可忽略的电源，电动势为E一根粗细均匀的金属棒电阻为R金属棒水平放在导轨上且与导轨接触良好，欲使金属棒静止于导轨上不动， （1）若加竖直向下的匀强磁场，磁感应强度为 多大？（2）所加匀强磁场的方向怎样时磁感应强度有最小值，最小值多少？例5.在如图所示的装置中，两个光滑的定滑轮的半径很小，表面粗糙的斜面固定在地面上，斜面的倾角为30。用一根跨过定滑轮的细绳连接甲、乙两物体，把甲物体放在斜面上且连线与斜面平行，把乙物体悬在空中，并使悬线拉直且偏离竖直方向60。现同时释放甲乙两物体，乙物体将在竖直平面内振动，当乙物体运动经过最高点和最低点时，甲物体在斜面上均恰好未滑动。已知乙物体的质量为m1kg，若取重力加速度g10m/s2。求：甲物体的质量及斜面对甲物体的最大静摩擦力。反思小结：对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管
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