高中历史第1单元东西方先哲第2课思想家柏拉图学案岳麓版选修4

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第2课 思想家柏拉图课程标准1.简述古希腊哲学家柏拉图的主要生平事迹。2.了解柏拉图追求真理的不懈探索精神。3.认识柏拉图对世界思想文化的贡献。重点难点1.柏拉图理想国的设想；柏拉图的思想对世界产生的巨大影响。(重点)2.理解并评价柏拉图的思想观点与政治主张；归纳并分析柏拉图对世界思想文化的贡献。(难点)柏拉图的生平和他的理想国1.出身名门公元前427年，出生于古希腊雅典的名门望族，幼年受到良好的教育。2追随先师20多岁时结识苏格拉底，跟随他学习哲学，并深受其思想影响。3游历四方公元前399年，离开雅典，先后到埃及和意大利等地游历，为其思想体系的形成奠定了知识基础。4投身政治设计出理想的政治体制，试图在叙拉古建立哲人统治的理想城邦，但最终失败。雅典学园1.建立公元前387年，柏拉图在雅典建立了阿卡德米学园。2特点(1)研究政治，传授进行政治活动的本领。(2)重视自然科学知识。3地位学园存在800多年，成为地中海地区的著名学校。影响深远的思想家1.主要思想主张(1)哲学上：柏拉图提出了唯心主义的理念论，认为理念是世界的本质，现实世界只是理念世界的反映。(2)政治上：理想国在理想国一书中，柏拉图把其理想国的居民分为统治者、军人和平民三部分。要实现理想国，必须由真正懂哲学的人做国王。在法律篇一书所设计的理想国中，强调法治，即法律应该成为所有人的行为准则，包括统治者在内。2历史影响和评价(1)柏拉图的理想国和法律篇 两部著作在西方政治思想史上占有重要地位；柏拉图的理想国是最早的乌托邦思想的体现，其中的一些主张被后世空想社会主义思想家广泛接受，具有深远的历史影响。(2)柏拉图的著作大多被保留下来，成为学术经典。预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中问题1问题2问题3问题4柏拉图的思想对世界思想文化的影响1.柏拉图是古希腊伟大的思想家，是西方古典哲学的代表。2柏拉图提出理念论，世界由理性世界和感觉世界组成。理性世界由理念构成，真实、完美而永恒。感觉世界由具体事物构成，虚假、残缺而变幻。两者是对立的。这是本末倒置的唯心论。3柏拉图提出理想国的政治主张，虽然“哲学王”的理想国家最终成为乌托邦，但从他的论述中，人们还是可以得到一些启发的。4柏拉图创办的阿卡德米学园，是欧洲历史上第一所综合性学校，它集知识传授、学术研究、政治咨询、培养学者和政治人才于一体。学院重视自然科学知识，培养了许多著名学者，亚里士多德等是其中的代表。5只要研究思想史、哲学史、政治学、社会学以及自然科学史，柏拉图就是无法回避的人物。尽管人们对他的思想存在争议，但他在世界政治和文化史上的影响，则是大家公认的。1柏拉图是古希腊伟大的哲学家，他的思想对后世影响深远，下列属于柏拉图思想对后世影响的是()推动了后世唯心主义哲学的发展其政治理想通过学园影响城邦统治者部分思想被后世空想社会主义思想家所广泛接受利于后世教育的发展和人才培养ABCD【解析】本题均为柏拉图思想对后世的影响，故选D项。【答案】D孔子和柏拉图思想的异同点1.相同点(1)时代背景：都处在社会动乱的时代。(2)根本目的：都是为了维护统治阶级的利益，都从各自所处的时代出发提出并发展自己的理论。(3)历史影响：都未能实现各自的政治理想，但都对以后的世界产生了巨大影响，成为东西方的先哲。2不同点(1)社会背景：孔子处在奴隶制崩溃、礼崩乐坏的社会转型期；柏拉图则生活在希腊奴隶制发展时期。(2)思想内容：孔子创立的儒家学说以“仁”“礼”和中庸思想为核心；而柏拉图则是理念论和理想国。(3)治国主张：孔子是“贤人治国” ；而柏拉图则主张“哲学王”治国。(4)政治理想：孔子是要建立一个统一开明的贵族统治的国家；而柏拉图则带有极其狭隘的城邦主义，只立足于雅典城邦而非整个希腊的统一。2在人类历史的长河中，先后诞生了许多伟大的思想家，其中中国的孔子和古希腊的柏拉图就是公元前700前300年出现的令后人景仰和学习的东西方先哲。下列有关二人生平的相似之处有()出身贵族重视教育游历各国提倡爱人A BCD【解析】结合所学知识可知是二者的共同点，是孔子的主张，排除。答案为D项。【答案】D古代东西方先哲孔子、柏拉图都生活在社会大变革的时代，都希望提出一套救世良方，何为良政？如何实现良政？这是他们孜孜以求其答案的命题。阅读下列材料：材料一 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”定公问：“君使臣，臣事君，如之何？”孔子对曰：“君使臣以礼，臣事君以忠。”论语材料二 除非哲学家变成了我们的国王，或者，我们称为国王或统治者的那些人能够用严肃认真的态度研究哲学，使得哲学和政治这两件事情结合起来否则我们的国家就永远不会安宁，全人类也不会免于灾难。国家的正义在于三种人(注：统治者、军人和平民)各做各的事情。如果所有的人都服从法律，国家就会昌盛。柏拉图理想国请回答：(1)根据材料一、二，分别指出孔子和柏拉图心目中理想的统治者应具备的最主要的素质是什么？(2)根据材料一、二，分别指出孔子和柏拉图分别追求怎样的理想国家？其实现手段有何不同？(3)综合上述材料，概括孔子与西方先哲的治国理念最大的不同是什么？【思路分析】考查角度孔子和柏拉图思想的比较材料解读材料一是孔子为政以德的思想，强调等级秩序；材料二反映了柏拉图希望懂哲学的人当国王，认为如果所有的人都服从法律，国家就会昌盛。解答思路第(1)问根据材料一可知强调的是孔子的“礼”，材料二结合“除非哲学家变成了我们的国王”的内容分析归纳。第(2)问材料一中的关键句是“为政以德”和“君使臣以礼，臣事君以忠”；材料二中的关键句是“除非哲学家变成了我们的国王”与“如果所有的人都服从法律，国家就会昌盛”。第(3)问治国理念上的不同点应该在前两问回答的基础上进行总结归纳。【尝试解答】(1)孔子： _柏拉图：_(2)孔子：_ 柏拉图： _ _ 手段：孔子：_ _柏拉图：_(3)不同：_【答案】(1)孔子：道德(仁) ; 柏拉图：哲学学识(治国知识)。(2)孔子：贵贱有序的等级秩序； 柏拉图：正义、法治。手段：孔子，君使臣以礼，臣事君以忠。柏拉图，三种人各做各的事，所有的人都服从法律。(3)不同：孔子主张人治， 柏拉图主张法治。一、选择题1从公元前399年开始，柏拉图的国外游历生活长达12年之久。导致柏拉图于公元前399年外出游历的主要原因是()A出于好奇B宣传其政治理想C对民主政权感到失望D苏格拉底的派遣【解析】公元前399年，对民主政权感到失望的柏拉图离开雅典，开始了长达12年之久的游历。故答案为C项。【答案】C2下列有关柏拉图的叙述，正确的是()A曾师从亚里士多德，学习哲学B曾三次到北非文化中心居勒尼，希望把那里的统治者变成哲学家C他创办的阿卡德米学园，成为培养哲学家和自然科学家的重要基地D他的理想国是叙事体著作，给后人智慧的启发【解析】柏拉图曾师从苏格拉底，故A项错；曾三次到叙拉古，故B项错；他的理想国是对话体著作，故D项错；结合所学知识可知，C项为正确选项。【答案】C3“柏拉图学园”又称阿卡德米学园，它是欧洲历史上第一所综合性学校。主要是由于柏拉图学园()A集知识传授、学术研究、政治咨询、培养学者和政治人才于一体B学生大多来自各城邦的上层社会C开设包括算术、几何、天文学等在内的多种学科D集中了当时希腊的许多著名学者【解析】柏拉图学园不仅研究政治、传授进行政治活动的本领，还非常重视自然科学知识，故这是集知识传授、学术研究、政治咨询、培养学者和政治人才于一体的学校。【答案】A4波普(当代思想家)说：“柏拉图著作的影响(不论好坏)是无法估量的。人们可以说，西方的思想或者是柏拉图的，或者是反柏拉图的；但是在任何时候都不能说是非柏拉图的。”这里主要是说()A柏拉图的思想有正反两方面相等的影响B柏拉图的哲学思想构成了西方哲学的核心内容C柏拉图著作直接影响了后来的空想社会主义思想D柏拉图的思想对西方影响巨大【解析】从材料信息“柏拉图著作的影响(不论好坏)是无法估量的”可知柏拉图的思想对西方影响巨大，故D项正确。 【答案】D二、非选择题5阅读下列材料：材料一 柏拉图雕像材料二柏拉图说：“正义就是占有自己的东西干自己的事情。国家的正义在于三种人各做各的事情。”柏拉图还说：“除非哲学家成为我们这些国家的国王，或者那些我们现在称之为国王和统治者的人能够用严肃认真的态度去研究哲学，使政治权力与哲学理智结合起来，而把那些现在只搞政治而不研究哲学或者只研究哲学而不搞政治的碌碌无为之辈排斥出去，否则我们的国家就永远不会得到安宁，全人类也不能免于灾难。”请回答：(1)结合所学知识，根据材料概括柏拉图设计的“理想国”是怎样的。(2)你如何看待柏拉图的“理想国”？【解析】第(1)问考查基础知识，结合所学知识回答即可。第(2)问注意要辩证分析。【答案】(1)在柏拉图设计的理想国中，居民分为三部分：统治者、军人和平民。这三类人有不同的职责，如果他们各自恪尽职守，国家就达到了正义与幸福，否则国家就变得不义并趋向毁灭。要实现理想国，必须由真正懂哲学的人做国王。(2)带有一定的空想性，过于理想化，很难实现。柏拉图的理想国并非纯粹的空想，而是针对当时希腊各种政体的弊端提出的，有一定的社会原型。课时作业(二)一、选择题1为柏拉图形成自己的思想体系奠定了知识基础的是()A出生于雅典名门望族，接受了良好的早期教育B跟随著名哲学家苏格拉底学习哲学C读万卷书、行万里路的阅历D柏拉图设计出的理想国【解析】柏拉图12年的游历生活积累了丰富的知识，为其思想体系的形成奠定了知识基础。【答案】C2柏拉图作为古希腊伟大的思想家，以下人才培养目标他最有可能赞许的是()A商人B公民C武士D哲学家【解析】柏拉图是伟大的思想家，哲学见解深透，他认为哲学家最有智慧，最有资格出任统治者。【答案】D3古希腊著名的阿卡德米学园是当时有名的思想“集散地”。有位有志青年想要进入学园学习，他必须先要学好哪一领域才能获此资格()A天文学 B哲学C几何学D算术【解析】阿卡德米学园的大门上写着一行字，“不懂几何学者不许入内”。【答案】C4下列对雅典学园的表述，不正确的是()A雅典学园长期是地中海地区的著名学校B雅典学园由柏拉图创建C雅典学园是只讲授哲学的文科学院D雅典学园是文理兼容的综合学院【解析】应全面了解雅典学园的建立者、主要教学内容和深远影响。雅典学园实际上是文理兼容的高等学院。【答案】C5“世界的本原是什么？”这个难题困扰了古今中外许许多多的哲学家。柏拉图给出的答案是()A道 B理C理念D物质【解析】柏拉图认为理念是世界的本质，现实世界只是理念世界的反映，这是一种唯心主义理论。【答案】C6“理念”在古希腊文中的本义是“我们看到的东西”，柏拉图却认为“理念”不应该是人们“感觉之眼”看到的事物的外观，而应是人们的“灵魂之眼”，即理智所看到的事物的真相和本质。唯有“理念”才是事物的“原型”。这种观点()A正确地揭示了事物的本质和规律B将“感觉之眼”看到的事物与“灵魂之眼”看到的事物统一起来C是一种本末倒置的唯心论观点D揭示了肉眼看不到的“精神世界”的存在【解析】柏拉图认为“理念”是灵魂所看到的事物的真相和本质，这颠倒了物质和意识的关系，是一种主观唯心主义观点。【答案】C7关于柏拉图晚年作品法律篇的说法，错误的是()A强调法治B法律依靠强制，而不是依靠说服C统治者也要遵守法律D忽视了法律好与坏的不同性质【解析】本题考查学生的分析能力。柏拉图提出法律一方面依靠说服，一方面依靠强制。【答案】B8柏拉图的思想对西方世界有着深远的影响。以下对其思想的评述，正确的是()A为雅典的民主制度进行了辩护B理想国启示了近代民主思想C开创了古希腊人文主义思想传统D认为概念世界优先于现实世界【解析】柏拉图是古希腊先哲，其哲学思想开创了古希腊人文主义思想的传统。【答案】C二、非选择题9阅读下列材料：材料一灵魂是不朽的，并多次降生，见到这个世界及下界的一切事物，所以具有万物的一切知识。毫不奇怪，它当然能回忆起以前所知道的关于德性及其他事物的一切。万物的本性是相近的，灵魂又已经知道了一切，也就没有理由认为我们不能通过回忆某一件事情这个活动一般叫学习发现其他的一切，只要我们有勇气，并不倦地研究。由此可见，所有的学习不过只是回忆而已。材料二我国著名的文学家韩愈在师说中写道：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”请回答：(1)材料一中阐述了柏拉图的哪些观点？(2)材料二与材料一的观点有何不同？又有何一致性？【解析】本题考查学生的阅读、理解、对比、分析能力。“知识是先天的还是后天的”在材料一、二间存在差异，但都强调学习的重要性。【答案】(1)灵魂是不朽的，并多次降生。人能生而知之。学习要有勇气，并不倦地研究。学习的过程就是回忆的过程。(2)不同点：柏拉图认为人在出生之前就拥有了一切知识，是与生俱来的；韩愈认为人非生而知之，即人出生时是无知的。一致性：都认为人必须学习才能获得知识或使知识回忆“起来”。10孔子和柏拉图所追求的理想社会可分别称为“仁礼社会”和“理想国”；关于理想社会的秩序及其个体品德，他们的观点惊人相似。阅读下列材料：材料一中国古代圣贤孔子和著名希腊哲学家柏拉图的观点中有那么多的相似之处，不免叫人惊讶两者都不支持民主自治政府，但却都相信绝对的道德真理的存在，并且相信人们居住在和平与和谐中的可能性两人都相信只有那些已经具有美德的人才能创建一个井井有条、和睦的