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文档简介
到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”家,温馨的港湾课 题家,温馨的港湾课 型新授执笔人审核人级部审核时间第 1 周第 导学稿教师寄语树欲静而风不止,子欲养而亲不待。我们要孝敬父母!学习目标1、情感态度价值观目标: 感激父母为自己成长付出的辛劳,能从实际行动孝敬父母和长辈。 2、能力目标 : 增强感受父母爱的能力、力所能及地扶助父母的能力。 3、知识目标 :懂得孝敬父母最基本的要求、是尊重、热爱、理解父母。知道孝敬父母从现在做起,从身边小事做起。教学重点不忘父母养育恩教学难点怎样孝敬父母教学方法小组合作、探究教 学 过 程(学会探究,一起体验知识海洋中搏击的乐趣!)方法支持1.交流与感悟,我有一个温馨的家这部分内容通过学生交流、自主感悟的方式进行。2.创设情境,学生畅所欲言,充分发表自己的观点。预习新知新知初探1. 谈谈你对家的感受与理解。2. 从古到今,人们一直在赞扬那些孝敬父母的人,而那些遗弃父母的人会受到人们的一致谴责,甚至还会受到法律的制裁,这是为什么呢?3.社会在发展,时代在变化,孝敬父母的具体要求也在不断改变,我们新时代的中学生,应该怎样孝敬父母呢?4. 你能讲一个有关孝敬父母的传统美德小故事吗?能说出几句赞美或歌颂的俗语或诗吗?(学会实践,一起收获成功的喜悦!)一、 我来选择(温馨提示:每小题只有一个正确答案)1. 下列同学的话中,体现了对父母的理解、关心的有 ()“我的妈妈需要我好好学习,成绩好了是最好的报答,现在不需要我做什么别的事。”“抚养我是父母的责任,我喜欢的、我需要的东西就应该给我买。”“我知道父母想跟我聊聊,可是我学习实在太忙了,哪有时间闲聊啊?”“放学后我应该尽快回家,晚了会让爸爸妈妈担心的。”A. B. C. D.2. 下列活动中,同学们提出了一些感谢父母的方式,其中我们中学生不能提倡的是()A.给父母洗一次脚B.帮父母做家务C.给父母买一份昂贵的礼品D.在生活中照顾父母二、 探究提高故事发生在犯人同母亲之间,探监的日子,一位来自贫困山区的老母亲来探望儿子,在探监人五光十色的物品中,老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子,葵花子已经炒熟,老母亲全嗑好了,没有皮,白花花的像密密麻麻的雀舌头,服刑的儿子接过这堆葵花子仁,手开始抖。母亲亦无言无语,擦起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子,卖掉了鸡蛋和小猪崽,还要节省多少开支才凑足路费,来前,在白天的劳碌后,晚上再在煤油灯下嗑瓜子,嗑好的瓜子仁放在一起,看它们像小山一点点增多,没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚,服刑的儿子垂着头,作为身强力壮的小伙子,正是奉养母亲的时候,他却不能,在所有探监的人当中,他母亲的衣着是最褴褛的,母亲一口一口嗑的瓜子,包含千言万语,儿子“扑通”给母亲跪下,他忏悔了。1.读了这个故事,你有什么感悟?2. 你能说出一件父母为你做的令你感动的事吗?3. 作为新时代的中学生,我们应怎样报答父母?三.生活感悟 近年来,一些西方的“洋节日”迅速在我国登陆,许多青少年热衷于与同学、朋友一起过“圣诞节”“情人节”等节日,然而对“母亲节”“父亲节”“感恩节”这样的节日却热情不足。如果你在这样的节日里,会对父母说些什么感恩的话?用什么行动表达你的感恩? 家的重要意义家,温馨的港湾 孝敬父母的原因 不忘父母养育恩 怎样孝敬父母教 学
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