中考物理命题研究 第一编 教材知识梳理篇 第三讲 透镜及其应用（精练）试题

系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第三讲透镜及其应用一、选择题1(2016菏泽中考改编)在做“探究凸透镜成像”的实验时，将焦距为10 cm的凸透镜和蜡烛放在光具座上，位置如图所示，则在光屏上(A)A成倒立放大的实像B成倒立缩小的实像C光屏上不会得到像D像距大于10 cm小于20 cm2(2016江西中考)如图所示，是王爷爷小孙女的照片，王爷爷用放大镜贴近照片所看到的像是(B)3(2016宜昌中考)小明同学在做凸透镜成像规律的实验中，光屏上得到烛焰清晰的像。同组的小华不小心将手指尖触摸到凸透镜，这时光屏上(D)A出现手指的实像B出现手指的影子C烛焰的像变得不完整D烛焰的像完整，但变暗4(2016随州中考)如图为正常人眼看远近不同物体时眼睛的自动调节，以下分析正确的是(B)A这不可能是同一个人的眼B这说明眼睛是一个自动变焦(距)系统C看近处的物体晶状体应扁平一些D看远处的物体常常需要眯起眼睛看5(2016南京中考改编)将一个凸透镜正对太阳，在距凸透镜20 cm处得到一个最小、最亮的光斑，将一个物体放在此透镜前40 cm处，则可在凸透镜的另一侧得到一个(C)A倒立、放大的实像 B倒立、缩小的实像C倒立、等大的实像 D正立、放大的虚像6(2017怀化预测)有一物体，放在离凸透镜20 cm的地方，在另一侧的光屏上呈现了一个倒立、放大的实像，现将物体移到离透镜10 cm的地方，移动另一侧光屏，在光屏上能呈现(D)A倒立、放大的实像 B倒立、缩小的实像C倒立、等大的实像 D不成像7(2016泰安中考改编)在“探究凸透镜成像的规律”时，当烛焰离透镜13 cm时成放大的实像，当烛焰离透镜8 cm时成放大的虚像，则这个透镜的焦距可能是(D)A4 cm B6 cm C7 cm D12 cm8(2016扬州中考)图中关于光学现象的描述或解释不正确的是(A)A甲图中小孔成的是倒立的虚像B乙图中凹透镜可以矫正近视眼C丙图中白光通过三棱镜会分解成多种色光D丁图中漫反射的光线遵循光的反射定律二、填空题9(2016重庆中考改编)每年6月6日是全国爱眼日，其主题是“关爱心灵窗户”。眼睛的晶状体相当于_凸_透镜，有些同学由于过度使用电子产品导致近视，需佩戴_凹_透镜来矫正。10(2015襄阳中考)如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”实验中，若将点燃的蜡烛依次放在a、b、c三处，其中蜡烛放在_b_处得到的实像最大，放在_c_处得到的实像最小。11(2017怀化原创)去年母亲节时，小红送给妈妈的手表上有一个圆滑的透明凸起，通过它看日期会觉得很清楚，这是因为这个圆滑的凸起相当于一个_凸透镜_，我们看到的实际上是一个_放大_(选填“放大”或“缩小”)的_虚像_(选填“实像”或“虚像”)。12(2016自贡中考)彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、_绿_、蓝三种光通过适当的比例混合得到的；如图所示的透镜是_凸_透镜，用这种透镜制作的眼镜可以用于矫正_远视_(选填“近视”或“远视”)眼。三、作图题13(2016南京中考)如图所示，完成图中的光路。14(2016孝感中考改编)请作出凸透镜的入射光线和进入水中的折射光线。四、实验探究题15(2015溆浦中考模拟)某实验小组用一凸透镜做“探究凸透镜成像规律”实验，进行了以下实验步骤：(1)将凸透镜正对太阳，在另一侧移动光屏，距凸透镜10 cm处，光屏接收到一个最小、最亮的光斑，由此可知，该凸透镜的焦距为_10_cm。(2)如图所示，将光具座上点燃的蜡烛的火焰、透镜、光屏三者的中心调节在_同一高度_，移动光屏始终找不到像：这是因为透镜与蜡烛的距离_小于_(选填“大于”“等于”或“小于”)10 cm所致，应将蜡烛向_左_(选填“左”或“右”)移动一段距离后，才能在光屏上得到烛焰清晰的像。(3)把蜡烛移动到B处，移动光屏可得到_放大_(选填“放大”或“缩小”)的像。再将蜡烛移动到A处，并移动光屏可得到_缩小_(选填“放大”或“缩小”)的像，此时光屏与透镜的距离_大于_(选填“大于”或“小于”)10 cm。16(2016西宁中考)小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范。在图中所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像。(1)这个像的成像原理与_照相机_(选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)相同。若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向_右_(选填“左”或“右”)移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要_大_些。(2)再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜(图中未画出)，这时需要将光屏向_右_(选填“左”或“右”)移动才