八年级英语上册 unit 5 do you want to watch a game show单元备课教案 （新版）人教新目标版

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。Unit 5 Do you want to watch a game show一、教材分析 单元教材分析：本单元的中心话题是“谈论个人的喜好，以及对某事物的看法和意见”，具体涉及电视节目，时尚流行，以及学生围绕电视节目和时尚视频谈论不同程度的喜好，并发表见解。语言技能和语言知识集合都是围绕“喜好”这一中心话题设计的。Section A 所呈现的是各类电视节目以及与此相关的基本语言知识点的初步运用并会发表见解。Section B 具体让学生对各类电视节目进行评价, 是在Section A基础上的拓展，主要是语言的学习、运用和巩固阶段。二、学情分析 1.本单元学习各类电视节目的名称，与现实生活比较接近，学生们普遍比较感兴趣。2.八年级处于思维活跃期，对学习本单元有好处，可以进一步开阔学生视野。3.本单元总体知识结构比较单一，内容相对比较简单。三、教学目标（结合课标）知识技能（一）知识目标： What do you think of ?句式在不同人称中的使用及其几种不同的答语 方式。 动词不定式结构作动词的宾语；后面接动词不定式作宾语的动词。 （二）能力目标： 能熟练地运用动词不定式，谈论个人的打算、喜好，表达自己对事物的不同意见及看法。 （三）情感目标： 通过本单元学习，让学生了解各类电视节目，对各类电视节目有筛选性的进 行收看，理解时尚，培养健康向上的个人爱好。过程方法 首先进行集中识字，为本单元的学习作好铺垫。其次，采用情景交际法和任务型教学法并充分利用听力材料和阅读材料，训练和提高学生的听力和阅读水平。在听读的基础上创设语言情景和合作探究的方式加强读写训练。培养学生的听、说、读、写综合能力。情感态度价值观学会谈论流行文化，了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。 注意引导学生们形成正确的文化观念，大力培养学生们的跨文化意义，形成自己独立的个性。四、教学重点难点应对措施和思路教学重点1) 学习掌握各类电视和电视节目的名称。 2) 运用句型“Do you like?”询问对方喜欢的节目及用What do you think of ?询问对方对所喜欢节目的看法。3）掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。（含教法学法、媒体应用等）教学难点掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。（同属教学重难点的，在本栏书写）五、课时安排Period 1 Section A 1a-1c 听说课 Period 2 Section A 2a-2d 听说课Period 3 Section A Grammar Focus-3c 语法课Period 4 Section B 1a-1e 听说课Period 5 Section B 2a-2e 阅读课Period 6 Section B 3a-3c 阅读课Period 7 self check and unit review六、知识结构一 短语归纳 1.think of认为 2. learn from从获得；向学习 3.find out查明；弄清楚 4. talk show谈话节5.game show游戏节目 6.soap opera肥皂剧 7.go on发生 8. watch a movie看电影 9.a pair of一双；一对 10.try ones best尽某人最大努力 11.as famous as与一样有名12. have a discussion about就讨论 13.one day有一天 14.such as例如 15.dress up打扮；梳理 16.take sb.s place代替；替换17.do a good job干得好 18.something enjoyable令人愉快的东西 19.interesting information有趣的资料 20.one of之一 21.look like看起来像 22.around the world全世界 23.a symbol of的象征 二 用法集萃 1.let sb. do sth.让某人做某事 2. plan to do sth.计划/打算做某事 3.hope to do sth.希望做某事 4.sth happen +时间、地点 某地、某事发生了某事 5.expect to do sth.盼望做某事 6.How about doing?做怎么样？ 7.be ready to do sth.乐于做某事 8. try ones best to do sth.尽力做某事