高二生物下学期周练试题1承智班

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求河北定州2016-2017学年第二学期高二承智班生物周练试题（1）一、单项选择题1如图是人体某组织结构示意图，分别表示人体内不同部位的液体，据图判断下列说法正确的是 A人体的内环境由组成B中含激素、血红蛋白、乳酸、二氧化碳等物质C神经元分泌的神经递质先进入，再进入D血浆中的氧进入组织细胞的途径是2正常情况下，人的次级精母细胞处于后期时，细胞内的染色体的可能组成是A22X B22Y C44XY D44YY3生长素和生长激素的相似之处是A分子结构基本相同B都由分生组织产生C都能促进个体发育D都是微量高效物质4欲获得能稳定遗传的优良品种，某生物育种小组用基因型为Dd的玉米用两种方法进行育种试验，第一种育种方法为连续自交并逐代淘汰隐性个体，第二种育种方法为随机交配并逐代淘汰隐性个体。下列说法正确的是（ ）A上述两种育种方法所遵循的原理为基因重组B上述两种育种过程中，子代的基因频率始终不变C通过上述两种育种方法所得的F2中Dd的频率相等D第一种育种方法比第二种育种方法的育种效率更高5表显示某家庭各成员间的凝血现象（-表示无凝血，+表示凝血），其中妻子是A型血，则女儿的血型和基因型分别为A.A型；IAi B. B型；IBi C. AB型；IAIB D.O型; ii6（2014山东模拟）下列关于腐乳制作过程中后期发酵的叙述，不正确的是（ ）A.后期发酵中腐乳风味形成与蛋白质的降解密切相关B.后期发酵主要是酶与微生物协同参与生化反应的过程C.盐的用量、酒的种类和用量、温度等均影响后期发酵D.前期发酵过程中毛霉的生长情况对后期发酵无直接影响7有一对表现型正常得表兄妹婚配，生了一个既有白化病(基因a)又有色盲(基因b)的小孩。这位表兄的基因型、已生小孩的性别和该表兄妹再生一个小孩患两种病的几率分别是 ( )AAaXBY、男孩、1/4 BAaXBY、男孩、1/16CAAXBY、女孩、1/16 DAaXBY、男孩、1/168下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是A神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏B神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变C神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放D图中离子通道开放后,Na+和 Cl-同时内流9下列关于原核细胞的叙述，正确的是A没有细胞器，但有细胞壁B没有核膜，但有染色体C能进行DNA复制，但不能进行转录和翻译D不遵循孟德尔遗传规律10植物果实发育所需生长素来自发育着的（ ）A.侧芽 B.胚芽 C.种子 D.顶芽11撕去洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液里处理，一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是（ ）A.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输B.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输C.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输D.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输12酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸，将酵母菌放在含有培养液的密闭的锥形瓶中，测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为A1:6 B1:3 C1:2 D1：113电子显微镜下观察车前草幼茎皮层细胞，可观察到的结构如下图中的（ ）A B C D14如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述错误的是（ ）A中含核酸和蛋白质，在有丝分裂中能发生周期性的变化B是遗传物质储存和复制的场所，是细胞的控制中心C蛋白质、RNA通过是有选择性的，需要消耗能量D核被膜有4层磷脂分子，核外膜通常与粗面内质网相连15生物界形形色色、丰富多彩的直接原因和根本原因分别是（ ）蛋白质分子的多样性RNA种类的多样性氨基酸分子的多样性DNA分子的多样性A B C D16下列代谢过程和现象中，与碱基互补配对原则无关的是（ ）A艾滋病病毒在寄主细胞中进行的繁殖B烟草花叶病毒的RNA在宿主细胞中的复制过程C真核生物中遗传物质的复制、转录及翻译D精原细胞减数分裂中同源染色体的联会17古诗云：“春蚕到死丝方尽。”下列有关“蚕丝”的叙述中正确的是A组成蚕丝的基本单位是核苷酸B蚕丝形成过程一定有水产生C蚕丝服装可以用加蛋白酶的洗衣粉清洗D蚕丝中一定含有化学元素C、H、O、N、P、Mg18胰岛素、纤维素、性激素都含有的一组元素是（ ）AC、H、O、N、P BC、H、O、NCC、H、O、S DC、H、O19与正常细胞相比，下列关于癌细胞结构变化的叙述不正确的是A细胞的相对表面积增大B细胞膜上糖蛋白含量增多C细胞膜上的载体蛋白含量增多D核糖体、核孔数量增多20蛋白质空间构象的特征主要取决于( )。 A.多肽链中氨基酸的排列顺序 B.次级键C.链内及链间的二硫健 D.温度及pH二、综合题21下图甲所示是人体内苯丙氨酸的代谢途径，下图乙所示的是常染色体隐性遗传疾病苯丙酮尿症的家系图，据图回答问题：（1）由图甲可知，酶的缺乏会导致人患白化病。酶 的缺乏会导致尿黑酸在人体内积累进而使人的尿液中含有尿黑酸，这种尿液暴露于空气中变成黑色，称为尿黑酸症。酶 的缺乏会导致苯丙氨酸及苯丙酮酸蓄积，并从尿中大量排出，称为苯丙酮尿症。（2）由图乙可知，B的母亲是携带者的概率是 。如果A和B婚配，他们的第一个孩子患病，则他们的第二个孩子正常的概率为 。避免近亲结婚 （能，不能）降低该病的发病率，针对该病有效的产前诊断方法是 。番茄是二倍体植株（染色体2N=24），正常叶对马铃薯叶为显性。有一种番茄，其第6号染色体有三条（如图所示）称为三体番茄。减数分裂时，3条6号染色体中任意2条随机配对，另1条不能配对，然后配对的2条染色体正常分离，不能配对的另l条随机地移向细胞任意一极，其余的染色体均正常。（1）从变异类型分析，三体番茄的形成属于 。（2）以马铃薯叶（dd）的二倍体番茄为父本，以正常叶的三体番茄为母本（纯合子）进行杂交得到F1。试回答下列问题：假设D（或d）基因在第5号染色体上，让F1三体植株与马铃薯叶番茄杂交，得到的F2的叶形及比例为 。假设D（或d）基因在第6号染色体上，让Fl三体植株与马铃薯叶番茄杂交，得到的F2的叶形及比例为 。22（11分）果蝇为生物实验常用材料，进一步研究发现果蝇的性别与染色体组成有关，如下表，其中XXY个体能够产生正常配子。染色体组成XYXYYXXXXYXXXYY性别雄性雌性不发育 果蝇的长翅（A）对残翅（a）为显性，基因位于常染色体上；红眼（R）对白眼（r）是显性，基因位于X染色体区域中（如右图，、为非同源区段），该区域缺失的X染色体记为X，其中XX为可育雌果蝇，XY因缺少相应基因而死亡。用长翅红眼雄果蝇（AaXRY）与长翅白眼雌果蝇（AaXrXr）杂交得到F1，发现残翅中有一只例外白眼雌果蝇（记为W）。现将W与正常红眼雄果蝇杂交产生F2：（1）根据F2性状判断产生W的原因若子代 ，则是由于亲代配子基因突变所致；若子代 ，则是由X染色体区段缺失所致；若子代 ，则是由性染色体数目变异所致。（2）如果上述结论成立，则W的基因型是 ，F2中的果蝇有 种基因型。（3）若果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制（位于同源区段上），刚毛（B）对截毛（b）为显性；控制果蝇的红眼和白眼性状的基因只位于X染色体区段上，果蝇的性别常常需要通过眼色来识别。若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传，果蝇种群中雄果蝇的基因型除了有XBYB和XBYb外，还有XbYB、XbYb 。种群中有各种性状的雄果蝇，现有一只红眼刚毛雄果蝇（参考基因型为XRBYB），要通过一次杂交实验判断它的基因型，应选择表现型为 雌果蝇与该只果蝇交配，然后观察子代的性状表现。如果子代果蝇均为刚毛，则该雄果蝇基因型是XBRYB；如果子代红眼果蝇为刚毛，白眼果蝇为截毛。则该雄果蝇基因型为_.如果子代 ，则雄果蝇基基因型为XbRYB。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径参考答案DDDDB DBDCC CBBBA