高考历史大一轮复习 第一讲 古代中国的政治家和东西方的先哲提能演练 新人教版选修

到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”2018高考历史大一轮复习 第一讲 古代中国的政治家和东西方的先哲提能演练 新人教版选修41(2016南昌三模)阅读材料，完成下列问题。材料一司马迁以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史史记。他对皇帝、宗室贵族、外戚和官僚在政治方面的残暴行为，生活方面的奢侈腐朽，有所揭露。他为古代、当代的著名学者、医者、商贾以及其他各行各个阶层的代表人物立传，又对天文、历法、礼乐、水利、经济、少数民族，以专章论述。比较具体全面地反映了我国封建社会前期正在形成的多民族国家的面貌。据张传玺中国古代史纲等整理材料二希罗多德说：“我的责任是报道人们所说的一切，但我自己不一定就相信这些全是真实的。我的这项声明适用于我的全部著作。”公元前五世纪时，他写成著名的历史(亦称希波战争史)。在他看来，希波战争实际上就是雅典的民主政治与波斯的独裁政治之间的战争。雅典之所以击败波斯帝国，主要就是因为雅典的公民享有民主和自由，而波斯则是一个专制国家。他以纯粹人性化的术语阐释了这场战争和它的影响。他坚决反对任何天神干涉人类事务的想法。在他看来，男人和女人的命运不论好坏，都是完全掌握在他们自己手中的。据(美)贝内特希尔等西方社会史等整理(1)据材料一、二，概括司马迁和希罗多德在史学观方面的共同点。(2)史记被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。分析历史学不能等同于文学艺术的原因。答案(1)反对暴政和独裁，坚持人本主义，具有求真和批判精神。(2)司马迁据史料复原历史场景，鲁迅有此评价。但它与文学艺术的想象思维不同，历史想象必须以事实为依据，以恢复历史的真相为目的。不可在叙事中运用夸张、虚构等文学手段。2(2016潍坊模拟)阅读材料，完成下列问题。材料一道光皇帝，18201850年在位，当时正值清朝衰弱，他为挽救清朝颓势做了一些努力，如整顿吏治，整理盐政，通海运，平定张格尔叛乱，严禁鸦片，起到了一定积极作用；他本人力行节俭，勤于政务，但作为一个帝王他的资质不高，加之社会弊端积重难返，清王朝在道光帝的统治时期进一步衰落，和西方的差距也越来越大，1842年清朝在鸦片战争中失败，签订丧权辱国的南京条约，此后十年道光帝苟安姑息，得过且过，没有任何学习西方，振兴王朝的举措。材料二明清史专家朱诚如：道光作为这场战争(鸦片战争)的中方决策者和指挥者自然难辞其咎。但是，如果做出道光的妥协投降路线导致战争失败的结论，似乎尚欠公允，且与历史实际不符，因为道光在鸦片战争中，并非自始至终都执行妥协投降路线，相反，在鸦片战争的大部分时间里，道光是主张抵抗也实行了抵抗的。(1)根据材料一，分析道光皇帝鸦片战争前后执政态度发生变化的原因。(2)根据材料一、二，谈谈你对道光皇帝的认识。答案(1)原因：清政府统治腐朽，积弊难返；西方实力强大；鸦片战争失败；个人因素影响。(2)认识：道光皇帝前期励精图治，为挽救清朝作了巨大努力；后期统治消极，不能顺应时代潮流；鸦片战争的失败是当时中国及世界局势发展的必然结果。3(2016百校联盟猜题卷)阅读材料，完成下列问题。材料一明朝后期，利玛窦、汤若望等欧洲传教士先后来华，与徐光启等合作开展翻译活动，把欧洲的天文、数学、地理等著作介绍到中国，同时把中国的大学论语等典籍介绍到欧洲。欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。摘编自400年前的那场文明交流材料二利玛窦、徐光启等最初的西方科学传人就借用前人使用的“格致”一词来称呼它(指自然科学)。传教士利玛窦在几何原本序中首先使用：“夫儒者之学，亟致其知，致其知；当由明达物理耳。吾西陬国虽褊小，而其庠校所业格物穷理之法，视诸列邦为独备矣。”徐光启在介绍利玛窦时说，“顾惟先生之学，略有三种：大者修身事天，小者格物穷理，物理之一端别为象数。”摘编自朱发建清末国人科学观的演化：从“格致”到“科学”的词义考辨(1)根据材料一，指出利玛窦、汤若望等人对待中国文明的做法，并结合所学知识简析出现材料中现象的社会背景。(2)根据材料二，概括利玛窦当时宣传西学的主要特点，并对其作简要评析。答案(1)做法：积极学习儒家文化，同徐光启合作开展翻译活动，将儒家经典介绍到欧洲。背景：新航路开辟后，东西方有了密切的联系；为宣传基督教，西方大量传教士来华；中国的传统文化(儒家思想)博大精深。(2)主要特点：借助中国传统文化来介绍西学，将西学与儒学相联系。评析：在中国传统文化影响巨大的情况下，利玛窦等人的做法有助于减少宣传西学的阻力，也易于被中国传统士大夫接受，一定程度上推动了“西学东渐”。4(2016大连测试)阅读下列材料，回答问题。材料一在(古希腊)民主制中领袖人物取决于人民的喜好，因此，他们的行动在于维护他们自己的名誉和地位。默许人民的要求以及把政治策略建立在可“销售”的东西之上，这就使政治领导能力受到了削弱。对于种种慎重的判断、艰难的决定、令人不悦的选择、以及使人难堪的事实，人民一定会尽力回避。民主使智慧边际化。材料二除非哲学家成为我们这些国家的国王，或者那些我们现在称之为国王和统治者的人能够用严肃认真的态度去研究哲学，使政治权力与哲学理智结合起来，而把那些现在只搞政治而不研究哲学或者只研究哲学而不搞政治的碌碌无为之辈排斥出去，否则我们的国家就永远不会得到安宁，全人类也不能免于灾难。以上均引自柏拉图全集(1)依据材料一、二指出，柏拉图对古希腊的民主制持何种看法。为此，柏拉图设计了一个怎样的理想国？(2)你如何看待柏拉图设计的理想国？答案(1)看法：柏拉图认为希腊领袖人物的产生过于随意；民主政治使领袖的政治领导能力受到了削弱；民主使智慧边缘化。理想国：应该由哲学家来治理国家。(2)看待：带有很大的空想性，过于