高一生物下学期第一次月考试题a卷

为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争江西省赣州市信丰县2016-2017学年高一生物下学期第一次月考试题（A卷）一、选择题（共50小题，每小题1.5分，共75分）1.下列哪一项不属于细胞学说的主要内容 A.所有生物都是由细胞构成的 B.所有植物和动物都是由细胞构成的C.细胞是生物体结构和功能的基本单位 D.新细胞从老细胞中产生2.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中加入盐酸的目的不包括 A.改变细胞膜的通透性，加速染色剂进人细胞 B.使染色体中的DNA与蛋白质分离C.杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合 D.水解DNA3.下列关于生物体内有机物的叙述，正确的是A.脂质不参与生命活动的调节 B.蛋白质是生物体主要的能源物质 C.核酸是生物体储存遗传信息的物质 D.糖类不参与细胞识别和免疫调节4.下列哪项能用来鉴别一个细胞是属于髙等动物细胞还是高等植物细胞 A.是否有核糖体 B.是否有髙尔基体 C.是否有线粒体 D.是否有中心体5.大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大和较多的核仁。根据这事实可以推测A.细胞中的蛋白质主要由核仁合成 B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关C.无核仁的细胞往往不能合成蛋白质 D.DNA主要分布在核仁中 6.下列能够反映细胞膜的结构特点的实例是白细胞吞魄病菌 不能吸收蛋白质 变形虫的变形运动 水分子能自由进出细胞细胞融合A. B. C. D.7.下列物质中，以相同的运输方式通过细胞膜的一组是 A.钾离子和甘油 B.氧基酸和水 C.二氧化碳和酒精 D.淀粉和糖原8.下列关于酶的叙述正确的是A.酶只有在生物体内才能起催化作用 B.酶都有消化作用C.调节新陈代谢的物质不一定是酶 D.酶都是在核糖体上合成的9.30个腺苷和60个磷酸基团最多能组成多少个ATPA. 0 B.20 个C. 30 个D. 60 个10.有氧呼吸的下列阶段，不在线粒体中进行的只有A.H传递给02生成水 B.C6H12O6分解为丙酮酸C.丙酮酸分解为C02和H D.ADP与磷酸反应生成ATP11.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少含有一COOH、一NH2、氧原子的个数分别为A.m、m、nm B.m、n、n2m C.m、m、n+m D.m、m、n+2m12.下列真核细胞结构与成分，对应有误的是A.细胞膜：脂质、蛋白质、糖类 B.染色体：核糖核酸、蛋白质C.核糖体:蛋白质、核糖核酸 D.细胞骨架：蛋白质13.下列哪一组物质的基本组成单位是相同的A.动物和植物的遗传物质 B.动物的肝糖原和抗原C.人的胰岛素和性激素 D.植物的纤维素和维生素14.同位素示踪技术是生物学研究中常用的手段，如果仅要求标记生物细胞中的蛋白质，而不标记核酸，应标记的同位素是A.14C B.3H C.32P D.35s15.鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察DNA、RNA在细胞中的分布，所用实验材料均合理的一组是A.韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮 B.梨、鸡蛋清、花生子叶、人口腔上皮细胞C.苹果、花生子叶、大豆、洋葱鱗片叶外表皮 D.番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞16.下列有关细胞的叙述，正确的是A.病毒是一类具有细胞结构的生物 B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C.人体内所有细胞的细胞结构都相同 D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性17.有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是A.膜载体蛋白的合成不需要ATP B.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白 C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同 D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同18.用丙酮从鸡血红细胞中提取脂质，在空气一水界面上铺成单分子层，测得单分子层面积为S1,设细胞膜表面积为S2，则S1与S2关系最恰当的是A.S1 =2S2 B.S12S2 C.S12S2 D.S2S1b，细胞渗透吸水B.a=b，渗透系统保持动态平衡C.ab，细胞渗透失水D.上述三种情况都可能存在24.在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理测试田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中，实验变量（自变量）是A.制备的系列浓度检测液 B.定的温度或其他数据C.作物细胞质壁分离状态 D.作物细胞液浓度25.用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比，如图所示，该实验的结果不能说明A.水稻吸收水的相对速率比吸收Ca2+、Mg2+的大B.与番茄相比，水稻对SiO44-需要量大，对Ca2+需要量小 C.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关26.右图表示番茄随环境中氧浓度的变化，从培养液中吸收Ca2+和SiO44-的曲线。影响A、B两点与B、C两点吸收量的主要因素分别是 A.离子浓度、载体数量B.离子浓度、呼吸作用强度C.载体数量、离子浓度D.载体数量、呼吸作用强度27.如下图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是 A.漏斗中液面开始时先上升，加酶后继续上升，然后又下降B.在玻璃槽中会测到蔗糖和蔗糖酶C.漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升D.在玻璃槽中会测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶 28.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是A.植物细胞积累K+需消耗能量B.细胞对离子的吸收具有选择性C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D.液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性 29.将人的红细胞放人4蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是A.红细胞膜具有水溶性 B.红细胞的液泡体积增大C.蒸馏水大量进人红细胞 D.低温时红细胞膜流动性增大30.关于酶的叙述，正确的是A.酶提供了反应过程所必需的活化能 B.酶活性的变化与酶所处环境的改变无关C.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失 D.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸31.有关右图中蛋白质的叙述，正确的是A.含有2条肽链B.共有126个肽键C.R基中共含17个氨基D.形成该蛋白质时共脱掉125个水分子32.汉麦林（hammerlin）的实验如图，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断（a)，中间的茎（b)置于海水中可再生一杯（c)，但将此杯切断后，不能再生第二个杯（d）。这个实验可以说明决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质杯状藻藻杯的形态发生是出细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果(b)能再生一杯是因为（b)中含有由细胞核转录而来的遗传信息 A. B. C. D.33.使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物往图1方向游走，请问你应该将载玻片往图2的哪个方向移动A.甲 B.乙 C.丙 D.丁34.图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。下列有关叙述正确的是A.图甲中水柱a将持续上升 B.图甲中水柱a将先上升后下降 C.图乙中水柱b将持续上升 D.图乙中水柱b将先上升后下降35.某一不可逆化学反应（SP+W)在无酶和有酶催化时均可以进行。当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加人催化该反应的酶。右图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是A.甲 B.乙 C.丙 D.丁36.下图所示为不同条件下的酶促反应速率变化曲线，下列据图叙述错误的是A.影响AB段反应速率的主要因素是底物浓度B.影响BC段反应速率的主要限制因素可能是酶量 C.温度导致了曲线I和II的反应速率不同D.曲线I显示，该酶促反应的最适温度为3737.在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是CO2释放量O2吸收量a100b83c64d77A.a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸 B.b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多 C.c条件下，无氧呼吸最弱 D.d条件下，产生的CO2全部来自线粒体38.如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型。同时关闭活塞，在25 下经过20min再观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析不符合实际的是A.装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差 B.若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C.若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸D.若装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸39.关于细胞呼吸的叙述，正确的是A.种子风干脱水后呼吸强度增强B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱40.如图所示，将等质量的正在萌发的小麦种子分别放在内有一试管等体积的 NaOH溶液和蒸馏水且用塞子塞紧的两个瓶中，各瓶分别与一个水银流体压力计相连接，由此压力计水银柱升高的髙度可以测量出某种气体的变化量。开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致。将装置放在适宜的条件下使种子萌发，过一段时间后，会发现a、b的高度是A.ab B.ab C.ab D.ab41.如图表示在不同条件下，酶催化反应的速率(或生成物量)变化，有关叙述不正确的是()A甲中虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速率的关系B乙中虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量的变化示意曲线C若乙中的实线表示Fe3的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率D图丙不能表示在反应开始后的一段时间内，反应速率与时间的关系42关于细胞代谢的叙述，错误的是（ ） A无氧呼吸能产生ATP，但没有H的生成过程 B有氧呼吸过程中生成的H可在线粒体内氧化生成水 C某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 D光合作用光反应阶段产生的H可在叶绿体基质中作为还原剂43关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是（ ） A不同酶的最适温度可能相同 B随着温度降低，酶促反应的活化能下降 C酶活性最高时的温度不适合该酶的保存 D高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果44如右图表示光照强度与光合作用强度之间的关系曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中A点相符的（ ）ACBD 来源:Z+xx+k.Com45关于小麦光合作用的叙述，错误的是 （ ）A类囊体上产生的ATP可用于暗反应B夏季晴天光照最强时，小麦光合速率一定最高C进入叶绿体的CO2不能被H直接还原D净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长46ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述，错误的是（ ）A丙酮酸生成酒精和二氧化碳的过程中有ATP生成 BATP可为物质跨膜运输提供能量CATP中高能磷酸键水解可释放能量 DATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸47.下列操作中，不可能导致淀粉酶活性发生变化的是（ ）A.淀粉酶溶液中加入强酸 B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶 C.淀粉酶经高温烘干制成粉剂 D.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液48前些年南极上空的臭氧空洞逐渐增大，地表紫外线照射量增加。紫外线为高能量光线，在生物体内易激发超氧化物的形成，致使脂质氧化而破坏其功能据此分析，植物短暂暴露在高紫外线条件下，光合作用立即明显受到抑制的原因主要是（ ）A.光合作用酶受到破坏B囊状膜受到破坏C.暗反应受抑制DDNA受到破坏49夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是（ ）A甲植株在a点开始进行光合作用B乙植株在e点有机物积累量最多C两曲线bd段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭D曲线bc段和de段下降的原因相 同50某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48 h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。其中，没有出现蓝色的部位是（ ）Aa、b和dBa、c和eCc、d和eDb、c和e二、非选择题（本大题共3小题，共25分）1.(5分）甲细胞可产生抗体，乙表示正在出芽的酵母菌。（1）上述细胞的结构中，属于细胞代谢和遗传控制中心的是_；按顺序写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构：_(用数字标号和箭头表示）。（2）在酵母菌中，产生酒精的场所是_，能产生CO2的场所是_（上述两空填写数字符号）。（3）从甲细胞5结构上提取了某种物质，用非酶法处理后，加人双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是_。2.(10分)下面甲图为不完整的呼吸作用示意图，乙图为线粒体结构模式图。请据图回答：（1）甲图中有氧呼吸的途径是_，其中产生能量最多的是_阶段(填字母）。（2）甲图中C、D阶段发生的场所依次对应于乙图中的_(填序号）。（3）写出图中C6H1206反应产生E物质的反应式_ 。（4）叶绿体中产生的氧气进人到相邻细胞中被利用的过程中，氧气分子通过这些膜的方式是_。3（10分，每空2分）图1表示光合作用部分过程的图解，图2表示改变光照后，与光合作用有关的C5和C3在细胞内的变化曲线请据图回答：（1）图1中A表示的物质是 ，它由光反应产生，主要用于 。（2）图1中ATP形成所需的能量最终来自太阳能。若用放射性同位素标记14CO2，则1