2026秋小学教科版科学三年级上册第一单元测试卷及参考答案

2026秋小学教科版科学三年级上册第一单元测试卷考试时间：60分钟满分：100分年级：三年级一、填空题1.我们通常通过观察云量、__________、风向、__________等特征来描述天气，不同的天气对我们的生活和活动都会产生不同的影响。2.测量气温的仪器叫做__________，我们一般在室外阴凉、__________的地方测量气温，这个位置测得的气温更能反映当地的实际气温。3.气象站通常把降水量分为不同的等级，其中小雨的降水量一般小于__________毫米，大雨的降水量通常在__________毫米到__________毫米之间。4.风向指的是__________的方向，我们通常用__________个方向来描述风向，比如北风就是指从__________方向吹过来的风。5.根据云的形状和高度，我们通常把云分成三类：__________、__________和平积云，其中层云通常是均匀成层、灰色似雾的，积云通常是__________形状的。6.天气预报主要由分布在全球各地的__________制作并发布，天气预报一般包含气温、风向、__________、__________等主要信息。7.我们把天气影响人们生活的例子举出来，比如雨天适合__________，晴天适合__________，大风天气更适合开展__________等户外活动（填“放风筝”“爬山”或“室内阅读”）。8.我们每天测量气温的时间应该__________，地点也应该__________，这样得到的数据才具有比较的价值，能够准确反映出当地一段时间内的气温变化规律。9.我们在观测风的时候，通常用__________判断风力的大小，风力一共分为__________个等级，零级风的特征是__________。10.如果天空中所有的地方都被云覆盖，这样的天气我们叫做__________，如果天空中只有不到四分之一的区域被云覆盖，这样的天气我们叫做__________。二、选择题1.下列词语中，描述气候而不是描述天气的是哪一项？A．晴转多云B．暴风骤雨C．四季如春D．小雨夹雪2.我们日常测量气温最合适的位置是哪里？A．室内封闭的教室里B．室外阳光下的操场C．室外大树下通风处D．密闭的汽车内3.测量降水量的时候，我们需要把雨量器放在什么位置？A．没有遮挡的空旷地面B．屋檐下C．大树底下D．室内通风处4.风向标的箭头指向北方，说明此时吹的是什么风？A．南风B．北风C．东风D．西风5.纤细的羽状云是下列哪一种云？A．积云B．层云C．卷云D．积雨云6.下列天气现象中，不适合我们出去郊游的是哪一项？A．晴天B．多云C．暴雨D．微风7.同一地点不同时间测量的气温，下列时间中气温最高的是哪个？A．早上8点B．中午12点C．下午2点D．下午6点8.我们记录降水量的时候，降水量的单位是什么？A．厘米B．毫米C．毫升D．克9.当我们看到炊烟直直地向上飘，此时风力大约是几级？A．0级B．1级C．2级D．3级10.天气预报说明天的降水概率是80%，这句话的意思是什么？A．明天一定下雨B．明天80%的区域会下雨C．明天有80%的可能性会下雨D．明天80%的时间会下雨11.测量气温的时候，气温计离地面的高度大约应该是多少？A．0.5米B．1米C．1.5米D．2米12.下列现象中，能够说明我们正在刮西风的是哪一项？A．红旗飘向东边B．红旗飘向西边C．炊烟飘向北边D．炊烟飘向南边13.一天当中，降水量指的是多长时间内降水的总量？A．1小时B．6小时C．12小时D．24小时14.如果云层变得越来越厚，颜色越来越暗，即将下雨，这时候的云是什么云？A．卷云B．层云C．雨层云D．积云15.下列关于天气预报的说法，正确的是哪一项？A．天气预报完全准确，不会出错B．天气预报可以提前告诉我们天气变化，帮助我们提前安排活动C．天气预报只需要预测气温和降水就够了D．天气预报和我们的日常生活没有关系三、判断题1.天气总是在不断变化，我们无法预测天气的变化规律。2.我们每天都应该按时测量并记录气温，这样才能找到气温变化的规律。3.气温计上的每一个刻度代表的温度都是相同的。4.测量降水量的时候，我们只要下雨的时候测一次就够了，不需要连续测量。5.风是看不见摸不着的，所以我们没办法观测和记录风。6.不同类型的云往往预示着不同的天气。7.晴天的时候天空中不会有云。8.现在的科技很发达，我们可以通过电视、手机、网络很多渠道获得天气预报信息。9.大风天气对我们生活百害而无一利。10.同一时间，室内和室外的气温是完全一样的。11.我们在测量降水量的时候，雨量器必须要水平放置才能得到准确的数据。12.我们可以根据周围物体的飘动情况来判断风力的大小。13.天气预报的信息是固定不变的，不会随着新的观测数据更新改变。14.今天是雨天，明天一定也会下雨。15.长期观察和记录天气数据，可以帮助我们发现当地天气变化的规律。四、连线题1.将下列风力等级和对应的自然现象连接起来。二级风拔树又倒屋五级风风吹树枝断八级风轻风吹脸面十级风枝摇飞纸片2.将下列云的类型和对应的特征连接起来。卷云均匀成层，灰色像雾积云纤细的羽状云层云像棉花堆一样的云五、简答题1.我们在日常生活中可以通过哪些方法获得天气预报信息？请至少写出四种。2.请你说一说我们为什么要每天坚持测量并且记录气温？这样做有什么好处？3.我们观测风的时候，可以通过哪些现象判断风向和风力的大小？请分别举例说明。4.说一说不同的天气会对我们的生活产生哪些不同的影响，请分别写出晴天、雨天、大风天气对我们出行和活动的具体影响。六、综合分析题下面是小明连续一周记录的每天的最高气温数据，请你根据表格里的数据回答下面的问题（单位：摄氏度）：周一：22；周二：24；周三：25；周四：23；周五：21；周六：20；周日：19。1.这一周中最高气温出现在哪一天？温度是多少？最低气温出现在哪一天？温度是多少？2.这一周内气温整体的变化趋势是怎样的？3.如果根据这个气温变化趋势，请你推测下周一的最高气温大约会是多少度？你给小明周末外出活动提一个合理的建议。4.小明测量气温的时候，应该注意哪些问题才能保证测量的数据准确？请至少写出三个要点。2026秋小学教科版科学三年级上册第一单元测试卷参考答案一、填空题1.气温；降水量；2.气温计；通风；3.10；25；50；4.风吹来；八；北；5.积云；层云；棉花堆；6.气象部门；降水量；风向（风速）；7.室内阅读；爬山；放风筝；8.固定；固定；9.风级歌（风速仪）；13；烟柱直冲天；10.阴天；晴天；二、选择题1.C2.C3.A4.B5.C6.C7.C8.B9.A10.C11.C12.A13.D14.C15.B三、判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.×11.√12.√13.×14.×15.√四、连线题1.二级风——轻风吹脸面；五级风——枝摇飞纸片；八级风——风吹树枝断；十级风——拔树又倒屋2.卷云——纤细的羽状云；积云——像棉花堆一样的云；层云——均匀成层，灰色像雾五、简答题1.我们可以通过收看电视新闻中的天气预报、手机天气APP查询、收听广播的天气预报节目、浏览网站天气板块、查看报纸天气预报版、询问当地气象服务站点等方式获得天气预报信息，写出任意四种即可。2.每天坚持测量并记录气温，能够帮助我们积累同一地点不同时间的气温数据，通过分析整理这些数据，可以找到当地一段时间内气温变化的规律，帮助我们更好地安排日常出行和活动，也能培养长期观察和记录的科学探究习惯，为后续学习天气相关知识积累真实的实践经验。3.判断风向：可以通过观察炊烟、旗帜、树枝的飘动方向判断，如果红旗飘向东方，说明风从西方吹来，就是西风；判断风力大小：可以根据物体的晃动状态判断，当炊烟直上，几乎不动的时候就是0级风，当树叶轻轻晃动，能够感觉有风就是2级风，当大树枝摇晃，举伞困难的时候就是6级风。4.晴天：晴天光线充足，气温适宜，适合外出开展户外活动、郊游、运动，出行方便，但是长时间在户外容易被晒伤，需要做好防晒；雨天：雨天地面湿滑，出行不方便，容易打湿衣物和鞋子，不适合开展户外活动，但是雨天可以降低空气温度，增加空气湿度，缓解干旱，适合室内活动；大风天气：大风适合放风筝，也可以帮助我们加快散热，但是大风会吹倒树木、广告牌，给出行带来安全隐患，不适合在高楼附近停留，也容易吹乱发型、吹走物品。六、综合分析题1.这一周中最高气温出现在周三，温度是25摄氏度；最低气温出现在周日，温度是19摄氏度。2.周一到周三气温逐渐升高，从周三到周日气温逐渐下降，整体呈现先升高后下降的趋势，后半周气温持续降低。3.根据本周后半周气温持续下降的趋势，推测下周一的最高气温大约在16-18摄