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一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。Unit 7 Will people have robots一、教材分析will + 动词原形 来表达一般将来时态。 学会表达自己对未来的看法;学会谈论自己未来的打算。二、学情分析1.八年级处于思维活跃期,对学习本单元有好处,可以进一步开阔学生视野。3.本单元总体知识结构比较单一,内容相对比较简单。三、教学目标能掌握以下单词:apartment, rocket, space, space station, even, human, servant, dangerous, already, factory, simple, over and over again, believe, hundreds of, inside, disagree, shape, fall, fall down, look for, possible, impossible 2) 能掌握以下句型: Where do you live? I live in an apartment. There are already robots working in factories. Its easy for children to wake up and know where they are. That may not seem possible now, but computers and rockets seemed impossible 100 years ago. 四、教学重点难点重点教学重点:1) 掌握本课时出现的生词及表达方式。 2) 进行听力训练,提高综合听说能力。 3) 阅读短文,获得相关信息,提高学生们的综合阅读能力。难点教学难点:1. 听力训练 2. 阅读2b部分的短文并完成相关要求。五、教学过程设计 . Lead-in . Warming- up and revision1. Daily greeting. 2. 复习情态动词will 构成的一般将来时态的构成。 3. 复习more, fewer, less 后面所跟名词的情况。 4. 让学生们谈谈自己所画的未来城市的前景情况。. Lead in 1. Ask Ss some questions: T: What will do in the future? T: Where will you live? T: How will you go to work? Get some Ss think and answer the questions. 2. Present some new words on the big screen. e.g. apartment, rocket, space, space station, human, servant, factory3. Explain some main words to the Ss . Give some examples on the big screen. simple, over and over again, believe, hundreds of, disagree, shape, fall, fall down, look for, possible, impossible even, dangerous, already 4. Work on 1a. Write each word in the correct column below. . Discussion 1. Work with your partners. Think of other words and write them in the chart in 1a. 2. Let Ss discuss the words and write them in the chart. 3. Let some Ss read the words. 六、练习及检测题 用下列词组来造句: (1) be more crowded and polluted (2) be fewer trees(3) be in great danger (4) on the earth (5) less water (6) playa part 七、作业设计Recite the conversation in 2d after school
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