七年级道德与法治下册 第六单元 拥抱青春知识提纲 粤教版

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第六单元 拥抱青春知识提纲 6、1花季雨季1、进入青春期后，我们的身心发生哪些变化？身体进入快速发育期；认知能力显著提高，开始思考更复杂的问题；心理上追求独立；2、身体进入快速发育期的特点：身高体重增长很快、肌肉骨骼更加强健、身体机能更加完善，性发育开始走上成熟。3、认知能力显著提高特点：，开始思考更复杂的问题；希望获得更多的知识，探索更多的奥秘；开始思考人生的意义，会探讨某种观念、行为是否正确，及更多抽象的问题等。4、心理上追求独立的特点：产生“成人感”，开始重视自己对事物的看法和评价，渴望独立。5、青春有哪些喜悦？体格更加高大，体能更加充沛，可以参加更多的体育运动。视野更加开阔，心智更加成熟，能够探索更多的未知领域。情感更加丰富，对人生和世界有了更加深刻的体验。6、如何感受青春的喜悦？可以亲近大自然，探索自然世界的奥秘。可以参与社会活动，提高社会交往能力。可以与好友一起学习、游戏，感受友谊的珍贵。可以阅读书籍、聆听音乐、欣赏绘画，陶冶自己的情操，完善自己的人格。7、青春期有哪些烦恼？不能适应青春期身体快速发育带来的烦恼；性发育带来的烦恼；有些同学容易与父母、老师产生冲突带来的烦恼；心理闭锁与渴望理解带来的烦恼；渴望独立与现实依赖带来的烦恼等；8、你如何看待青春期的这些烦恼？这些烦恼都是青春期正常的心理现象；青春期的烦恼并不是不能克服的；不管烦恼还是喜悦，青春短暂，珍惜青春， 做青春的主人；9、如何克服青春期的烦恼？要坦然接受自己的变化；要主动学习青春期的生理、心理卫生常识，建立对青春期的科学认识；对偶尔萌生的生理和心理冲动，要积极调试；10、如何调试青春期的冲动？寻求父母老师的帮助；多与同学聊天；积极参加集体活动；学会当自己的心理医生；11、叛逆心理产生的原因：进入青春期后，我们身心快速发育，认知能力显著提高，心理上追求独立，产生 “成人感”，开始重视自己对事物的看法和评价。（关键词：长大）12、如何看待叛逆心理？叛逆心理的产生是正常的。叛逆心理是自我觉醒、要求独立的表示，形成独立性的良好心理准备。但需要正确引导。如果处理不好，将会影响青少年的心理发育和行为成长。13、如何处理叛逆心理？家长和老师要学会冷静，理智对待；要有耐心，晓之以理，动之以情；必要时求助于心理医生。青少年自己：；要懂得克服、调试叛逆心理；懂得向老师、父母及相关机构部门寻求帮助；学会当自己的心理医生；6.2男生女生1、男生女生存在的客观差异：男生：高大强壮、行动富有力量，具有阳刚之气；勇敢、坚强、富有责任感；女生：亭亭玉立、行动温婉柔和，具有阴柔之美；温柔、细腻、富有同情心；但是，这些差异并不是绝对的。2、男生女生面对这些差异应该怎么做？优势互补，互为映衬。树立性别互补意识，学习和吸收异性身上的优秀品质，不断健全发展自己。3、男生女生正常交往的意义？才能让我们健康、快乐的交往；对我们的健康成长，以及对成人以后的交友、爱情和婚姻，都是很有帮助的；4、男生女生如何正常的交往？（男生女生交往的尺度和原则）应该彼此尊重，友爱互助；要有性别差异的认识，在交往中懂得优势互补；把握好交往的分寸，不可与异性同学过分亲昵，更不能对异性同学施以言语、身体上的猥亵行为；6、3让青春绽放1、友谊的作用分享快乐，共度悲伤；免除孤独，感受温暖；相互启发，相互激励，一起进步；扩大我们的交际圈，提高我们与人相处的能力；2、如何与朋友相处？（如何珍惜友谊？或与朋友相处的基本原则与恰当方式有哪些？）相互尊重，相互理解；把握好亲密的尺度；不应掺杂庸俗的想法；讲原则，符合道德、法律和各种社会规范的要求；3、青少年为什么要创新？青少年的观察能力和思考能力都很强；特别富于想象力，想象力是创新的重要源泉；青少年有很强的求知欲，向前人学习有助于我们创新；4、青少年如何创新？要求我们拥有善于观察的眼睛和勤于思考的头脑；要善于发挥自己的想象力，多角度、发散性的思考问题；不断的学习，增加储备知识；注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯；5、梦想有什么重要作用？是我们的人生方向；是我们的人生动力；6、如何实现我们的梦想（理想）？树立远大的梦想，勇敢困难和挫折；努力奋斗，脚踏实地，坚持不懈；制定好努力计划，落实到具体行动；对分