高一语文下学期期中试题_46

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。 20162017学年度第二学期高一年级语文学科期中试卷 本试卷共8页，21题，满分120分，时间120分钟。一、(20分)1下列加点的字注音全都正确的一项是：()A簇(z)拥两颊(ji)扪(mn)参历井B模(m)样 陈抟(tun) 磨牙吮(shn)血C咨嗟(ji) 宵柝(tu) 金石可镂(lu)D嫡(d)亲 炮(po)烙 良将劲(jn)弩2下面词语书写完全正确的一项是()A寒喧踌蹰眉尖若蹙B桌帏歆享以手抚膺C赔罪惴惴横七树八D暮砧榫头一夫挡关3.下列各句中加点成语运用不当的一项（ ）A做事情总有个原则，但也要讲究方法，根据情况便宜行事，不能生硬死板。B杭州市纪委表示,许多不法商人不用刀枪,而是用糖衣炮弹,把领导干部赶入“围场”,或想逃却走投无路,或欣欣然仍由驱使,最终成为商人谋利的工具。C认为有了钱就能办一切的人，往往准备为了钱而无所不为。D直到指手画脚的将她和男人反关在新房里，还是骂4下列各句中，没有语病的一句是()A“嫦娥一号”卫星首次拍摄的“中国第一幅月图”图幅宽约280公里，长约460公里，面积相当于湖北省的三分之二。B距今100万年的复原后的“郧县人”是一个额头低平、眉弓粗壮、眼窝深凹而宽、鼻短而上扬、吻部突出、唇长而薄的远古人形象。C荆州谢家桥一号墓的棺外紧紧裹着四层丝绸棺罩，考古人员介绍，这是迄今发现的层数最多的而且保存又是如此地完好。D美国宇航局透露，2031年宇航员在往返火星长达31个月及在火星逗留550天期间，将自己种蔬菜、水果和鲜花。5.下列对诗歌赏析正确的一项（ ）A. 蜀道难中作者将神话、传说与他的奇特想象和恣意夸张结合在一起，使三者相辅相成，交融为一体。这是李白诗现实主义风格的一个显著特征，也是本诗艺术上的又一特色。B. 秋兴八首（其一）颈联江间承巫峡，塞上承巫山，波浪在地而兼天涌，风云在天而接地阴，可见整个天地之间风云波浪，极言阴晦萧森之状。C. 咏怀古迹（其三）作者既同情昭君，也感慨自身。诗人借咏昭君村、怀念王昭君来抒写自己的怀抱。D登高前四句写登高见闻。首联对起。诗人围绕成都的特定环境，用“风急”二字带动全联，一开头就写成了千古流传的佳句。6、对下列描写琵琶女形象的句子理解不正确的一项是( )A“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”不仅准确生动地表现了琶琶女的神态，还暗示出她此时幽愁暗恨的复杂心理。 B“沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容”叙述人物动作神情，也表现了歌女讲述身世前的感情起伏。 C“自言本是京城女”，诗人以如怨如慕、如泣如诉的笔调，写了琵琶女当年高贵的身份，道出歌女不甘沦落天涯的心态。 D“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”叙其身价之高，色艺之绝，红极一时，哄动京城的辉煌。7.下列句中没有通假字的一项是（）A.吾从而师之B.赢粮而景从C.君子生非异也D.颁白者不负戴于道路8下列加点字，意义和用法都相同的一组是()A邻国之政树之以桑B乃使蒙恬北筑长城其智乃反不能及C师不必贤于弟子陈涉之位，非尊于齐楚中山之君也D请以战喻夫夷以近9、下列句中加点的字，词类活用不相同的一项是（）A、吾师道也B、序八州而朝同列C、假舟楫者，非能水也D、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意10.下列各组句子的句式都相同的一项是()A非我也，岁也师者，所以传道、受业、解惑也B蚓无爪牙之利，筋骨之强树之以桑C不拘于时，学于余然而不王者,未之有也D为天下笑者，何也?青取之于蓝而青于蓝二。阅读下面的文字，完成各题。劝 学（节选）南方有鸟焉，名曰蒙鸠。以羽为巢，而编之以发，系之苇苕，风至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰射干，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊。木茎非能长也，所立者然也。蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之潃，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。物类之起，必有所始。荣辱之来，必象其德。肉腐出虫，鱼枯生蠹。怠慢忘身，祸灾乃作。强自取柱，柔自取束。邪秽在身，怨之所构。施薪若一，火就燥也。平地若一，水就湿也。草木畴生，禽兽群焉，物各从其类也。是故质的张而弓矢至焉，林木茂而斧斤至焉，树成荫而众鸟息焉，醯酸而蚋聚焉。故言有召祸也，行有招辱也，君子慎其所立乎!（荀子劝学）注：蒙鸠：即鹪鹩，一种善于筑巢的小鸟。苇苕（tio）：芦苇的穗。潃（xi）：臭泔水。柱：折断的意思。醯（x）酸而蚋（ru）聚焉：意思是：醋变酸了就会惹来蚊虫醯，醋；蚋，蚊类小虫。11下列语句中加线的词，解释不正确的一项是（2分）A巢非不完也 完：完美。B而临百仞之渊 临：面对。C所渐者然也 渐：浸渍。D必象其德 象：象征。12下列句子中加点字意义和用法相同的一项是（2分）A南方有鸟焉，名曰“蒙鸠” 积土成山，风雨兴焉B其渐之滫，君子不近 百亩之田，勿夺其时C白沙在涅，与之俱黑 冰，水为之，而寒于水D以羽为巢，而编之以发 斧斤以时入山林13下列有关文意的理解，不正确的一项是（2分）A文章用“蒙鸠”系巢于芦苇之上，风至苇折卵破子死的比喻，说明人应该注意立身的方式。B“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”这组比喻从正反两个方面说明了环境的重要。C作者善于把深奥的道理寓于浅显的比喻之中，“醯酸而蚋聚”比喻人要善于选择良好的环境。D作者用“肉腐出虫，鱼枯生蠹”来比喻事情的发生都是有起因的，荣辱的降临也与德行相应文言文阅读答案 劝学（节选）南方有鸟焉，名曰蒙鸠。以羽为巢文言文阅读答案 劝学（节选）南方有鸟焉，名曰蒙鸠。以羽为巢。14把文中画线的语句翻译成现代汉语。（8分）（1）故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也._（2）林木茂而斧斤至焉，树成荫而众鸟息焉_三15根据提示.默写下列各句 (12分)(1) ，百年多病独登台(2 )故木受绳则直， （3）蜀道难写水石激荡，山谷空鸣的场景的两句： ， （4）琵琶行运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的两句是： ， （5）、锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的两句是： ， （6）荀子劝学中与王之涣登鹳雀楼里“欲穷千里目，更上一层楼”表达意思相近的两句是： ， （7）师说中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的两句是： ， 四阅读下面诗歌，回答问题孤 雁 (杜 甫)孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云?望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。16. 这首诗描写的孤雁是什么样的形象?全诗通过这一形象表达了诗人怎样的思想感情?(5分)_17.试以颔联和尾联为例，分析诗歌的表现手法及艺术效果。(5分)_五阅读下文，完成1820题。丢失的套鞋前苏联 左琴科大家知道电车上很容易挤丢套鞋，特别是旁边有人稍稍使劲一挤，后边再粗鲁地踩你鞋后跟一脚，这样一来，你的套鞋就没有了。丢掉一只套鞋，本来也不过是小事一桩。我的那只套鞋一转眼的工夫就没了，简直快得惊人。我记得，上电车的时候两只套鞋都在脚上。可是，下车后，我看了一下脚：一只还在，另外一只却无影无踪了。靴子还在脚下，袜子也没丢，衬裤也在身上，可套鞋不见了，就少了一只套鞋。去追电车，这怎么可能我脱了剩下的那只套鞋，用报纸包上，就这么上班去了。我想：下班后再找吧，鞋应该不会丢的，能找回来。一下班，我就去找套鞋。我先找了一个认识的电车司机，和他商量怎么办。经他一指点，心里踏实了。他说：“算你运气好，把鞋丢在电车上，你要感谢老天了。要是丢在别的公共场所，那也许就不保险啦。丢在电车上，保险没事儿。我们局里有个失物招领处，到那儿就可以领回失物，没问题。”“噢，太感谢你了，”我说，“现在我心就定啦。唉，我的套鞋差不多还是新的呢，才穿了半年多。”第二天，我到了失物招领处。“朋友，我的一只套鞋在电车上弄丢了，不知能不能让我认领回去？”“可以，”招领处的人回答说，“您的套鞋是什么样的？”“套鞋嘛，就是一般的，”我说，“12号。”“12号的鞋，我们这里能有一万二千多只，你说说特点吧。”“特点嘛，也没什么特殊的，后跟已经被磨旧了，鞋里的衬绒也没有了被蹭光了。”“这样的鞋我们这儿也有上千只，还有别的特殊记号吗？”“还有鞋包头快要掉了，勉强还连着。鞋后跟也快被磨秃了。鞋帮倒还可以，将就着没掉。”“您在这儿坐坐，我去看看。”瞧，我把那只套鞋拿来了！我高兴的要命，为他们的服务态度而感动。我想，这里的工作真出色，为了一只套鞋他们真是不厌其烦，服务态度竟这么好。“谢谢，”我说，“同志们，这件事我一辈子也忘不了。快给我吧，我这就穿上。谢谢你们啦。”“不行，尊敬的同志，还不能给您，因为我们不知道这套鞋究竟是不是您的。”“是我的，我不会说假话的。”“我们相信您，也十分同情您。很可能这就是您丢的那只套鞋，但不能现在就给您。请开个证明来，以此证明您真是丢了鞋。让居委会开个证明，有了证明，我们立刻将东西归还失主，决不拖延。”“同志！”我说，“好同志，问题是我的街坊并不知道我出了这档子事，他们可能不给开这样的证明。”“会开的，这是他们应当做的事，否则要居委会干什么？”我朝那只套鞋又看上一眼，只好出去了。第二天，我找了居委会主任，对他说：“请给我开个证明，我丢了一只套鞋。”“真丢了吗？你不是故意这么说的吧！是不是想捞个非分之财？”居委会主任说。“真的，”我说，“我的确是丢了鞋。”他说：“可是，空口无凭，我不能什么都信，要是电车公司能证明你丢了鞋，我这就给你开条儿。把证明拿来我就给你开个条。”我说：“就是他们让我来这儿开证明的。”他说：“那你打个报告吧。”我说：“怎么写呢？”他说：“你就写：某年某月某日我在汽车上丢失套鞋一只还得写上保证：在事情未弄清以前不擅自外出。”我照他说的内容写了报告。第二天给我开了一张正式证明。我拿着证明又到了失物招领处。他们很爽快，就把套鞋还给了我。当我穿上这只套鞋时，心里万分激动：“瞧，他们的服务态度多好！要是别的单位，谁肯为一只套鞋花那么多时间！说不定会从车上扔出去了。我奔走还不到一星期，就物归原主了。”唯一遗憾的是，正当我为失物奔走之际，不巧另一只套鞋又弄丢了一星期来我把它依旧包在报纸里一直随身带着。这次可记不得丢在哪里了。肯定不是丢在电车上，所以这只鞋是丢定了，再也找不回来了。总算找回了另一只。现在我把它放在五斗柜上。每当心里烦闷时，只要朝这只套鞋看上一眼，我就心平气和了。那时我心里总会想：我们的办事机构真是堪称模范机关！我把这只套鞋留下作纪念，让子孙后代也来观赏吧！18.小说一开始就说“大家知道电车上很容易挤丢套鞋”，在文中有什么作用？(4分)_19.文似看山不喜平，本文在故事情节的安排上有什么特点？请简要分析。(5分)_20“我”要把这只套鞋留下作纪念，让子孙后代也来观赏。请结合文章主题谈谈你的理解。(5分)_六.作文（50分）1.每年4月23日为“世界读书日”，莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。2.调查显示，中国人均读书4.3本（包括网络文学和教科书），比韩国的11本、法国的20本、日本的40本、犹太人的64本少得多，我国是世界上人均读书最少的国家。3.今天，我们比以往任何时候都需要营造一个书香浓郁的社会，阅读作为推进社会发展的力量是不可取代的。崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力，而我们作为未来的主人翁，作为建设学习型社会的中坚力量，我们的阅读水平事关祖国的未来，事关民族的兴衰。在你的生活经历中，一定有值得回味的与阅读相关的事情吧？你也一定有自己阅读的思考和感受吧？围绕以上材料，选择一个角度构思完成作文，自主确定立意、确定文体、确定标题；不要脱离材料的含意作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。2017年4月高一语文期中试题答案1C(A.簇：c；B.模：m；D.劲：jn)2B(A.喧暄；C.树竖；D.挡当)3D（七手八脚）4D(A.“首次拍摄”与“第一幅”重复累赘；“图幅”语意不明确，既可理解为“中国第一幅月图”这张图片的大小，也可以理解为这张图片所涵盖的月球地域面积。B.“距今100万年的复原后的郧县人”语序不当，应为“复原后的距今100万年的郧县人”。C.“这是迄今发现的层数最多的而且保存又是如此地完好”成分残缺，应在“如此地完好”后加“的丝绸棺罩”。)5C(A李白浪漫主义B颔联D夔州)6C 7A 8C 9D 10A11 D项“象”的意思是“符合，依随”12 C项，之：均为代词，它；A项，焉：语气助词，不译/兼词，在这里；B项，其：如果，表假设/代词，它的；D项，以：用/按照。13 C项，“醯酸而蚋聚”不是比喻“人要善于选择良好的环境”，而是用来说明“要注重自身的修养”14（1）所以君子居住要选择好的环境，交游必须接近品德兼优的人，用来防止沾染邪恶的东西以接近正确的思想。（2）林木已经茂盛，斧斤就会随之而来砍伐；树木已经成荫，鸟雀就会群栖在上面。【解析】本题考查理解并翻译文中的句子，重点考查文言实词、虚词的翻译。“就”，接近；“邪僻”，代指邪恶的东西；“中正”，代指正确的思想；三个“而”字都是顺承连词。南方有一种叫“蒙鸠”的鸟，用羽毛作窝，还用毛发把窝编结起来，把窝系在嫩芦苇的花穗上，风一吹苇穗折断，鸟窝就坠落了，鸟蛋全部摔烂。不是窝没编好，而是不该系在芦苇上面。西方有种叫“射干”的草，只有四寸高，却能俯瞰百里之遥，不是草能长高，而是因为它长在了高山之巅。蓬草长在麻地里，不用扶持也能挺立住，白沙混进了黑土里，就再不能变白了，兰槐的根叫香艾，一但浸入臭水里，君子下人都会避之不及，不是艾本身不香，而是被浸泡臭了。所以君子居住要选择好的环境，交友要选择有道德的人，才能够防微杜渐保其中庸正直。事情的发生都是有起因的，荣辱的降临也与德行相应。肉腐了生蛆，鱼枯死了生虫，懈怠疏忽忘记了做人准则就会招祸。太坚硬物体易断裂，太柔弱了又易被束缚，与人不善会惹来怨恨，干柴易燃，低洼易湿，草木丛生，野兽成群，万物皆以类聚。所以靶子设置好了就会射来弓箭，树长成了森林就会引来斧头砍伐，树林繁茂荫凉众鸟就会来投宿，醋变酸了就会惹来蚊虫，所以言语可能招祸，行为可能受辱，君子为人处世不能不保持谨慎。15(1)万里悲秋常作客(2)金就砺则利(3) 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 (4) 曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。 (5) 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 (6)吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 (7) 位卑则足羞，官盛则近谀。16这首诗描写的是离群独飞、思念同伴的孤独凄苦、热烈执着的大雁形象。（2分。关键词“孤单困苦”“执着念群”，一点1分，意思对即可。）诗歌通过孤雁表达了诗人对战乱中颠沛流离的亲人和朋友的思念之情，对漂泊生涯的苍凉感慨，以及不坠青云之志的高远追求和执着精神。（2分。答对第一点得1分，答对第二点或第三点得1分。）17颔联运用对比（反衬）手法。用“一片影”与