七年级语文上册 第8课《十三岁的际遇》导学案（无答案） 苏教版_第1页
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七年级语文上册 第8课《十三岁的际遇》导学案（无答案） 苏教版_第3页
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文档简介

系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第 8 课十三岁的际遇导学案【学习目标】1、反复诵读和识记，积累丰富自己的语汇。2、体会体会作者对北大的热爱和赞美之情。3、欣赏揣摩富有诗意的优美语言。【学习重点】1、体会体会作者对北大的热爱和赞美之情。2、欣赏揣摩富有诗意的优美语言。【自主学习】1、亲爱的同学，当你静心朗读这篇美文时一定发现有许多词语需要记住，除了下面摘录的词语之外，你觉得还有哪些词语重要呢？请再自我摘录一些你认为比较重要、易错的字词并展示给大家。ABC稚气 弹指 穹窿 犀利 凝重 撷取 积攒 摒弃 迸溅 呜咽 徜徉 安恬 沉淀 哺育撷取：摒弃：安恬：蓦然：徜徉：2、通过朗读，你一定被文章深长的意蕴所折服，被作者真挚的情感所打动。请在文中划出你最最钟情的语句,并在课堂上朗读给大家听听。ABC3、文章用空行隔开三个部分，细心品读第一部分，AB（1）说说这一部分是按什么顺序来写的？这段文字分别写了作者什么年龄的什么事情。（2）从“刚入校”到“入校两年后的秋天”，作者的思想感情发生了怎样的变化？请从文中划出相关语句并进行概括。【课中交流】1、阅读课文第二部分，思考：两年的北大生活使作者对北大有了深刻而丰富的认识，你能说说北大是如何深刻地影响着作者的成长的吗？请根据课文内容填空。ABC北大的书最初的感觉后来的感悟对学校的评价个人的成长个人誓言“苍白无力“，心中感到”几乎绝望“北大的人学生师长对学校的评价个人的成长肖像：“专注而入迷”肖像：“因浸透了汗水、泪水与欢笑而格外充实”品质：2、朗读课文第三部分，思考：AB（1）这一部分表达作者对北大的什么情感？【拓展延伸】从修辞手法、内容和情感角度品味“北大就是一条生命饱满的河流，它从九十年前的源头出发，向那充满希望的未来流淌。不管两岸风景变换，河上却始终有着渴望渡向美丽彼岸的船客，也有着代代相传的辛勤的舵手和船工”这句话。AB【目标检测】本文作者是个早慧型的人才。她13岁就上大学，16岁就写下了这样一篇情感饱满、思想丰富、文采动人的好文章。我们与她相比，虽然还有距离，但我们应该从她的成才故事中吸取一点什么呢？ABC【课后巩固】 学而时习之！ 完成补充习题！【课堂小结】通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步
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