九年级音乐下册 第1单元《泥土的歌（四）》只有山歌敬亲人教学设计 湘教版

为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争只有山歌敬亲人教学目标： 1、在快乐的情境游戏中学会歌曲只有山歌敬亲人，体验壮族人民的幸福生活。2、能准确地为歌曲打节奏和用打击乐器伴奏，主动与他人合作。教学重点：能够用愉快的心情演唱只有山歌敬亲人，感受并表现34拍和24拍的节奏变化。教学难点：能准确地用打击乐器给歌曲伴奏。教学准备： 电子琴、歌谱、打击乐器等。教学方法： 听唱法、游戏法等。课 型：唱歌课教学课时：一课时教学过程：一、做游戏： 师生问好的节奏游戏。1、3/4 | 师： 各位 同学 们，你们 上午 好。 3/4 | 生：上 午 好！上 午 好 ！2、2/4 | | | 师： 我来 上课 你们 来 学 习。 2/4 | | | 生： 我们 学习 快快 又 乐 乐。二、走进壮乡。观看桂林山水风景。师：同学们，你们可真棒！为了鼓励大家，老师给你们带来了一首好听的民歌，请你们仔细听，一会来谈谈你有什么样的感受？（播放音乐只有山歌敬亲人）生：（老师引导，学生谈感受。）师：这么美的歌是我国的少数民族中的壮族很有名的民歌，名字叫做只有山歌敬亲人，壮族的小朋友们生活在广西桂林，那里不仅歌美，风景也很美，有句话叫做“桂林山水甲天下”就是描绘桂林美丽的景色的。今天，尹老师就要带同学们走进广西壮族自治区，看一看那里的山青水秀，听一听那里动人的歌声。三、山美师：听，山里传来什么声音？（山图）1、放二拍子部分。2、再听一遍。师：看谁的反应最快，耳朵最灵敏，能把这山歌模唱出来？3、出示歌词，连音线唱法教学。按节奏念一念，加上“连音线”念一念。师：看了这乐句的节奏型，你们感到熟悉吗？生：好像跟“师生问好”游戏中的节奏一样。师：这位同学你可真棒！现在就请同学们把我们刚刚练习的节奏再来念一遍。生：师：好，我们在把歌词替换进去练习。（学生练习掌握）4、唱一唱。（回声游戏）师：同学们知道回声吗？生：师：我们一起来唱一唱感受一下回声。（师生合作、生生合作，要求声音嘹亮，有山歌的味道）5、男女同学各唱一遍。师：你们学的真快，那我们一起来听听看，是男同学的声音好听，还是女同学的声音优美？四、乐美1、师：说说歌曲是几拍子的？是2/4 、3/4？还是有其它特殊的情况呢？（出示歌谱）教师边唱边拍节奏。分析一下，哪里是四三拍，哪里是四二拍。2、先全曲模唱，填词完整演唱。3、教师出示打击乐器：碰铃、双响筒、三角铁。师：请你们按照歌谱上的打击乐器图示来为歌曲伴奏。五、人更美。领唱、合唱只有山歌敬亲人，体会壮族人民的幸福生活。板书设计：只 有 山 歌 敬 亲 人1=F 2/4 3/4 【歌曲谱例】 广西柳州 刘三姐剧本创作小组 编曲 教学后记：山歌是民歌的一种。我国五十六个民族都有优美的民歌。一首民歌就是一段民族发展的历史，一首民歌就是一段美丽动人的故事。很小的时候听过这首歌，爸爸从前喜欢的歌，属于记忆里的歌。今天能交教给下一代，有不一样的感受。为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村群众大