八年级政治下册 第六单元 与大自然和谐相处 第12课 感受大自然 第2框 人与大自然的不和谐之音学案（无答案） 鲁人版六三制

到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”人与大自然的不和谐之音 【预习目标】1、知道大自然目前面临的威胁都是有哪些。2、了解环境问题带来的危害及对我们人类生存的影响。3、增进亲近大自然的情感，树立正确的自然观，与大自然和谐相处。【预习重点】大自然面临的威胁对人类的生存及生活的影响。一、预习任务：阅读P3740，了解大自然目前面临的威胁。1、在减少。造成物种灭绝的原因：除不可抗拒的和因素外，还有因素，特别是对野生动植物资源的开发和利用。后果： 我们应该怎么办： 2、遭到人为破坏。大自然馈赠给人类的自然景观遭到人为破坏的情况日益严重。以、为代价发展旅游经济，无异于饮鸠止渴。想一想，你们这个地方有没有自然景观遭到人为破坏的事例？3、不容乐观。今天，环境问题已成为全球性的问题。危害：它威胁 ，危害，制约我国经济和社会的。我们应该怎么办： 二、预习检测1、在环境保护中，物种生存及物种灭绝问题已引起了广泛的重视。以下说法中你认为错误的是：( )A 中国是一个生物物种特别丰富的国家B中国经济的高速发展和巨大的人口压力，给生物物种造成了很大影响，致使中国成为生物物种受到严重威胁的国家。C 在世界性濒危物种中，中国的濒危物种占了很大份量，形势向相当严峻。D 中国人口素质较高，保护生物意识特强，所以在这方面根本没什么可担忧的。2、 当修建青藏公路时，对穿越可可西里、楚马尔河等自然保护区的路段，采取了绕道行动，设置野生动物活动通道等措施。这样做( )A 能降低修路成本 B 体现了可持续发展的要求 C 能有效利用土地资源 D 说明人们对自然资源、生态环境的保护意识不强。3、近年来，我国有关部门大力提倡使用布袋子、竹篮子代替上塑料带，其目的是( ) 降低人们的消费需求 节约木材，讲究卫生 减少环境污染 减少个人经济支出A B C D 4、党的十六届三中全会提出了“以人为本，全面、协调、可持续的发展观”，我国坚持科学发展观统领社会的全面发展。根据新世纪我国社会发展的新要求和出现的新趋势、新问题，党中央又提出了构建社会主义和谐社会的重大构想，社会主义和谐社会的一个重要特征就是人与自然和谐相处。 当前，在我国，人与自然还存在哪些不和谐的表现？ 在促进人与自然的和谐发展中，我们中学生可以做什么？（至少写两点）（6分）三、预习质疑：通过以上的预习，你有哪些疑惑，请将疑问记下： 预习评价： 等 级 评定人 思想品德八年级下册第六单元第12课 第2课时限时作业（教师寄语：相信自己是最棒的！）一、选择(每题1分，共5分)1、下列做法会破坏人与自然之间和谐关系的是为吸引游人，在自然风景区建造宾馆、剧院等。 砍伐绿化带内林木，建造游乐场破坏花园的花草树木 捕杀野生保护动物A、 B、 C、 D、2、“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害。”这首反映淮河流域水质变化的民谣说明该地区资源浪费严重，资源短缺现象突出。 该地区人口形势不容乐观该地区水域环境污染越来越严重 该地区环境污染危害越来越大A、 B、 C、 D、3、某水厂被污染，造成附近1.4万居民出现腹痛、腹泻、头疼、恶心等症状，2万人不同程度地中毒。这一事件说明：（ ）A、环境污染威胁生态平衡 B、环境污染危害人类健康 C、环境污染直接制约我国的经济和社会的可持续发展 D、环境污染是人类不合理开发和利用自然资源造成的4、我们常看到垃圾乱扔，闻到河水发臭，听到汽车噪音等现象，这些现象属于环境问题中的（ ）A、环境污染 B、环境破坏 C、环境干扰 D、环境改善5、人类和大自然的关系应当是（ ）大自然是人类的母亲 人类应当亲近大自然，热爱大自然人类与大自然应当和谐相处 大自然是人类赖以生存的家园A、 B、 C、 D、二、问答题（共5分）经济日报载文指出，森林资源不足，我国森林覆盖率只有世界平均水平的61.5%，人均森林面积只有世界平均水平的四分之一和六分之一左右；林地流失依然严重；超限额采伐仍达7550万立方米；森林经营水平亟待提高；部分重点保护野生动植物种群数量过少，个别物种极度濒危；自然湿地面积大幅度削减。据统计，全国共围垦湖泊130万多公顷，围垦导致天然湖泊消失900多个；水土流失的绝对面积仍占国土面积的三分之一以上；荒漠化依然十分严峻，全国荒漠化土地达267.4万平方公里，占国土总面积的27.4%；沙化土地174.3平方公里，占国土总面积的18.2%。阅读上述材料，回答下列问题： 上述材料说明了什么问题？（1分） 环境问题的危害有哪些？