高考生物一轮复习 课时跟踪检测（三十五）生态系统的结构与能量流动

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。课时跟踪检测（三十五） 生态系统的结构与能量流动一、选择题1下列关于生态系统的叙述，正确的是()A生态系统的分解者一定是细菌和真菌B生态系统中的生产者一定是自养型生物，消费者和分解者一定是异养型生物C没有分解者的生态系统，通过自我调节也可以维持生态系统的稳定性D在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大解析：选B分解者可能是细菌和真菌，也可能是某些动物，如蚯蚓；如果没有分解者，动植物的遗体和动物的排遗物会堆积如山，生态系统就会崩溃；营养级越高的生物体型不一定越大。2下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是()A一种蜣螂专以大象粪便为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%B当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级C生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落D生产者接受的太阳能是流经此生态系统的总能量解析：选C大象粪便中的能量不是大象同化的能量，因此，蜣螂以大象粪便为食，并没有获得大象同化的能量；兔子为第二营养级生物，当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第二营养级流入第三营养级；生产者通过光合作用合成有机物，将非生物环境中的太阳能转化为生物群落中有机物中的化学能；生产者接受的太阳能并没有全部被生产者固定，只有被生产者固定的太阳能才是流经此生态系统的总能量。3下面是生态系统成分的关系图，下列对a、b、c所代表的成分的说法，正确的是()Ab中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型生物Ba中全是异养型真核生物Cc只包括腐生细菌和真菌Da是该生态系统的基石，一旦遇到破坏，会影响整个生态系统的稳定解析：选A生态系统包括生物群落和无机环境，生物群落包括生产者、消费者和分解者。从箭头的方向上分析，a的物质和能量来自b，并可传递给c，所以b是生产者，a是消费者，c是分解者。生产者多数是光能自养型的真核生物绿色植物，但也有化能自养型的原核生物硝化细菌等；消费者都是异养型的，但并不都是真核生物，如根瘤菌也是消费者，但属于原核生物；细菌中有很多属于寄生菌类，属于消费者。分解者除了有腐生细菌和真菌外，还有腐生动物，如蚯蚓、蟑螂等；生态系统的基石是b(生产者)。4关于生态系统能量流动的原理在实践中应用的叙述，错误的是()A除虫除草可以让农田生态系统中的能量流向对人类更有意义的部分B多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率C根据草场能量流动的特点，可以合理确定草场的载畜量D沼渣、沼液作为肥料还田，能使能量循环利用解析：选D生态系统的能量流动是单向流动、逐级递减，不循环的。5.如图为某池塘生态系统的食物网。下列分析正确的是()A生物f在该食物网中占有4个营养级B生物c与生物e、生物d与生物f之间存在竞争关系C生物b同化的能量大约有50%传递给生物fD生物a固定的太阳能是流经该生态系统的总能量解析：选B由题图知，图中生物a、b都是生产者，生物f占有第二、三、四营养级，故生物f占有3个营养级；生物e与生物c都以生物a为食，故生物e与生物c之间存在竞争关系，生物d与生物f都可以以生物b为食，故生物d与生物f之间也存在竞争关系；生物b同化的能量中有10%20%传递给生物f和生物d，因此，生物b同化的能量不可能有50%传递给生物f；流经该生态系统的总能量包括生物a和生物b固定的太阳能。6如图为能量流经某生态系统第二营养级的示意图单位为J/(cm2a)，据图分析，有关说法正确的是()A该生态系统第一营养级同化的能量至少为400B第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100C能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%D该生态系统第三营养级同化的能量是15解析：选A题图为能量流经某生态系统第二营养级的示意图，其中a表示该营养级摄入的能量，b表示该营养级同化的能量，c表示该营养级用于生长、发育和繁殖的能量，d表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量，e表示分解者利用的能量；第二营养级同化的能量为100(摄入量)20(粪便中的能量)80，根据能量传递效率倒推出第一营养级同化的能量至少为400；题图仅表示能量流经第二营养级的过程，并不能得出第三营养级的同化量，因此无法计算由第二营养级到第三营养级的能量传递效率；次级消费者摄入的能量并不等同于第三营养级同化的能量。7(2017衡水质检)如图为某生态系统的能量流动图解，图中数字为能量数值，单位为kJ/(m2a)。据图分析下列叙述错误的是()A流经该生态系统的总能量值为20 810 kJ/(m2a)B第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为11.3%C该生态系统能量的输出都是通过各营养级的细胞呼吸实现的D据能量的输入和输出分析，该生态系统的群落还没有演替到相对稳定的阶段解析：选C生产者固定的能量为流经该生态系统的总能量，为20 810 kJ/(m2a)；第二营养级到第三营养级的能量传递效率380/3 370100%11.3%；该生态系统能量的输出是通过各营养级的细胞呼吸和分解者的呼吸作用实现的；该生态系统中能量输入与输出处于不平衡状态，群落还没演替到相对稳定的阶段。8下表是能量流经某种植食性动物时的情况，下列说法正确的是()项目摄食量粪便量呼吸消耗量用于生长发育和繁殖的能量能量(kJ)530330X110AX表示的能量大小不能确定B该植食性动物同化的能量中有25%以热能的形式散失掉C表中四个量之间没有一定的数量关系D流向第三营养级生物的能量至多为40 kJ解析：选D摄食量粪便量呼吸消耗量用于生长发育和繁殖的能量，故X为90 kJ；该植食性动物同化的能量中有90200100%45%以热能的形式散失掉；该植食性动物同化的能量为200 kJ，则该植食性动物流向第三营养级的能量最多有20020%40 kJ。9(2017临沂调研)图示为某湖泊中的食物网。浮游植物急剧增加时不会引起()A水华现象Ba和b的数量增长Cc、d和e的数量可能大量减少Dc与d因食物丰富而竞争加剧解析：选D浮游植物急剧增加，可能是由于水体富营养化，导致水华现象发生；a和b以浮游植物为食，浮游植物增加，a、b食物来源增加，数量增长；若发生水华，水体缺氧，导致水中鱼类大量死亡，数量减少；c和d摄取的食物不同，不会在食物上形成竞争关系。10如图为草原生态系统的能量流动图解模型，a、b、c分别表示流入各营养级生物的能量，d、e、f分别表示各营养级生物用于生长、发育、繁殖的能量，g、h、i分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，j、k、l分别表示流入分解者的能量。下列说法正确的是()A图中ad，be，cfBk中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量C食物链中能量最少的是分解者所处的营养级D第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是e/d解析：选B图中应是ad，be，cf；食物链中能量最少的是狼所处的营养级；第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是b/a。11下表是某生态系统中能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁、戊分别代表构成该生态系统食物网的主要种群表中数据单位：102 kJ/(m2a)。下列说法错误的是()种群甲乙丙丁戊同化固定的能量16.747093069.51.674体内贮存的能量4.5415.8229200.4呼吸消耗的能量12.254.270149.51.274A表中的丙为生产者B表中的种群构成2条食物链C当某种原因导致乙减少时，戊的数量仍能保持相对稳定D第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率约为18%解析：选D根据各种群的同化量可判断甲、乙、丙、丁、戊能形成食物网为，其中丙为生产者；当乙减少时，戊可以通过丙丁甲戊食物链获得能量，进而保持数量相对稳定；乙和丁处于第二营养级，同化的能量是139.5102 kJ/(m2a)，丙处于第一营养级，同化的能量是930102 kJ/(m2a)，则能量由第一营养级到第二营养级的传递效率是(139.5102)/(930102)100%15%。12如图表示某生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，其中分析正确的是()注：图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量Aabcde为本年度流入该生态系统的总能量Bc1表示次级消费者中被三级消费者同化的能量C初级消费者产生的粪便中所含的能量包含在b或d中D.c和e之一可代表生产者传递给分解者的能量解析：选C结合图形分析知，bcde为本年度植物光合作用利用的太阳能(固定的能量)，即流入该生态系统的总能量； c1代表初级消费者流入次级消费者的能量，即被次级消费者同化的能量；初级消费者产生的粪便中所含的能量属于生产者同化的能量，应包含在b或d中； b和d可代表生产者传递给分解者的能量和未被利用的能量。二、非选择题13(2017郑州质检)非洲某草原生态系统有如图所示的食物网，请据图回答：(1)这个食物网包括_条食物链。(2)图中属于第三营养级的生物有_，狮子和野狗的关系是_。(3)该生态系统除包括图示各成分外，还包括_和_。流入该草原生态系统的总能量为_。生态系统输出的能量形式是_。(4)这块草原的生产者固定太阳能为300万千焦/年。按10%能量传递效率计算，设一种生物被下一个营养级各种生物平均摄食，则狮群获得的能量正好维持其种群的生存，此时狮群获得的能量是_万千焦/年。解析：(1)食物网中的生产者为草，图中共有5条食物链。(2)属于第三营养级的生物有蛇、野狗和狮子。狮子可以捕食野狗，故两者构成捕食关系，同时狮子和野狗都可以以斑马、羚羊为食，故两者还构成竞争关系。(3)食物网中只有生产者和消费者，生态系统的组成成分除了生产者和消费者之外，还有非生物的物质和能量、分解者。流入该生态系统的总能量为草(生产者)通过光合作用所固定的太阳能。生态系统生物群落中的各种生物通过呼吸作用以热能的形式散失的能量是生态系统输出的能量。(4)由题图可知(单位忽略不写)，羚羊、斑马和鼠同化的能量均为10。根据羚羊同化的能量为10，可知野狗从羚羊处同化的能量为0.5，同时野狗从斑马处同化的能量也为0.5，故野狗同化的能量共为1；狮子从羚羊处同化的能量为0.5，狮子从野狗处同化的能量为0.1；根据斑马同化的能量为10，可知狮子从斑马处同化的能量为0.5；根据鼠同化的能量为10，可知狮子从食蛇动物处同化的能量为0.01。则狮子同化的总能量为0.50.10.50.011.11。答案：(1)5(2)蛇、野狗和狮子捕食和竞争(3)非生物的物质和能量分解者生产者(草)所固定的太阳能热能(4)1.1114观察人工鱼塘生态系统能量流动图(能量单位为Jcm2a1)，回答下列问题：(1)输入该生态系统的总能量是_。图中A代表_。(2)要调查鱼塘中草鱼的种群密度，最好采用_法。草鱼以水草为食，白鲢以绿藻和水草为食，则草鱼与白鲢的种间关系是_。(3)该鱼塘中第一营养级到第二营养级的能量传递效率是_。(4)人工鱼塘边上种植桑树，构建了桑、蚕、鱼之间的良性循环，实现了人们对能量的_。解析：(1)由图可知，输入该生态系统的总能量包括生产者固定的太阳能和有机物输入的能量。根据图中箭头及相关信息可知，A代表呼吸作用消耗的能量。(2)标志重捕法可以用来调查活动能力强，活动范围大的动物的种群密度。草鱼和白鲢有共同的食物，其种间关系为竞争。(3)营养级之间的传递效率是两个营养级同化能量的比值。任何营养级的能量输入量等于输出量。肉食性动物从上一营养级同化的能量为0.255.12.10.0552.5(Jcm2a1)。植食性动物(第二营养级)从生产者同化的能量为2.5940.5214(Jcm2a1)。生产者(第一营养级)固定的能量为3147023110(Jcm2a1)。故第一营养级到第二营养级的能量传递效率为(14110)100%12.7%。(4)桑基鱼塘中，桑叶喂蚕，蚕沙养鱼，塘泥肥桑，实现了物质循环和能量的多级利用。答案：(1)生产者固定的太阳能和有机物输入的能量呼吸作用(消耗的能量)(2)标志重捕竞争(3)12.7%(4)多级利用15图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中、分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图2为能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中ag表示能量值的多少。回答下列问题：(1)图1中，m1、m2表示的能量形式分别为_、_。位于营养级的生物个体数量一般远远少于营养级，主要原因是_。(2)图2中，若A表示图1中营养级所摄入的全部能量，则B表示_，C表示_。若图1中营养级所固定的太阳能总量为y，营养级、间的能量传递效率是_(用图中所给字母的表达式表示)。(3)右图为该生态系统的食物网，若戊种群的总能量为5.8109 kJ，乙种群的总能量为1.6108 kJ，从理论上分析，甲种群获得的总能量最多是_ kJ。解析：(1)m1是输入到生态系统中的能量，是太阳能。m2是系统散失的能量，是热能。在能量传递中由于大量能量以热能形式散失，故最高营养级获得的能量最少，位于营养级的生物个体数量一般远远少于营养级。(2)图2中，若A表示图1中营养级所摄入的全部能量，摄入的能量中有一部分(c)未被同化，B表示被同化的能量，同化的能量去掉呼吸散失的，即是用于生长、发育和繁殖的能量(C)。能量传递效率下一营养级的同化量/本营养级的同化量，营养级、间能量传递效率(b/y)100%。(3)戊是第一营养级，而乙、丙、丁都是第二营养级，最多获得能量按最大的传递效率20%