高考物理一轮复习5力的合成与分解新人教版

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。5 力的合成与分解一、选择题(17题只有一个选项符合题目要求，814题有多个选项符合题目要求)1如图所示，相隔一定距离的两个相同圆柱体固定在同一水平高度处，一轻绳套在两圆柱体上，轻绳下端悬挂一重物，绳和圆柱之间的摩擦忽略不计现增加轻绳长度，而其他条件保持不变，则()A轻绳对物体的作用力的合力将变大B轻绳对物体的作用力的合力将变小C轻绳的张力将变大D轻绳的张力将变小2一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用，三力的矢量关系如图所示(小方格边长相等)，则下列说法正确的是()A三力的合力有最大值F1F2F3，方向不确定B三力的合力有唯一值3F3，方向与F3同向C三力的合力有唯一值2F3，方向与F3同向D由题给条件无法求出合力大小3三个共点力大小分别是F1、F2、F3，关于它们的合力F的大小，下列说法中正确的是()AF大小的取值范围一定是0FF1F2F3BF至少比F1、F2、F3中的某一个大C若F1：F2：F33：6：8，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零D若F1：F2：F33：6：2，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零4如图所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点P在F1、F2和F3三力作用下保持静止下列判断正确的是()AF1F2F3BF3F1F2CF2F3F1DF3F2F15. 关于力的合成与分解，下列说法正确的是()A合力与分力是等效替代关系，都同时作用在物体上B合力一定大于每一个分力C当已知合力和其中一个分力，则分解的结果可能是无数D已知合力和两个分力的方向，分解结果是唯一的6.已知力F的一个分力F1跟F成30角，F1大小未知，如图所示，则另一个分力F2的最小值为()A. B.CF D无法判断7.如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一轻质绳相连，质量分别为mA、mB，由于B球受到风力作用，环A与球B一起向右匀速运动已知细绳与竖直方向的夹角为.则下列说法中正确的是()A风力增大时，轻质绳对B球的拉力保持不变BB球受到的风力F为mBgtanC杆对球A的支持力随着风力的增加而增大D环A与水平细杆间的动摩擦因数为8关于几个力与其合力的说法中，正确的是()A合力的作用效果跟原来几个力共同作用产生的效果相同B合力与原来那几个力同时作用在物体上C合力的作用可以替代原来那几个力的作用D不同性质的力不可以合成9以下说法中正确的是()A2 N的力可以分解成6 N和3 N的两个分力B10 N的力可以分解成5 N和4 N的两个分力C2 N的力可以分解成6 N和5 N的两个分力D10 N的力可以分解成两个10 N的分力10两个共点力F1、F2大小不同，它们的合力大小为F，则()AF1、F2同时增大一倍，F也增大一倍BF1、F2同时增加10 N，F也增加10 NCF1增加10 N，F2减少10 N，F一定不变D若F1、F2中的一个增大，F不一定增大11如图所示，小球放在光滑的墙与 装有铰链的光滑薄板之间，薄板在F作用下逆时针转动，在墙与薄板之间的夹角缓慢地从90逐渐减小的过程中()A小球对薄板的正压力增大B小球对墙的正压力减小C小球对墙的压力先减小，后增大D小球对薄板的压力不可能小于小球的重力12一根长为L的易断的均匀细绳，两端固定在天花板上的A、B两点若在细绳的C处悬一重物，已知ACCB，如图所示，下列说法中正确的是()A增加重物的质量，BC绳先断B增加重物的质量，AC绳先断C将A端往左移时绳子容易断D将A端往右移时绳子容易断13 两个质量相等的物块通过轻绳绕过两个光滑轮处于如图所示的静止状态，AB与水平方向成45角，过A的水平线与过B的竖直线交于C点，现给AB的中点O施加一外力F，使O点缓慢地向C点做直线运动，则运动过程中下列说法正确的是()AF的方向总是指向CBF的方向在不断地变化CF在不断地增大DF先增大后减小14.如图所示，物体的质量为m，靠在粗糙的竖直墙上，物体与墙面间的动摩擦因数为.力F与水平方向的夹角为，要使物体沿着墙匀速滑动，则外力F的大小可能是()A. B.C. D.答案1D 2B 3C 4B 5D 6A 7B 8AC 9CD 10AD 11AD 12AC 13AC 14CD 对分