八年级政治上册 7_1 礼貌显魅力课时训练1 新人教版

系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。 7.1礼貌显魅力 课时训练一、单项选择题1人与人之间需要相互理解、相互尊重，礼貌是尊重的具体体现，下列说法正确的是（ ）礼貌是处理人与人之间关系的一种规范礼貌是人们日常交往中应当共同遵守的道德准则礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采礼貌会对人造成伤害，妨碍我们与人交往 A B C D2每个人都是社会的一员，社会交往是人类不可缺少的活动。我们在与他人交往的过程中要 获得知识、友谊和信任，就必须懂得做人的基本要求。做人的基本要求是 ( ) A以礼相待、唯唯诺诺 B真诚坦率、想说就说 C不近情理、坚持原则 D尊重他人、平等相待3“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话说明了（ ）在待人接物中，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别文明用语能使交往和谐，为人际关系增色举止端庄，是我们要培养的良好行为礼貌文明的语言，能让人感到暖意融融 A B C D4“好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾”这句格言说明 （ ） 谦虚恭敬的言行举止是相互尊重，有效沟通、增进友情的必要条件 傲慢粗鲁的言语动作是导致敌意、妨碍沟通、恶化关系的重要因素 对任何人，我们都应笑脸相迎，好言相待 是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果 A B C D5以下言行属于有礼貌的表现是 （ ） A小明和小伟自觉遵守图书馆的纪律，安安静静的阅览 B王一明给班上一位较胖的女生起了一个绰号“大陆肥肥” C刘玲跟同学交谈时总是指手画脚，信口开河 D每次爸爸跟小强谈心，小强都很不耐烦，东张西望6我们讲文明、有礼貌，包含着哪些良好的品质 （ ） 对他人尊重 宽容 谦让 与人为善 A B C D7对于礼貌的重要性，下列理解正确的是 （ ） 礼貌是尊重的具体表现 礼貌是文明的体现 礼貌在满足人的对于以礼相待的需要的同时，也满足了人的自尊 礼貌是个人的修养问题，是个人的事，与国家和民族没有任何关系 礼貌关系到国家和民族的尊严 礼貌表明一个人是否具有道德修养，影响到人及关系的质量和社会风气的好坏 A B C D8与人友好交往必备的素养主要表现在以下几个方面 （ ） 语言文明 盛气凌人 态度亲和 举止端庄 强词夺理 A B C D9我们进行社会交往的基本要求是 （ ） A、服装整洁、美观、大方 B、注意举止的规范C、态度亲和 D、语言文明10漫画中年轻人的做法 ( ) 是没礼貌、没修养的表现 是性格幽默不拘小节的表现 是不懂得尊重他人的表现 会让人反感，妨碍与人交往 A B C D. 11下列对礼貌的认识，正确的是 ( ) 礼貌是个人的私事，无关轻重 礼貌是尊重和文明的表现 礼貌影响到人际关系质量和社会风气好坏 礼貌关系到国家和民族的尊严 A . B. C. D.12材料：“在此贴广告者全家三代死光光。” 某地居民提示；“保护环境长命百岁，乱丢垃圾断子绝孙。” 某小区提示；“24小时坦克出入，压扁恕不负责。” 某车库提示。关于以上这些提示语言说法正确的是（ ） A这些提示表明了我们的语言是世界上最富有表现力的语言 B这些提示语会使人改正错误 C这些提示语会使人们遵守规则，使交往和谐 D这些提示会造成精神伤害13当前一些青少年，说什么都是“妈字当先”，句句都不堪入耳，经常说一些暴力威慑语言，或者是粗俗肮脏的语言。面对这些暴力、垃圾语言，我们应该（ ） A自己坚决不说并进行劝说 B偶尔说一下没关系 C就当没听见，只要不伤害自己 D以暴易暴，说得比他们还难听14孔融小时候聪明好学，才思敏捷，大家都夸他是奇童。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，您那个梨就给哥哥吧。”父亲听了非常高兴。“孔融让梨”的故事告诉我们要（ ） A礼貌待人，培养谦让美德 B遵守规则，勇于承担责任 C严于律己，放弃合法权利 D尊重父母，掌握交往技巧15“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”歌德这句名言说明（ ） 礼貌是谦虚恭敬的态度和言行 礼貌是尊重他人的美德的外现形式 礼貌表现出一个人的良好修养 礼貌能够增添一个人的风采和魅力 A B C D二、简答题16.材料一：一次，列宁在下楼梯时遇到一位服务员端水上楼。服务员正要让路，列宁抢先让路并说：“你端着水，理应先上。”让服务员大为感动。材料二：某人到楼里找人。当时楼道很黑，他低着头上楼梯时，突然迎面遇到一位老人，某人开口问道：“喂，第一教研室怎么走？”老人头也不回的说：“笔直走。”这时，某人转过身看着渐渐走下楼梯的老人说：“谢谢您啊！老师傅。”那位老人听到后，转过身来对他补充说：“笔直走到三楼，向右拐。”原来这位老人跟他讨价还价呢！如果某人不谢他，他就可能让某人一直走下去。阅读材料，回答问题：（1）以上两则材料共同说明了什么道理？（2）读了上述材料，你有何感受？（3）在人际交往中，讲究礼貌应具体表现在哪些方面？（4）不讲文明礼貌可能有哪些危害？17请仔细阅读下面的对话，然后回答：（1）老人会说什么呢？请把你的猜测写在下面。老人：_（2）这个小故事告诉我们一个什么道理呢？（3）故事又会有怎样的结局呢？请你给这个小故事写一个生动的结尾。一、单项选择题1A2D3B 4、 B 5、 A 6、D 7、A 8、D 9、B 10A 11 B12D13A14 A 15 A 二、简答题16.（1）说明无论是伟人还是普通人，在人际交往中都必须讲究文明礼貌。（2）说明了人际交往中讲文明礼貌的重要性和必要性。人是社会中的人，人要从事社会活动，就必须与他人交往。礼貌是尊重的具体表现，是文明的集中体现，展示着一个人的综合素质。讲究文明礼貌，能够增强个人的人格魅力，增强与人交往的亲和力，更多的获得他人的帮助等。（3）表现在：语言、态度、行为等多个方面，语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。（4）可能造成人际关系恶化，影响社会风气，甚至损害国家和民族的尊严等。17（1）提示：如“因为你无礼（里），我们也无里（礼），只好用丈了”。（2）人与人之间需要尊重，而礼貌是尊重的具体表现；礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应共同遵守的道德准则；是否讲礼貌反映一个人的自身素质，在待人处事的过程中，每个